Dementsprechend wird das Ministerium im Schuljahr 2025–2026 die Einschreibequote für öffentliche weiterführende Schulen im Vergleich zum Schuljahr 2024–2025 um etwa 5 % erhöhen, was etwa 600 zusätzlichen Quoten entspricht. Durch die Erhöhung der Einschulungszahlen können Tausende weitere Schüler öffentliche Schulen besuchen, die schon immer die bevorzugte Wahl der meisten Eltern waren.
Aufgrund der hohen Konkurrenz überstieg in früheren Zulassungsperioden die Zahl der Bewerber die Quote bei weitem, was viele Schüler mit guten akademischen Leistungen dazu zwang, in Berufsbildungszentren – Weiterbildung, Berufsfachschulen oder nichtöffentliche Schulen – zu wechseln. Der Druck, die Prüfung der 10. Klasse nicht zu bestehen, wird für Neuntklässler zu einer ständigen Sorge und beeinträchtigt ihre psychische Gesundheit und den Prüfungsprozess erheblich.
Durch die Ausweitung der Einschreibequoten werden die Studierenden psychisch weniger belastet, können leichter lernen und gehen mit einer positiveren und selbstbewussteren Einstellung an die Prüfung heran. Darüber hinaus wird den Eltern garantiert, dass ihre Kinder mehr Möglichkeiten haben, in einem stabilen und qualitativ hochwertigen Bildungsumfeld zu lernen.
Die Erhöhung der Einschulungsquote für die 10. Klasse ist nicht nur eine vorübergehende Lösung, sondern auch eine nachhaltige Entwicklungsorientierung für das Dong Nai -Bildungswesen. Wenn Prüfungen kein stressiges „Rennen“ mehr sind, haben Schüler die Möglichkeit, ihre wahren Fähigkeiten zu entwickeln und das Denken und die Fähigkeiten zu üben, die für den Eintritt in die High School erforderlich sind – eine Schlüsselphase auf ihrem Lernweg. Dies zeigt auch, dass der Bildungssektor von Dong Nai allmählich das Ziel verwirklicht, eine sanfte, aussagekräftige Prüfung zu entwickeln, bei der die Schüler im Mittelpunkt stehen, Qualität die Grundlage bildet und die Reduzierung des Drucks die konsequente Ausrichtung ist.
Minh Ngoc
Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/giam-ap-luc-cho-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-c495265/
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