Im Englischtest dürften es knapp 10 Punkte sein.

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Frau Nguyen Thi Thanh Huong, Lehrerin am HOCMAI-Bildungssystem, bewertete die Englischprüfung und sagte, dass die Prüfung eng an die Struktur der im März 2023 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Referenzprüfung angelehnt sei: 50 Fragen mit einem Zeitlimit von 60 Minuten. Die Prüfung differenziere sich im Vergleich zur offiziellen Abiturprüfung 2022 wenig. Die abgefragten Wissenseinheiten basierten hauptsächlich auf dem Englischunterricht der 12. Klasse. Es gebe keine neuen, ungewöhnlichen oder extrem schwierigen Fragen und orientiere sich eng an den Zielen der Abiturprüfung.

Zum Wissensinhalt: Wie jedes Jahr werden in der Prüfung Kenntnisse in Phonetik, Grammatik, Wortschatz, Kommunikationsfunktionen, Schreibfähigkeiten und Lesefähigkeiten geprüft – all dies sind den Kandidaten vertraute Kenntnisse.

Was den Schwierigkeitsgrad der Prüfung betrifft, so betreffen etwa 84 % der Fragen das Erkennen und Verstehen, der Rest sind Anwendungsfragen und Fragen auf höherem Niveau. Die Differenzierung der Prüfung konzentriert sich weiterhin auf Wortschatz- und Schlussfolgerungsfragen zum Leseverstehensabschnitt. Fragen zu Grammatik, Wortschatz, Fehlersuche usw. sind bekanntes Wissen, das im Lehrplan der 12. Klasse häufig vorkommt. Fragen zu Redewendungen sind jedoch immer noch Fragen, um hohe Punktzahlen zu erreichen (Frage 17, Code 409); Fragen zum fortgeschrittenen Wortschatz (Frage 8, Code 409); Fragen zur Korrektur von Wortschatzfehlern (Frage 50, Code 409), die von den Kandidaten einen umfangreichen Wortschatz und das Verständnis vieler Bedeutungsebenen von Wörtern verlangen. Fragen zu Wörtern aus dem gleichen semantischen Feld stellen die Kandidaten auch nicht so vor Rätsel wie die Prüfungen der vorherigen Jahre.

Leseverständnis mit bekannten Themen aus den Bereichen Kommunikation und Berufserfahrung. Fragen, die hohe Denkanforderungen erfordern, sind weiterhin Fragen zum Texttitel (Fragen 31 und 36, Code 409) und Inferenzfragen (Frage 42). Diese Fragen sind jedoch nicht allzu schwierig. Die Kandidaten können sich auf die Informationen im Lesetext und die Anwendung von Eliminationsverfahren verlassen, um die wahrscheinlich richtige Option zu wählen.

Laut Frau Nguyen Thi Thanh Huong ist Englisch das letzte Fach der Abiturprüfung und weist seit vielen Jahren in Folge die schlechtesten Ergebnisse aller Fächer auf, mit der höchsten Quote unterdurchschnittlicher Noten. Es wird erwartet, dass die Notenverteilung in diesem Jahr ähnlich wie im Jahr 2022 sein wird. Viele Schüler mit Noten über 9 werden sich auf die D-Gruppe oder diejenigen konzentrieren, die Englisch als Fach für die Universitätsaufnahme wählen, aber es wird nicht viele Noten mit Noten über 10 geben.

Um Fairness und Objektivität für die Kandidaten zu gewährleisten, muss die Bewertung von Aufsatztests vereinheitlicht werden.

Am 29. Juni leitete der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, eine Arbeitsgruppe, die die Organisation der High-School-Abschlussprüfungen in Dong Thap überprüfte.

Die Arbeitsgruppe Nr. 2 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung inspizierte die Organisation der Abiturprüfung 2023 an drei Prüfungsorten: Thien Ho Duong High School, Nguyen Quang Dieu Specialized High School und Do Cong Tuong High School, Cao Lanh City (Dong Thap).

Bei dieser Gelegenheit arbeitete die Delegation mit dem Lenkungsausschuss für die Abschlussprüfung der Provinz Dong Thap zusammen. Die Delegation wurde von Herrn Pham Thien Nghia, dem Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz Dong Thap, Frau Nguyen Thuy Ha, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, und Mitgliedern des Lenkungsausschusses für die Abiturprüfung 2023 der Provinz Dong Thap empfangen.

