Die besten Bedingungen für Internatsschüler gewährleisten.

Die Bereitstellung angemessener Einrichtungen und Unterkünfte für Internatsschüler hat für alle Stufen und Sektoren stets Priorität, um bestmögliche Bedingungen für eine schrittweise Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen zu gewährleisten und die Bewegung „Gute Lehre – gutes Lernen“ gleich zu Beginn des neuen Schuljahres zu fördern.

Die Verantwortlichen der Gemeinde Lam Binh besuchten zu Beginn des neuen Schuljahres die Lehrer und Schüler der ethnischen Internats-Grund- und Sekundarschule Xuan Lap und sprachen ihnen Mut zu.

Die besten Bedingungen für Studierende schaffen.

Die Provinz verfügt derzeit über 236 Internate für ethnische Minderheiten, wobei Internats- und Halbinternatsschüler 36,3 % der Gesamtschülerschaft ausmachen. Der Ausbau der Internate hatte in den letzten Jahren Priorität, um den Schülern ein optimales Lernumfeld zu bieten.

Herr Nguyen Phu Doan, Schulleiter der Theng Phang Ethnic Boarding Primary School in der Gemeinde Xin Man, erklärte: „Im Schuljahr 2025/26 werden insgesamt 514 Schüler die Schule besuchen, davon 289 Internatsschüler. Dank der staatlichen Unterstützung konnte die Schule in neue Einrichtungen und Ausrüstung investieren, um den Anforderungen des neuen Schuljahres gerecht zu werden. Die Internatszimmer sind vollständig mit allen notwendigen Materialien und Geräten ausgestattet. Die Schüler profitieren von umfassenden Fördermaßnahmen wie garantierten Mahlzeiten, Unterkunft, Lernförderung und Freizeitangeboten. Dadurch können auch Kinder und Jugendliche aus benachteiligten Verhältnissen die Schule weiterhin besuchen, die Zahl der Schulabbrecher sinkt und die Bildungsqualität verbessert sich kontinuierlich.“

An der ethnischen Internatsschule Xuan Lap in der Gemeinde Lam Binh haben sich nach über zehn Tagen seit Schulbeginn die Abläufe und Lernprogramme stabilisiert. Schulleiter Pham Ngoc Quang erklärte: „Die Schule verfügt über 17 Klassenzimmer mit über 450 Schülern und ist bestens ausgestattet. Über 130 Schüler sind Internatsschüler, und jedes Zimmer hat ein eigenes Bad mit Toilette. Kürzlich hat die Schule bei den lokalen Behörden die Bereitstellung von Mitteln für die Installation einer Warmwasseranlage beantragt, um die Schüler im kommenden Winter zu versorgen.“

Setzen Sie die angemessene Reorganisation des Schulnetzwerks fort.

Um die Qualität von Unterricht und Lernen durch die Bündelung von Einrichtungen und Personal zu verbessern, hat das Bildungsministerium der Provinz kürzlich in Abstimmung mit den Kommunen das Schulnetz überprüft und neu organisiert. Ziel ist die Straffung der Strukturen, die Zusammenlegung kleinerer Schulen zu mehrstufigen Schulen und die Zusammenführung von Schülern aus verschiedenen Schulzweigstellen an Hauptschulen. Gleichzeitig wurden mehrstufige Internate eingerichtet, um Schülern aus ethnischen Minderheiten und Schülern in abgelegenen Gebieten ein umfassendes Lernumfeld zu bieten. Dadurch sollen die Qualität von Unterricht und Lernen verbessert, die Schulabbrecherquote deutlich gesenkt und die Anwesenheitsquote erhöht werden.

Im Zeitraum 2021-2025 wurde die Zahl der kleinen, isolierten Schulen in der gesamten Provinz um 787 reduziert. Der Übergang der Schüler in die Hauptschulen gestaltete sich jedoch in einigen Internaten ethnischer Minderheiten aufgrund eines Mangels an Klassenzimmern, Internatsplätzen und anderen Materialien, Ausrüstungen und Lehrern schwierig.

Um diesem Problem zu begegnen, hat das Bildungsministerium die Schulen angewiesen, den Zustand ihrer Einrichtungen zu überprüfen und zu bewerten und diese anschließend anzupassen, um die Effizienz zu steigern. Das Ministerium hat zudem den Bedarf an Neubau, Reparatur und Renovierung von Klassenzimmern (mit Priorität auf ausreichend Raum für zwei Unterrichtsschichten pro Tag), Funktionsräumen, Toiletten, Speisesälen und Internatsunterkünften festgestellt. Diese Maßnahmen werden in benachteiligten Gebieten und Regionen mit hohem Anteil ethnischer Minderheiten besonders berücksichtigt. Das Ministerium koordiniert außerdem mit anderen relevanten Abteilungen und Einrichtungen die Vorbereitungen für den Bau mehrstufiger Internate in 17 Grenzgemeinden.

Neben dem Ausbau der Infrastruktur ist die Weiterbildung des Lehr- und Verwaltungspersonals an Internaten und Halbinternaten ebenfalls ein wichtiges Anliegen des Bildungsministeriums. Ziel ist es, die Qualität des Unterrichts und der Schülerbetreuung an Schulen in der gesamten Provinz, insbesondere an Halbinternaten, schrittweise zu verbessern und dadurch die Bildungsqualität in abgelegenen Gebieten, Bergregionen und Gebieten mit hohem Anteil ethnischer Minderheiten zu steigern sowie Bildungsgerechtigkeit in allen Regionen zu gewährleisten.

Text und Fotos: Huy Hoang

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/dam-bao-dieu-kien-tot-nhat-cho-hoc-sinh-ban-tru-fe8757d/