Heutzutage die Hochschulaufnahmeprüfung ablegen

thi đại học - Ảnh 1. — Zum Betreten des Prüfungsbereichs dürfen die Kandidaten lediglich ihren Personalausweis mitbringen, diesen notieren und die Sicherheitskontrolle passieren. – Foto: MG

Im Vergleich zu vor 25 Jahren sind die Hochschulaufnahmeprüfungen heute deutlich vielfältiger. Die Kandidaten fühlen sich während der Prüfungen auch viel entspannter und wohler.

Ich stehe nicht unter allzu großem Druck, da es viele Prüfungen gibt und ich somit viele Möglichkeiten habe, die beste Punktzahl für die Zulassung zu erzielen. Allerdings nehme ich nicht an allzu vielen Prüfungen teil, da die Prüfungsgebühren recht hoch und die Reisekosten teuer sind.

Teilnehmer Thuy Tien ( Tien Giang )

Die Kandidaten sollten sich entspannen.

Am 6. April nahm ich an der computerbasierten Hochschulaufnahmeprüfung (V-SAT) der Universität Saigon teil.

Der V-SAT ist eine von teilnehmenden Schulen organisierte Prüfung. Das Nationale Zentrum für Bildungsprüfung und Qualitätsbewertung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) koordiniert und unterstützt die Prüfung und stellt den Fragenpool bereit. Derzeit führen Dutzende von Schulen diese Prüfung durch und nutzen die Ergebnisse für die Hochschulzulassung.

Meine zweite Prüfung begann um 9 Uhr, deshalb kam ich etwa 30 Minuten früher an. Das Schultor und das Schulgelände waren menschenleer; die Leute gingen ungehindert ein und aus. Man sah nicht mehr die Eltern, die wie früher vor dem Tor auf ihre Kinder warteten, während die Schultüren fest verschlossen waren.

Im Prüfungsbereich saßen, wie ich, mehrere Kandidaten, die die zweite Prüfung ablegten, und warteten auf ihren Beginn. Ich ging herum und sah nur einen einzigen Kandidaten, der für die Geschichtsprüfung lernte. Die anderen Kandidaten wirkten recht entspannt.

Nach dem Ende der ersten Sitzung sagte Thanh Thang, ein Schüler der Hung Vuong High School (Ho-Chi-Minh-Stadt), er habe noch 60 Minuten für die Mathematikprüfung übrig gehabt (die Prüfung dauerte 90 Minuten). „Ich dachte, ich hätte etwas übersehen, also habe ich mehrmals auf und ab gescrollt, aber ich habe die Prüfung tatsächlich komplett geschafft“, sagte Thang.

Unterdessen beklagte sich Nguyen Tuan Khai, ein Schüler der Pham Phu Thu High School (Bezirk 6, Ho-Chi-Minh-Stadt), über die Schwierigkeit der Mathematikprüfung. Khai hatte sich für die Fächerkombination Mathematik-Literatur-Geschichte entschieden. Er hoffte, in Mathematik 80 Punkte zu erreichen, erzielte aber nur 65. Khai sagte, er müsse auf seine Ergebnisse in Literatur und Geschichte warten, um seine Punktzahl zu verbessern.

Kurz vor Prüfungsbeginn müssen die Kandidaten alle persönlichen Gegenstände in den Umkleideräumen abgeben. Lediglich ihr Personalausweis und Schreibmaterialien dürfen mit in den Prüfungsraum genommen werden. Nach der Abgabe ihrer Sachen begeben sich die Kandidaten in den Warteraum. Die Aufsichtsperson ruft sie dann zum Prüfungsbeginn in den Prüfungsraum.

Im Wartezimmer kam ich mit Thuy Tien, einer Schülerin der Nguyen Dinh Chieu High School (Tien Giang), ins Gespräch. Tien erzählte, dass sie und ihre Mutter am frühen Morgen mit dem Bus nach Ho-Chi-Minh-Stadt gefahren seien und direkt nach der Prüfung am Nachmittag wieder nach Hause zurückkehren würden.

