Die im Umlauf befindlichen Referenzfragen zur Abiturprüfung 2025 sind gefälscht.

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In letzter Zeit werden in den sozialen Netzwerken Bilder der Mathematikprüfung verbreitet, die angeblich die Referenzprüfung für die Abiturprüfung 2025 sein soll. Diese Information hat bei Schulen, Schülern und Eltern für große Überraschung und Besorgnis gesorgt, da die Hälfte des Schuljahres der 11. Klasse bereits vorüber ist , das Ministerium für Bildung und Ausbildung jedoch noch keinen Plan zur Neuerung der Prüfung im Einklang mit dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm angekündigt hat.

Verifizierten Informationen zufolge handelt es sich dabei jedoch um völlig falsche und ungenaue Informationen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Referenzprüfungsfragen für die Abiturprüfung 2025 noch nicht bekannt gegeben und ist dabei, die Abschlussprüfungsoptionen für 2025 fertigzustellen. Dementsprechend heißt es in der Ankündigung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung: „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bestätigt, dass dies keine Referenzprüfungsfrage für die Abiturprüfung 2025 ist. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung stellt die Abiturprüfungsoptionen ab 2025 fertig und wird diese in naher Zukunft bekannt geben.“

Zur Referenz: Die Abiturprüfung 2025 verbreitet das falsche Bild 1.

Zur Referenz: Die Abiturprüfung 2025 verbreitet das gefälschte Bild 2.

Zur Information: Die High-School-Abschlussprüfung 2025 verbreitet sich wie ein Lauffeuer. — Die in den sozialen Medien kursierenden Prüfungsunterlagen sind gefälscht. Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung

Kürzlich legte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Sitzung des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung am 14. November einen Berichtsentwurf zum Abiturprüfungsplan ab 2025 vor. Das Ministerium schlug einen Prüfungsplan mit 4 Fächern und einer 2+2-Option vor: Die Kandidaten müssen 2 Pflichtfächer belegen: Literatur, Mathematik und 2 Wahlfächer aus den verbleibenden Fächern des Bildungsprogramms der 12. Klasse, darunter: Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschaftspädagogik, Recht, Informationstechnologie, Technologie.

Der Bewertung zufolge ist das Ministerium der Ansicht, dass durch die Organisation der Prüfung gemäß diesem Plan die Lernergebnisse der ausgewählten Kandidaten im Hinblick auf die Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 richtig bewertet werden können. Die Abschlussprüfung wird vom Ministerium in Übereinstimmung mit den Vorschriften und dem Fahrplan zur Umsetzung des neuen Programms mit dem Ziel weiterentwickelt, die Leistungsbeurteilung zu verbessern. Was das Prüfungsformat betrifft, schlägt das Ministerium für Bildung und Ausbildung weiterhin Aufsatzprüfungen für Literatur und Multiple-Choice-Prüfungen für die übrigen Fächer vor.

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