Das Programm „Sounds of the Roots - School Poetry“ wird vom Kultur- und Kunstdepartement und dem Poesieclub des Kultur- und Ausstellungszentrums Ho-Chi-Minh-Stadt in Zusammenarbeit mit dem „I Love Vietnamese“-Club der Schule organisiert.
Die vertraute Schulatmosphäre hallte wider vom Klang der Bầu- und Nguyệt-Zithern, Volksmelodien und Darbietungen von Volkskünstlern. Das etwa einstündige Programm bot den Schülern die Möglichkeit, traditionelle darstellende Künste durch praktische Erfahrungen unmittelbar kennenzulernen.
Das Programm begann mit einer interaktiven Session mit dem Titel „Emotionen aktivieren – Von den Seiten zur Stimme des Sängers“. Die angesehene Künstlerin Thanh Nhàn präsentierte den bekannten Volksvers: „Die Liebe eines Vaters ist wie der Berg Thái Sơn / Die Liebe einer Mutter ist wie das Wasser, das aus einer Quelle fließt…“ in Form eines traditionellen Wiegenliedes.
Im Anschluss daran stellte Kulturmanager Pham Thai Binh den Schülern Fragen zum Inhalt des Volksgedichts. Viele Schüler beteiligten sich begeistert an der Beantwortung und teilten ihre Gedanken zur kindlichen Pietät und familiären Zuneigung.
Laut den Organisatoren zielt das Programm nicht nur darauf ab, Volksdichtung vorzustellen, sondern den Schülern auch durch Live-Aufführungen kulturelle Werte näherzubringen. Anstatt nur aus Büchern zu lernen, können die Schüler den Künstlern zuhören, zusehen und mit ihnen interagieren.
Die Atmosphäre auf dem Schulhof blieb lebhaft, als nacheinander Volkslieder aus den drei Regionen Vietnams vorgetragen wurden. Jede Darbietung war mit den kulturellen Besonderheiten der jeweiligen Region verknüpft und trug so dazu bei, dass die Schüler die Vielfalt der vietnamesischen Volkskunst besser verstehen lernten.
In ihrer Einführung in die nordvietnamesischen Volkslieder ließen die Künstler die Atmosphäre des Quan-Ho-Volksgesangs mit traditionellen Trachten der Sängerinnen und Sänger wiederaufleben. Das Volkslied „Trong Com“, vorgetragen von den Künstlern Le Thuy, Ngoc Thang, Hong Man und Tran Duyen, erntete begeisterten Applaus von den Schülern.
Viele Kinder wurden auf die Bühne eingeladen, um mit den Künstlern mitzusingen, wodurch eine herzliche und freundliche Atmosphäre entstand. Durch dieses Format konnten die Kinder nicht nur die Aufführung ansehen, sondern auch aktiv an volkstümlichen Kunstaktivitäten teilnehmen.
Im Anschluss an das Programm folgte eine Einführung in die Ví- und Giặm-Volkslieder von Nghe Tinh. Die Künstler Ha Huong Lai, Duc Tuong, Thanh Tu und Hoang Dai trugen einen Auszug aus „Ein Leben für eine edle Sache“ vor, das den Lehrerberuf preist und Zuneigung zu Lehrern zum Ausdruck bringt.
Laut den Organisatoren erleichtert die Auswahl von Aufführungen, die einen Bezug zum schulischen Umfeld haben, deren Akzeptanz bei den Schülern und schafft gleichzeitig eine Verbindung zwischen traditioneller Kunst und modernem Leben.
Zum Abschluss des Programms genossen die Schüler südvietnamesische Volksmusik durch die Aufführung von „Lehrer bleiben durch die Frühlingsjahreszeiten schön“ im Vọng Kim Lang-Stil, vorgetragen von Cẩm Yến – einem jungen Mitglied des Southern Vietnamese Folk Music Club des Ho Chi Minh City Cultural and Exhibition Center.
Der Auftritt eines jungen Künstlers erregte großes Aufsehen bei den Schülern. Dadurch zeigte das Programm, dass traditionelle Kunst auch von der jüngeren Generation weitergeführt wird.
Neben den Aufführungen umfasste das Programm auch ein interaktives Spiel namens „Wessen Klang ist das?“, das den Schülern half, traditionelle Musikinstrumente anhand ihrer charakteristischen Klänge zu erkennen. Viele Schüler beteiligten sich begeistert und identifizierten Instrumente wie die Bầu-Laute, die Nguyệt-Laute und die Bambusflöte korrekt.
Laut einem Vertreter des Ho-Chi-Minh-Stadt-Zentrums für Kultur und Ausstellungen soll das Programm „Sounds of the Roots – Schulpoesie“ den Schülern traditionelle Kunst durch praktische Erfahrungen näherbringen.
In den letzten Jahren hat die Integration des kulturellen Erbes in den Schulunterricht in vielen Bildungs- und Kultureinrichtungen an Bedeutung gewonnen. Im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 wird die Einbindung traditioneller kultureller Inhalte durch erlebnisorientierte Aktivitäten, thematische Workshops und künstlerischen Austausch gefördert.
Die Zusammenarbeit zwischen Kulturinstitutionen und Schulen gilt als eine Möglichkeit, die Ressourcen für traditionelle kulturelle Bildungsaktivitäten zu ergänzen. Durch die direkte Beteiligung von Kunsthandwerkern erhalten Schüler die Gelegenheit, volkstümliche darstellende Kunstformen auf anschaulichere Weise kennenzulernen.
Laut vielen teilnehmenden Lehrkräften trug das interaktive Format dazu bei, dass sich die Schüler besser konzentrieren konnten und mehr Interesse zeigten als beim rein theoretischen Lernen. Die Aufführungen waren kurz und prägnant gestaltet und eigneten sich für Grundschulkinder, wodurch während des gesamten Programms eine lebendige Atmosphäre entstand.
Bei dieser Gelegenheit überreichte der Musiker und Dichter Tran Tat Dinh, Vorsitzender des Poesieclubs, der Schule außerdem eine Sammlung von Gedichten und Liedern mit 30 Werken über Kinder.
Quelle: https://baovanhoa.vn/van-hoa/dua-dien-xuong-dan-gian-vao-truong-hoc-230642.html
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