Lösungen zur Verbesserung der Qualität der Abiturprüfungen im Jahr 2025

Physik-Wiederholungsstunde für Lehrer und Schüler der Nguyen Duy Thi High School (Binh Xuyen). Foto: Duong Chung

Im Schuljahr 2024–2025 nehmen an der Nguyen Duy Thi High School (Binh Xuyen) 226 Schüler der 12. Klasse an der Abiturprüfung teil. Um die Prüfungsvorbereitung für die Schüler der 12. Klasse so effektiv wie möglich zu gestalten, hat die Schule den zusätzlichen Unterrichtsplan im Einklang mit dem Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung des zusätzlichen Lehrens und Lernens angepasst.

Lehrer Tran Thanh Tung, Direktor der Schule, sagte: „Die Schule hat die Lehrer angewiesen, ihre Fähigkeiten und Erfahrungen zu fördern und sich um die Umsetzung von Lösungen zu bemühen, um die Unterrichts- und Prüfungswirksamkeit für die Schüler zu verbessern.“ Ermutigen Sie gleichzeitig die Lehrer, ihren Freiwilligengeist zu stärken und den Schülern bei der Vorbereitung auf die Abiturprüfungen zu helfen.

In Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 hat die Schule kostenlose Zusatzstunden im Umfang von 2 Stunden pro Fach pro Woche für Schüler der 12. Klasse recherchiert, angepasst und organisiert. Bei Schülern mit schwachen akademischen Leistungen wird eine simulierte Prüfung durchgeführt, und es wird kostenloser Nachhilfeunterricht vereinbart.

Gleichzeitig werden die Fachgruppen aufgefordert, den Plan zur Prüfungsvorbereitung für die Abschlussprüfungen konkret und detailliert anzupassen, sich eng an den Kerninhalt zu halten und eine Sammlung von Übungsarten nach Themen, Themenbereichen und der Einführung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aufzubauen, in Übereinstimmung mit der Prüfungszeit gemäß den neuen Vorschriften. Leiten Sie die Schüler an, viele Arten von Prüfungsfragen zu üben, beispielsweise Abiturprüfungen aus früheren Jahren, Umfragefragen aus Provinzen und Städten usw., und helfen Sie ihnen so, ihr Wissen zu wiederholen und ihre Prüfungskompetenzen zu üben.

Darüber hinaus verlangt die Schule von den Lehrern der Abschlussprüfungsfächer, dass sie den Schülern Hausaufgaben, Prüfungsfragen und Inhaltsvorschläge mitgeben, die sie zu Hause bearbeiten können, um die Selbstlerngewohnheiten und -fähigkeiten der Schüler zu verbessern …

Frau Bui Thi Tuyet, Physiklehrerin an der Nguyen Duy Thi High School, sagte: „Um sicherzustellen, dass die Schüler der 12. Klasse über das nötige Wissen für die Abiturprüfung verfügen, haben die Fachlehrer proaktiv unterrichtet, die Grundlagen wiederholt und systematisiert sowie Methoden und Vorgehensweisen für die Prüfungsdurchführung angeleitet. So konnten die Schüler das Wissen fest verinnerlichen und sich bei der Wiederholung und Ablegung der Prüfung sicherer fühlen. Sie haben Hausaufgaben aufgegeben, Wiederholungsfragen für jedes Fach gestellt und von den Schülern verlangt, diese gewissenhaft zu bearbeiten.“

Die Binh Son High School (Song Lo) hat 346 Schüler der 12. Klasse. Unter strikter Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 und unter Anleitung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Schule Lehrer mit Erfahrung im Unterrichten der 12. Klasse zur Unterstützung der Schüler eingestellt. kostenlose Besprechung für Studierende organisieren

Herr Ha Thai Binh, der Direktor der Schule, sagte: „Die Abiturprüfung gemäß dem General Education Program 2018 hat den Vorteil, dass nur 4 Fächer geprüft werden, weniger als in den Vorjahren.“ Dies ist jedoch die erste Abschlussprüfung, die gemäß dem General Education Program 2018 durchgeführt wird, wobei der Schwerpunkt beim Unterrichten, Prüfen und Bewerten auf der Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler liegt. Die Prüfung basiert nicht auf Lehrbüchern, sondern auf dem Kern des Programms.

Um eine proaktive Überprüfung für Schüler der 12. Klasse durchzuführen, hat die Schule proaktiv einen Plan entwickelt. Beauftragen Sie Lehrer mit der Teilnahme an der Überprüfung. Kostenlose Nachmittagskurse verfügbar. Nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Referenzfragen für die Abschlussprüfung 2025 bekannt gegeben hatte, wies die Schule Berufsgruppen und Teams an, die Prüfungsstruktur zu studieren und den Wiederholungsplan für die Abschlussprüfung entsprechend anzupassen. Erweitern Sie neue Fragetypen und Übungen entsprechend der Prüfungsstruktur.

Darüber hinaus führen die Lehrer auch Wissenserhebungsaktivitäten und Probetests im Format von Referenztestfragen durch, um die Lehrmethoden und -anforderungen an die Schüler anzupassen.

Bislang haben die Gymnasien in der Provinz Lehr- und Prüfungspläne für die Schüler der 12. Klasse gemäß den neuen Bestimmungen im Rundschreiben Nr. 29 entwickelt, in denen die Rolle und Verantwortung des Lehrpersonals hervorgehoben wird, da dies ein wichtiger Faktor zur Gewährleistung der Unterrichtsqualität ist.

Gleichzeitig wird der Lehrplan an die Unterrichtsstunden der einzelnen Fächer angepasst und die Lernzeit der Fächer erhöht, die die Studierenden für die Abschlussprüfung belegen. Weisen Sie professionelle Teams/Gruppen an, sich bei der Erstellung von Matrizen, Prüfungsfragen und der Bewertung von Prüfungsarbeiten eng an die zusammengestellten Dokumente gemäß der Orientierung für die Abiturprüfung 2025 und dem Referenztestsatz für die Abiturprüfung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Bezug auf Niveau, Wissensumfang und Prüfungsformat zu halten...

Auf Grundlage der Ergebnisse der Leistungsbeurteilung im ersten Semester und der Ergebnisse der Erhebung zur Qualität der Leistungsbeurteilung der Schüler klassifizieren die Schulen die Schüler nach ihrer Fähigkeit, Wiederholungsveranstaltungen zu organisieren und schwächeren Schülern zusätzliches Wissen beizubringen. Wiederholen Sie regelmäßig Ihr Wissen, helfen Sie Ihren Schülern, sich proaktiv auf das gesamte Wissen vorzubereiten und die besten Ergebnisse in der bevorstehenden Prüfung zu erzielen ...

Minh Thu

Quelle: http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/126367/Giai-phap-nang-cao-chat-luong-ky-thi-tot-nghiep-THPT-nam-2025