VIETMUS-Projekt: Eine Reise hin zur globalen Integration in der Musikerziehung

Kürzlich veranstaltete die Zentrale Hochschule für Kunstpädagogik die Abschlusszeremonie des VIETMUS-Projekt-Trainingskurses „Praktisches Labor vor Ort und Organisation eines Musikwettbewerbs auf einer digitalen Plattform“.

Dies ist ein bedeutendes Ereignis, das den Erfolg des Intensivtrainingsprogramms in digitaler Musiktechnologie unterstreicht und eine neue Richtung in der Musikausbildung in Vietnam eröffnet.

An der Zeremonie nahmen der Koordinierungsrat von VIETMUS, Projektkoordinatoren der Europäischen Union (Konservatorium Palermo, Italien; Erasmushogeschool Brüssel, Belgien; Yaşar-Universität, Türkei) sowie Projektmitglieder vietnamesischer Universitäten teil, darunter die Thu-Dau-Mot-Universität, die An-Giang -Universität, die Ha-Long-Universität, die Pädagogische Universität Da Nang, die Dong-Thap-Universität und die Zentrale Universität für Kunstpädagogik. Ebenfalls anwesend waren Vertreter der Mitgliedsschulen des Clubs für Schulausbildung in Kultur und Kunst.

Die Central University of Arts Education wurde vertreten durch Assoc. Prof. Dr. Le Vinh Hung - Rektor, Frau Trinh Thi Thanh - Vizerektorin, Dr. Nguyen Van Dinh - Vizerektor, Vertreter der Leitung verschiedener Abteilungen, Dozenten, Praktikanten und Studenten der Universität.

Delegierte und Studenten nehmen an der Abschlusszeremonie des VIETMUS-Projekttrainings „Praktisches Labor vor Ort und Organisation eines digitalen Musikkreativitätswettbewerbs“ teil.

Das VIETMUS-Projekt wurde im Januar 2023 offiziell gestartet. Ziel ist die Förderung der digitalen Transformation und der Aufbau neuer digitaler Kompetenzen in Lehre und Aufführung im vietnamesischen Hochschulsystem für Musik. Das Projekt umfasst sechs Arbeitspakete, die Herausforderungen in der Musikausbildung angehen und sich an globale Trends der digitalen Transformation anpassen sollen.

Im Rahmen des Trainingsprogramms fanden vom 25. bis 30. März 2025 an der Zentralen Hochschule für Kunstpädagogik die Projektpakete 4 und 5 statt. Während der fünftägigen Schulung wurde erfolgreich ein Trainingsprogramm zur digitalen Musikproduktion durchgeführt, das Dozenten und Studierenden wertvolles Wissen und praktische Fähigkeiten vermittelte. Die Teilnehmenden lernten nicht nur die Online-Lernplattform Moodle und die zugehörige Software kennen, sondern wurden auch in fortgeschrittene Audiobearbeitungswerkzeuge eingeführt. Neben der Theorie lag der Fokus des Programms auf der praktischen Anwendung von Automatisierungsmanagement-Software und der Vermittlung von Methoden zur Erstellung und Umsetzung professioneller Musikprojekte. Besonders hervorzuheben ist die Erweiterung des Programms um die Anwendung künstlicher Intelligenz (KI) in der Musikkomposition und die intensive Auseinandersetzung mit der Software Chataigne. Dies unterstützte die Studierenden dabei, ihr kreatives Potenzial zu entfalten und moderne Technologien in der Praxis anzuwenden.

Assoc. Prof. Dr. Le Vinh Hung - stellvertretender Leiter des VIETMUS-Projektmanagementausschusses, Rektor der Zentralen Universität für Kunsterziehung, hielt die Schlussrede.

In seiner Rede bei der Abschlusszeremonie des Fortbildungsprogramms betonte der Rektor der Zentralen Universität für Kunstpädagogik, Le Vinh Hung, die Bedeutung des Programms für die Entwicklung der Musikausbildung in Vietnam. Der Dozent bestätigte, dass das VIETMUS-Projekt „Praktisches Labor vor Ort und Organisation eines Wettbewerbs für digitale Musikproduktion“ erfolgreich abgeschlossen wurde und alle Aufgaben planmäßig und im Rahmen des Projektfortschritts erfüllt wurden. Die Fortbildung half Dozenten und Studierenden, grundlegende Kenntnisse der digitalen Musiktechnologie zu erwerben und ihre kreativen Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Insbesondere die Kombination von Theorie und Praxis schuf ein effektives Lernumfeld, das es Dozenten und Studierenden ermöglichte, ihre eigenen Ideen selbstbewusst umzusetzen.