Wenige Tage zuvor hatte Tien auch die Aufnahmeprüfung der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt abgelegt. Sie wollte den V-SAT-Test absolvieren, um sich für den Studiengang Literaturpädagogik zu bewerben. Nach ihrer Anmeldung erfuhr sie jedoch, dass die pädagogischen Studiengänge an der Universität Saigon die V-SAT-Ergebnisse nicht berücksichtigen.

Tien legte die Prüfung trotzdem ab und nutzte die Ergebnisse, um sich für den Studiengang Literaturpädagogik an der Universität Can Tho zu bewerben. Sie erzählte, dass mehr als die Hälfte ihrer Klasse an zusätzlichen Prüfungen wie Eignungstests, Fachprüfungen und dem V-SAT teilgenommen hatte, um ihre Chancen zu verbessern.

thi đại học - Ảnh 2. — Thuy Tien und Tuan Khai (sitzend, in weißen Hemden) nahmen an einem separaten Wettbewerb teil, um ihre Auswahlchancen zu erhöhen – Foto: MG

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Zum vereinbarten Zeitpunkt riefen die Aufsichtspersonen die Prüflinge in den Prüfungsraum. Der Prüfungsbereich war abgesperrt und mit Schildern gegen unbefugten Zutritt versehen. Die Aufsichtspersonen waren im Dienst. Die Prüflinge mussten die Sicherheitskontrolle passieren, bevor sie den Prüfungsraum betreten durften. Dort wurden ihre Namen aufgerufen und ihre Ausweise überprüft, bevor sie den Raum betreten durften.

Jeder Kandidat sitzt an einem Computer mit einem Platz, der mit seiner Registrierungsnummer gekennzeichnet ist. Die Aufsichtsperson händigt jedem Kandidaten ein Blatt Papier mit seinen Informationen und den Zugangsdaten für das Prüfungssystem aus. Sobald die Prüfungsunterlagen geöffnet sind, melden sich die Kandidaten an und bearbeiten die Prüfung am Computer. Alle Fächer bestehen aus Multiple-Choice-Fragen.

In meinem Prüfungsraum befanden sich Kandidaten, die gleichzeitig mehrere Fächer prüften. Ich schrieb die Prüfung in Geschichte und Geographie, die aus 25 Multiple-Choice-Fragen mit insgesamt 150 Punkten bestand. Die Literaturprüfung umfasste 20 Multiple-Choice-Fragen mit 120 Punkten und eine Essayfrage mit 30 Punkten.

thi đại học - Ảnh 3. — Kandidaten, die die V-SAT-Prüfung ablegen, warten darauf, in den Prüfungsraum aufgerufen zu werden – Foto: MG

Nachdem ein Kandidat seine Prüfung beendet und abgegeben hat, wird sein Ergebnis sofort auf dem Bildschirm angezeigt. Nach Ablauf der Prüfungszeit druckt die Prüfungskommission eine Ergebnisliste für alle Teilnehmer aus, die diese durch ihre Unterschrift bestätigen. Sämtliche Konzeptpapiere werden beim Verlassen des Prüfungsraums eingesammelt.

Die Geschichtsprüfung dauert 60 Minuten. Sie umfasst ein breites Themenspektrum mit verschiedenen Fragetypen wie Richtig/Falsch, Zuordnungsaufgaben und Kurzantworten. Die Literaturprüfung ist recht umfangreich und beinhaltet zahlreiche Textpassagen, die die Kandidaten lesen müssen, um die Anforderungen zu erfüllen und die Fragen beantworten zu können.

