Der Unterschied in den Testergebnissen zwischen denjenigen, die an den zusätzlichen Kursen teilnehmen, und denjenigen, die nicht teilnehmen, verärgert die Eltern.

Das korrekte Testformat und die Fragen werden erst in zusätzlichen Unterrichtsstunden bekanntgegeben.

In Fortsetzung der 6. Sitzung am Morgen des 20. November erörterte die Nationalversammlung im Plenarsaal die Ergebnisse der Überwachung der Bearbeitung der an die 5. Sitzung der 15. Nationalversammlung gerichteten Wählerpetitionen.

Der Delegierte Nguyen Van Huy (Delegation Thai Binh ) merkte in seiner Rede an, dass die Situation des illegalen zusätzlichen Unterrichts in letzter Zeit tendenziell zugenommen habe, was Unmut in der Bevölkerung hervorrufe und einen großen Druck auf die Schüler, insbesondere auf die Grundschüler, ausübe.

Laut dem Delegierten regelt Artikel 4 des Rundschreibens 17/2012/TT-BGDDT Fälle, in denen zusätzlicher Unterricht nicht zulässig ist. In der Realität hat sich der zusätzliche Unterricht jedoch zu einem Problem mit besorgniserregenden Folgen entwickelt, das das Vertrauen der Wähler und der Bevölkerung in die Qualität des Unterrichts untergräbt und das Ansehen qualifizierter Lehrkräfte beeinträchtigt.

„Zusätzliche Kurse außerhalb der Schule werden von Lehrern angeboten, die das Gesetz umgehen, den Eltern Adressen nennen und ihren regulären Schülern die Tür öffnen. Der reguläre Unterricht wird dann unterbrochen und in den zusätzlichen Kursen nur zur Hälfte fortgesetzt. Das korrekte Testformat und die Fragen werden erst in den zusätzlichen Kursen bekannt gegeben; der Unterschied in den Testergebnissen zwischen den Teilnehmern und Nicht-Teilnehmern verärgert die Eltern sehr. Hinzu kommen der finanzielle, zeitliche und organisatorische Aufwand für das Bringen und Abholen der Kinder, sodass viele Familien den Stundenplänen ihrer Kinder hektisch hinterherjagen müssen“, sagte der Abgeordnete.

Ein Delegierter der Thai Binh Delegation sagte, dass einige Wähler im Gespräch erwähnten, dass die Kosten für zusätzlichen Unterricht für ihre Kinder den größten Ausgabenposten für ihre Familien darstellten, insbesondere im Primar- und Sekundarschulbereich.

Der Abgeordnete Nguyen Van Huy – Delegation der Nationalversammlung aus der Provinz Thai Binh – spricht. Foto: Büro der Nationalversammlung

Erwägen Sie, Nachhilfe und Tutorien als bedingte Wirtschaftszweige einzubeziehen.

Andererseits argumentierte der Delegierte, dass zusätzlicher Unterricht, wenn man die Lebensrealität der Mehrheit der Lehrer heute unvoreingenommen betrachte, eine Lösung sei, um das Einkommen zu verbessern und den Lebensstandard zu erhöhen.

Der Delegierte Nguyen Van Huy sagte, das sei legitim, denn wenn Ärzte nach Feierabend Privatkliniken eröffnen und viele Menschen in anderen Berufen Überstunden machen können, um ihr Einkommen zu erhöhen, dann sei es auch ein legitimes Recht, wenn Lehrer zusätzlichen Unterricht geben.

Der Abgeordnete Nguyen Van Huy erklärte, dass das Gleichgewicht von Angebot und Nachfrage im Bildungsbereich Lehrkräften die Möglichkeit biete, sich ein zusätzliches Einkommen zu sichern. Wenn Schüler ihr Wissen festigen, ihre fortgeschrittenen Fähigkeiten trainieren oder sich auf Aufnahmeprüfungen, Hochschulwechselprüfungen, Prüfungen für besonders begabte Schüler usw. vorbereiten möchten, seien zusätzliche Kurse eine verlässliche Anlaufstelle.

Zusätzlicher Unterricht, sofern er auf dem legitimen Wunsch der Lernenden beruht, sollte nicht verurteilt werden.

Der Delegierte Nguyen Van Huy erklärte, dass es den Wählern und der Bevölkerung vor allem darum gehe, wie die Durchführung von zusätzlichem Unterricht und Lernen auf gesunde und angemessene Weise reguliert und organisiert werden könne.

Dort erhalten engagierte Lehrkräfte die Möglichkeit, ihr Einkommen zu verbessern, und Schüler mit berechtigten Bildungsambitionen werden durch die Schaffung von Voraussetzungen für eine hochwertige Ausbildung gefördert. Die berüchtigten Nachhilfestunden, in denen Unterrichtsinhalte „versteckt“ und Prüfungsfragen vorgeschlagen werden, müssen konsequent und entschieden unterbunden werden.

Um die Reinheit des Betreuungs- und Lernumfeldes wiederherzustellen, empfahl der Delegierte Nguyen Van Huy dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, die entsprechenden Vorschriften schnell und dringend zu ändern, um die Interessen von Schülern, Eltern und Lehrern effektiv, engmaschig, praxisnah und harmonisiert zu gestalten.

Außerdem ist es notwendig, der Qualität der formalen Lernzeit mehr Aufmerksamkeit zu widmen, die Einstellung zu Prüfungen zu ändern und den Lerndruck zu reduzieren.

Die Delegierten empfahlen der Regierung außerdem, das Ministerium für Planung und Investitionen anzuweisen, unverzüglich die zuständigen Behörden zu beraten und ihnen einen Vorschlag zur Aufnahme von Nachhilfe und zusätzlichem Lernen in die Liste der bedingt zulässigen Geschäftsbereiche vorzulegen.

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