In ihrem Bericht über die Organisation der Highschool-Abschlussprüfung 2023 in der Provinz Dong Thap sagte Frau Nguyen Thuy Ha, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass die Provinz in diesem Jahr 35 Prüfungsorte mit 685 Prüfungsräumen eingerichtet habe. Die Zahl der Warteräume für die Kandidaten, die die Teilfächer der kombinierten Prüfung abschließen, betrage 58. Die Gesamtzahl der zur Prüfung angemeldeten Kandidaten betrage 15.230 …

Der Bildungssektor arbeitet als Mitglied des Lenkungsausschusses proaktiv eng mit Abteilungen, Sektoren, Organisationen und lokalen Behörden zusammen, um Sicherheit, Ordnung, Verkehrssicherheit und Kommunikation für die Prüfung zu gewährleisten. Achten Sie auf Brandschutz, Naturkatastrophen, Epidemieprävention, Lebensmittelsicherheit, Gesundheitsversorgung, Strom, Wasser und andere ungewöhnliche Situationen ...

Herr Pham Thien Nghia, Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Dong Thap, sagte: „Der Lenkungsausschuss hat sich gut mit den Prüfungsvorschriften, insbesondere den neuen Punkten der diesjährigen Abiturprüfung, auseinandergesetzt. Die Provinzführung würdigte die Organisation des Bildungssektors, der sehr gut mit anderen Abteilungen und Zweigen zusammenarbeitet, sehr. Wir dürfen jedoch nicht nachlässig oder subjektiv sein, sondern müssen die Wachsamkeit erhöhen. Alle 35 Prüfungsorte wurden regelmäßig überprüft, um Sicherheit und Ordnung zu gewährleisten.“

Die Provinzleitung ist auch sehr besorgt um die psychischen Probleme von Schülern und Eltern. Die Abteilungen gehen proaktiv vor, erfassen Informationen und unterstützen in schwierigen Fällen umgehend, lindern den Prüfungsstress von Eltern und Schülern und organisieren Prüfungsorte in der Nähe des Wohnorts, die bequem und stressfrei sind.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, würdigte die Aufmerksamkeit der Provinzführung für den Bildungssektor im Allgemeinen und die Organisation der Abiturprüfungen im Besonderen. Dank der Beteiligung vieler Ebenen, vieler Parteien und vieler Menschen sowie eines Systems aus Dokumenten, Plänen und spezifischen und klaren Anweisungen zur Aufgabenverteilung verlief die gesamte Prüfungsdurchführung in der Provinz sicher und reibungslos.

Insbesondere hat das Lenkungskomitee der Provinz vor Kurzem die Einrichtungen inspiziert und die Bedingungen sorgfältig überprüft, um die Durchführung der Prüfungen sicherzustellen und so zum Erfolg der Prüfung beizutragen.

Bei dem Treffen betonte der stellvertretende Minister die Rolle des Menschen in der Organisation: „Egal wie fortschrittlich die Technologie ist, der menschliche Faktor ist immer noch der wichtigste. Wenn die Kandidaten und die beteiligten Mitarbeiter über die nötigen Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen und sich der schädlichen Auswirkungen bewusst sind, werden Fehler und Regelverstöße sicherlich begrenzt.“

Um die Prüfungskorrektur in der kommenden Zeit und die Prüfungsaufsicht in den darauffolgenden Jahren effektiv durchführen zu können, hat die Führung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Kommunen daran erinnert, sich auf Propaganda und Kommunikation zu konzentrieren und sich der Bedeutung der Prüfung, insbesondere der Frage der Prüfungssicherheit, bewusst zu sein.

Obwohl wir über umfangreiche Erfahrung in der Organisation von Prüfungen verfügen, gibt es immer noch viele Situationen, die uns nicht passiert sind. Daher muss die Provinz die Mitarbeiter daran erinnern, unerwartete Situationen umgehend zu melden, damit wir eine Lösung finden und den Kandidaten den größtmöglichen Nutzen bieten können.

Im Hinblick auf die Prüfungskorrektur muss die Provinz die für die Korrektur der Prüfungen verwendete technische Software und Hardware überprüfen und dabei insbesondere auf die Konsistenz der Aufsatzkorrektur achten, um für die Kandidaten Fairness und Objektivität zu gewährleisten./.

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Quelle