Vorschlag für die kommunale Ebene zur Gründung, Auflösung und Zusammenlegung von Kindergärten und allgemeinbildenden Schulen

Laut Chinhphu.vn arbeitete der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long am Nachmittag des 23. Mai mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung am Entwurf eines Dekrets zur Dezentralisierung der Befugnisse der lokalen Behörden im Bildungsbereich nach dem Modell der Organisation lokaler Behörden auf zwei Ebenen sowie am Entwurf eines Dekrets zur Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen bei der staatlichen Verwaltung des Bildungsbereichs.

Der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long arbeitet mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung am Entwurf eines Dekrets zur Abgrenzung der Zuständigkeiten der lokalen Behörden im Bildungsbereich.

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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verfügt über die volle Autorität zur Verwaltung des Lehrpersonals.

Laut dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf der Tagung wurden bislang 69 staatliche Verwaltungsinhalte zum Thema Bildung identifiziert, die den Volkskomitees auf Bezirksebene zugewiesen wurden und in eine Richtung angepasst werden müssen, die dem zweistufigen Organisationsmodell der lokalen Regierungen entspricht.

Dementsprechend schlug das Ministerium vor, 36 Inhalte (52 %) an die Abteilung für Bildung und Ausbildung zu dezentralisieren und 33 Inhalte (48 %) an die Volkskomitees auf Gemeindeebene zu übertragen.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung erklärte, der Vorschlag sei auf der Grundlage einer sorgfältigen Analyse der Managementkapazität und der praktischen Anforderungen erstellt worden und stelle das Prinzip einer starken Dezentralisierung sicher, ohne jedoch Nachlässigkeit oder die Aufteilung von Fachwissen zuzulassen.

Hinsichtlich der Kompetenzverteilung im Bildungsbereich hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschlagen, der Abteilung für Bildung und Ausbildung die volle Kompetenz zur Leitung des Lehrer- und Bildungsmanagerteams zu übertragen, einschließlich: Anwerbung, Einsatz, Ernennung, Ausbildung, Evaluierung und Versetzung – einheitlich in der gesamten Provinz.

Übertragen Sie sämtliche Befugnisse zur Umstrukturierung allgemeiner Bildungseinrichtungen, Vorschulen und Gemeinschaftsbildungsmodelle auf die Volkskomitees auf Gemeindeebene, einschließlich des Rechts zur Gründung, Betriebserlaubnis, Aussetzung, Auflösung, Zusammenlegung und Umwandlung von Typen.

Was den Dekretsentwurf zur Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen bei der staatlichen Bildungsverwaltung betrifft, so hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung diesen in Richtung „Dezentralisierung mit Bedingungen, Kriterien und Nachprüfung“ konzipiert, um Transparenz, Standardisierung und nationale Einheitlichkeit zu gewährleisten.

Das Ministerium schlug vor, die Befugnis zur Genehmigung ausländischer integrierter Bildungsprogramme und zur Lizenzierung der Organisation internationaler Fremdsprachenprüfungen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung auf den Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz oder den Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung zu übertragen.

Ermächtigen Sie den Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz, über die Einrichtung von Repräsentanzen ausländischer Berufsbildungseinrichtungen in Vietnam zu entscheiden.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung ist außerdem der Ansicht, dass es notwendig sei, eine Reihe von Indikatoren zu entwickeln, um die Wirksamkeit der Umsetzung des Dezentralisierungsmodells im Bildungswesen zu bewerten und diese als Grundlage für regelmäßige Inspektionen und Überwachungen auf lokaler Ebene zu nutzen.

„Vermeiden Sie Extreme, indem Sie zu viel behalten oder alles wegschieben.“

Zum Abschluss des Treffens forderte der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, alle bestehenden Aufgaben zu überprüfen und zusammenzufassen sowie die Zuständigkeiten jeder Ebene klar darzulegen und zu definieren.

Gleichzeitig ist es notwendig, die Dezentralisierung und Machtdelegation konkret zu erläutern und dabei das Extrem zu vermeiden, „zu viel zu behalten oder alles wegzuschieben“. Für jede Aufbewahrungszuweisung sollte eine klare Begründung vorliegen. Dabei ist zu beachten, dass nur die Aufgaben erhalten bleiben sollen, die einer bundesweit einheitlichen Steuerung unterliegen; versuchen, so viel wie möglich zu dezentralisieren.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss die an die Kommunalebene delegierten Befugnisse prüfen und ausweiten. Bei Aufgaben in diesem Bereich kann die Basis mehr leisten. Das Ministerium muss eine stärkere Dezentralisierung vornehmen und nur noch Aufgaben nationaler oder hochspezialisierter Art behalten.

Der stellvertretende Premierminister betonte außerdem, dass es notwendig sei, die lokalen Behörden im Prozess der Dezentralisierung und Machtdelegation zu konsultieren. nichts unversucht lassen; einigte sich auf einige Inhalte zur Übertragung der Befugnisse von der Regierung und dem Premierminister auf den Minister für Bildung und Ausbildung.

Quelle: https://thanhnien.vn/de-xuat-cap-xa-thanh-lap-giai-the-sap-nhap-truong-mam-non-pho-thong-185250523230634017.htm