Einbeziehung des Hanoi-Studiums in den Schullehrplan: Es werden angemessene Berechnungen vorgenommen, um eine Überlastung der Schüler zu vermeiden.

Da die Dauer der Fächer im neuen allgemeinen Bildungsprogramm derzeit jedoch für Schüler aller Klassenstufen recht lang ist, ist es sinnvoll, Hanoi in den Lehrplan für das Schuljahr einzubeziehen und dort dasselbe lokale Bildungsprogramm zu absolvieren, um eine Überlastung der Schüler zu vermeiden.

Die Schüler lernen mit großer Leidenschaft die Geschichte und Kultur der Hauptstadt kennen. (Illustrationsfoto)

Gemäß Plan Nr. 182/KH-UBND zur Organisation der Umsetzung der Richtlinie Nr. 30-CT/TU des Ständigen Ausschusses des Stadtparteikomitees „Stärkung der Führung des Parteikomitees auf allen Ebenen bei der Heranbildung eleganter und zivilisierter Hanoier bis 2025“ wird Hanoi Dokumente und Forschungsarbeiten fertigstellen, um Inhalte der Hanoi-Studien in den Lehrplan der Schulen aufzunehmen und so die Kriterien für glückliche Schulen umzusetzen … Das Projekt „Schulung von Kenntnissen der Hanoi-Studien für Allgemeinbildungslehrer in Hanoi für den Zeitraum 2021–2025, Ausrichtung bis 2030, Vision bis 2045“ besagt auch klar, dass sich die Inhalte der Schulung von Kenntnissen der Hanoi-Studien eng an das Thema „Lokale Bildung“ der Stadt Hanoi halten werden, um umfassende und gründliche Kenntnisse über Hanoi zu vermitteln, damit Lehrer über solide Kenntnisse verfügen, um Lokale Bildung auf allen Ebenen zu unterrichten. Für Grundschulen und weiterführende Schulen liegt der Schwerpunkt auf der Einführung grundlegender Themen zur Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte, zu Traditionen des Heimatlandes, zu Geographie, Bevölkerung, Naturlandschaft und natürlicher Umwelt; Inhalte zu Wirtschaft , Gesellschaft, Moralerziehung, Lebensstil und Umweltschutz vor Ort. Für die Oberstufe liegt der Schwerpunkt auf der Einführung von Themen aus den Bereichen Geographie, Wirtschaft, Gesellschaft, Umwelt, Berufsorientierung und den aktuellen und zukünftigen Stärken des Ortes, um den Schülern bereits während der Schulzeit die Berufsorientierung zu erleichtern und den Bedarf an Personalentwicklung in der Stadt im aktuellen Entwicklungstrend zu decken.

Dr. Le Thi Thu Huong, Leiterin der Fakultät für Kultur und Tourismus der Hanoi Capital University, sagte: „Tatsächlich sind Hanoi-Studien ein Fach, das Wissen über Hanoi untersucht und verbreitet, über die allgemeine Beziehung zwischen Mensch und Natur, zwischen Menschen und Menschen an einem Ort mit einer tausendjährigen Kulturgeschichte. Das Kernelement der Hanoi-Studien besteht hauptsächlich darin, die Geschichte und Kultur der Hauptstadt zu erforschen, aber auch Daten über natürliche Bedingungen,Politik , Verwaltung, wirtschaftliche und soziale Aktivitäten zu verwenden. Gleichzeitig sind Hanoi-Studien ein interdisziplinäres Fach und erfordern daher gründliche Forschung und Synthese. Wenn Hanoi-Studien an Schulen unterrichtet werden, müssen sich die Lehrer nicht nur auf die verfügbaren Ergebnisse der Grundlagenforschung stützen, sondern auch über angewandte Forschung verfügen, um je nach Schüler mit geeigneten Methoden und Ansätzen unterrichten zu können.“ Derzeit leitet die Hanoi Capital University das Projekt „Ausbildung von Allgemeinbildungslehrern in Hanoi in den Hanoi-Studien für den Zeitraum 2021–2025, ausgerichtet auf 2030, Vision bis 2045“ und koordiniert dessen Umsetzung mit dem Hanoi Department of Education and Training.

Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte, dass Hanoi mit 2.913 Schulen und 2,3 Millionen Schülern derzeit der Ort mit dem größten Bildungsangebot des Landes sei. Der Bildungsarbeit wird von der Stadt schon immer besondere Aufmerksamkeit geschenkt, mit dem Ziel, eine Generation von Schülern heranzubilden, die zu Weltbürgern werden, gute Fremdsprachen sprechen, über Fachwissen und Geschichtskenntnisse verfügen. Vor kurzem hat der Bildungssektor der Hauptstadt in Zusammenarbeit mit der Propagandaabteilung des Parteikomitees der Stadt und der Hauptstadtuniversität lokales Bildungsmaterial zusammengestellt, das auch Informationen zu Hanoi-Studien enthält. Das Hanoi-Ministerium für Bildung und Ausbildung hat auch Kader und Lehrer ausgebildet, sodass jeder Lehrer ein aktiver Propagandist ist, der das schöne Bild der Hauptstadt der Kultur, Zivilisation und Menschlichkeit verbreitet.

Der Leiter des Hanoi Department of Education and Training erklärte jedoch auch, dass die Integration von Hanoi-Studien und lokalem Geschichtsunterricht in die Schulen derzeit auf einige Hindernisse stoße. So sei der aktuelle Lehrplan für Schüler aller Klassenstufen zu umfangreich. Der Rahmenlehrplan für das Schuljahr gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sieht derzeit für die Mittelstufe 1.032 Unterrichtsstunden pro Jahr bzw. etwa 29,5 Unterrichtsstunden pro Woche und für die Oberstufe 1.015 Unterrichtsstunden pro Jahr bzw. etwa 29 Unterrichtsstunden pro Woche vor. Die Integration von Hanoi-Studien und des lokalen Bildungsprogramms in den Lehrplan erfordert daher vom Bildungssektor vernünftige Kalkulationen, um eine Überlastung der Schüler zu vermeiden. „Das überarbeitete Hauptstadtgesetz ermöglicht es Hanoi, in dieser Angelegenheit proaktiv zu handeln. Sobald wir die Genehmigung erhalten, werden wir die Integration von Hanoi-Studien in den Lehrplan der Schulen definitiv umsetzen“, sagte Herr Tran The Cuong.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/dua-mon-ha-noi-hoc-vao-giang-day-trong-nha-truong-se-tinh-toan-hop-ly-de-tranh-qua-tai-cho-hoc-sinh-i748803/