Beim Beobachten der Prüfungsräume in verschiedenen Fächern fiel mir auf, dass viele Prüflinge frühzeitig fertig waren und den Kopf auf den Tisch legten. Da es sich um eine Multiple-Choice-Prüfung handelte, konnten sie diese unabhängig davon bearbeiten, ob sie die Antwort wussten oder nicht. Dies unterscheidet sich deutlich von Aufsatzprüfungen, bei denen man das Blatt leer lassen muss, wenn man die Antwort nicht weiß.

thi đại học - Ảnh 4. — Kandidaten im Wartezimmer, die darauf warten, in den V-SAT-Prüfungsraum aufgerufen zu werden – Foto: MG

Ich saß in der letzten Reihe und überflog beim Unterschreiben des Punktezettels die Liste. Dabei fiel mir auf, dass nur wenige Kandidaten in irgendeinem Fach über 100 Punkte erreicht hatten. Als ich Tuan Khai in der Mittagspause wiedertraf, erzählte er mir, dass er in Geschichte 117 Punkte erzielt hatte. Das ist ein recht hohes Ergebnis. Einschließlich Mathematik kam Khai jedoch nur auf 182 Punkte.

„In der Oberstufe behandelte der Geschichtslehrer nur einen Teil des überarbeiteten Lehrplans, während die Prüfung mehrere Fragen zu diesem Thema enthielt. Im Vorbereitungskurs für die Abschlussprüfung war der überarbeitete Lehrplan noch gar nicht behandelt worden, daher habe ich in diesem Abschnitt Punkte verloren. Die Fragen zu Phan Châu Trinh stammten aus der 11. Klasse, deshalb hatte ich sie vergessen“, erzählte Khải.

Sie hoffen, dass die Note im Fach Literatur Ihre Gesamtnote verbessert. Khai sagte jedoch, er werde diese Woche die zweite Runde des V-SAT-Tests an der Universität Saigon ablegen, da er sich im Voraus angemeldet habe. Das Ergebnis des Tests, bei dem er besser abschneidet, wird für die Zulassung berücksichtigt.

Die Aufgabenstellung für den Essay stellt unterschiedliche Anforderungen.

Von den drei Fächern empfand ich die Literaturprüfung als die mit den offensten Fragen. Jede Frage bezog sich auf einen Textabschnitt, der wahrscheinlich nicht im Lehrbuch stand, und enthielt dazugehörige Fragen. Die Anforderungen waren sehr vielfältig und prüften zahlreiche Fähigkeiten der Kandidaten, vom Leseverständnis bis zur Anwendung des Gelernten. Unabhängig von der Fragestellung war der Inhalt vorgegeben, und die Kandidaten mussten lediglich ihr Wissen und ihre Fähigkeiten anwenden, um die richtige Antwort zu finden und die Textbausteine zuzuordnen.

Manche Fragen lassen sich anhand der Verbindungswörter sofort beantworten, andere erfordern jedoch sorgfältiges Lesen, das Filtern des Inhalts und das Verstehen oder Erinnern der Bedeutung des Gedichts. Der 30-Punkte-Essay, in dem die Kandidaten über die Bedeutung des Selbststudiums schreiben sollen, ist nicht allzu schwierig.

Tippfehler (ohne Akzente)

Am Ende der zweiten Prüfungssitzung erlaubte die Aufsichtsperson den Prüflingen, den Prüfungsraum zu verlassen. Als sie jedoch die Tür erreichten, forderte sie sie auf, an ihre Plätze zurückzukehren. Mehr als 15 Minuten später verkündete die Aufsichtsperson, dass in der zweiten Sitzung viele Prüflinge im Kurzantwortteil Vietnamesisch ohne diakritische Zeichen eingegeben hatten, weshalb dieser Teil nicht von der Maschine bewertet wurde. Daher dürften die Prüflinge diesen Teil wiederholen.

Das technische Personal installierte die vietnamesische Sprachunterstützung auf den Computern. Anschließend konnten sich die Kandidaten einloggen und den Kurzfragenteil erneut bearbeiten. Dadurch verlängerte sich die zweite Prüfungssitzung um etwa 60 Minuten. Die Rechte der Kandidaten wurden jedoch gewahrt.

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MINH GIANG

Quelle: https://tuoitre.vn/di-thi-dai-hoc-thoi-nay-20250411081330134.htm