Privatdozent Dr. Le Vinh Hung erklärte: „Rückblickend auf die Umsetzung des VIETMUS-Projekts bin ich äußerst zufrieden mit den erreichten Erfolgen. Diese Fortbildung markiert nicht nur den erfolgreichen Abschluss des Projekts, sondern eröffnet auch vielversprechende Perspektiven für zukünftige Kooperationen – nicht nur mit vietnamesischen Universitäten, sondern mit Kunstbildungseinrichtungen weltweit. Das Projekt hat eine solide Grundlage für unsere weitere Zusammenarbeit geschaffen, die die fachliche Kompetenz unserer Mitarbeiter und Dozenten stärkt und gleichzeitig Studierenden wertvolle Möglichkeiten zur Entfaltung ihres Potenzials und zur Weiterentwicklung ihrer persönlichen Fähigkeiten im Bereich Musik eröffnet.“

Im Namen des Projektmanagementausschusses der Zentralen Universität für Kunstpädagogik sprach Prof. Dr. Le Vinh Hung den anwesenden Experten der Universitäten der Europäischen Union, den Projektmitgliedern, Koordinatoren und Dozenten von sechs Universitäten in Vietnam sowie den online teilnehmenden Mitgliedsschulen des Clubs der Kultur- und Kunstausbildungseinrichtungen seinen tiefen Dank aus. Die Anwesenheit und der engagierte Beitrag der Experten und Gäste spielten eine entscheidende Rolle für den Erfolg des Trainingsprogramms „Praktisches Labor vor Ort und Organisation eines Wettbewerbs für digitale Musikproduktion“.

Professor Raffaele Longo, Direktor des VIETMUS-Projekts, hielt eine Rede.

In seiner Rede bei der Veranstaltung bedankte sich Professor Raffaele Longo, Direktor des VIETMUS-Projekts, herzlich bei den Studierenden, die mit ihrem Intellekt, ihrer Kreativität und ihrem Enthusiasmus zum Erfolg des Projekts beigetragen hatten. Ihre aktive Teilnahme schuf ein inspirierendes Lern- und Arbeitsumfeld. Er dankte außerdem den beteiligten Universitäten für ihre Unterstützung und die Schaffung günstiger Bedingungen für die erfolgreiche Umsetzung des Projekts. Insbesondere dankte er der Zentralen Hochschule für Kunsterziehung für die Bereitstellung eines professionellen Arbeitsraums, der den Experten die Möglichkeit zum Lernen, Netzwerken und Weiterentwickeln bot.

Der Professor bekräftigte: Dieses Projekt bietet nicht nur die Möglichkeit, Wissen zu erwerben, sondern schlägt auch eine Brücke für den kulturellen Austausch, stärkt das Umweltbewusstsein und fördert die internationale Zusammenarbeit. Die gewonnenen Erkenntnisse bilden die Grundlage für die weitere Expansion und Entwicklung in der Zukunft.

Vertreter der Teams präsentieren ihre Projekte beim VIETMUS Music Start Cup Wettbewerb.

Ein Höhepunkt des Trainingsprogramms war der VIETMUS Music Start Cup – eine kreative Plattform für junge Talente, um ihre Leidenschaft und ihr Können zu präsentieren. Der Wettbewerb, der Innovationen in der Musik fördern und Studierenden Möglichkeiten zur Talententwicklung bieten sollte, zeichnete die herausragendsten Talente mit renommierten Preisen aus: den Innovative Concept Cup für die bahnbrechendste musikalische Idee, den Excellence in Performance Award für die beste Performance, die Outstanding Quality Trophy für die Arbeit mit höchster künstlerischer Qualität, den Sustainability Impact Award für Arbeiten mit positivem Einfluss auf Umwelt und Gesellschaft sowie den Creative Vision Award für Einzigartigkeit und zeitgenössische Relevanz. Diese Auszeichnungen würdigen nicht nur die Leistungen der Studierenden, sondern dienen auch als Motivation, ihrer Leidenschaft für Musik weiter nachzugehen und zur Stärkung des Ansehens vietnamesischer und internationaler Musik beizutragen.

Assoc. Prof. Dr. Le Vinh Hung - stellvertretender Leiter des VIETMUS-Projektmanagementausschusses, Rektor der Zentralen Universität für Kunsterziehung, überreichte Zertifikate an Mitglieder des VIETMUS-Projekts in der Europäischen Union.

Assoc. Prof. Dr. Le Vinh Hung - stellvertretender Leiter des VIETMUS-Projektmanagementausschusses, Rektor der Zentralen Universität für Kunsterziehung, überreichte den Mitgliedern des VIETMUS-Projekts in Vietnam Zertifikate.

Die Abschlusszeremonie des VIETMUS-Projekttrainings markierte nicht nur den Abschluss eines erfolgreichen Trainingsprogramms, sondern eröffnete auch neue Wege an der Schnittstelle von Technologie und Kunst und bietet der jungen Generation vielversprechende Lern- und Kreativitätsmöglichkeiten. Dank des Erfolgs dieses Trainingsprogramms konnten Studierende der Zentralen Universität für Kunstpädagogik sowie Studierende von Musikausbildungseinrichtungen aus ganz Vietnam moderne Lehrmethoden kennenlernen, ihre kreativen Fähigkeiten und ihre berufliche Entwicklung fördern und so zur nachhaltigen Entwicklung der Musikausbildung im Land beitragen.

Hier sind einige Fotos von Experten, die im Rahmen des VIETMUS-Projekts Ideen austauschen und Studenten schulen:

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