Die Lehrer sind „ungeduldig“, da die Schüler der 12. Klasse mit zusätzlichem Unterricht und Lernschwierigkeiten zu kämpfen haben.

Viele Lehrer sind besorgt, dass Schüler der 12. Klasse derzeit noch immer händeringend nach Lern- und Unterrichtsräumen suchen. An manchen Schulen in abgelegenen Gebieten müssen Schüler ihren Nachhilfeunterricht verschieben, da es schwierig ist, geeignete Nachhilfeeinrichtungen zu finden.

Lehrer können sich nicht für zusätzliche Unterrichtsstunden anmelden, weil... es keine Anweisungen gibt!

Frau TTH (40 Jahre), Lehrerin an einer Fachoberschule in Dong Thap , berichtete, dass sie zu Beginn des Schuljahres einen Literaturkurs für Schüler der 12. Klasse eingerichtet hatte. Der Kurs umfasste etwa 15 Schüler, die größtenteils Literatur als eines der drei Fächer im Rahmen der Abiturprüfung wählen wollten. Derzeit ist der Kurs gemäß Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu außerunterrichtlichen Maßnahmen ausgesetzt.

Viele Lehrer stellten den Unterricht von Zusatzstunden gemäß Rundschreiben 29 ein.

Laut Frau H. können allein im Fach Literatur die Schülerinnen und Schüler durch eine geeignete Lehrmethode motivierter lernen und Wissen besser aufnehmen. Viele ihrer Schülerinnen und Schüler nehmen seit der 10. Klasse an Förderkursen teil. „Den Schülerinnen und Schülern gefallen meine Art der Kommunikation und meine Lehrmethoden, deshalb möchten sie unbedingt, dass ich die Gewerbeanmeldung schnellstmöglich abschließe, damit ich wieder unterrichten kann. Als ich jedoch beim Standesamt war, hieß es überall, es gäbe keine konkreten Anweisungen. Seit dem 14. Februar ist also nichts passiert, wir müssen abwarten“, vertraute Frau H. an.

Frau H. fuhr fort: „Momentan sind nicht nur Lehrer, sondern auch Schüler der 12. Klasse sehr an zusätzlichem Unterricht interessiert. Viele Schüler melden sich bei Nachhilfeinstituten an, doch viele sind überfüllt. Daher können sich manche anmelden, andere nicht. Diejenigen, die selbstständig lernen, berichten von großen Schwierigkeiten, da sie die Aufgaben (Probeklausuren) nicht selbst lösen können und nicht wissen, worauf der Lernstoff sich konzentrieren soll. Diejenigen, die sich anmelden können, müssen hingegen überfüllte Klassenzimmer in Kauf nehmen und gemäß dem Stundenplan des Instituts von Anfang an lernen.“

Ist der Zeitpunkt für die Anwendung der neuen Regelungen zu zusätzlichem Unterricht und Lernen unangemessen?

Als Lehrerin ist Frau H. besorgt, wenn sie sieht, wie viele lernwillige Schüler Schwierigkeiten haben, zusätzliche Kurse zu belegen. Frau H. sagte: „Die Zwölftklässler sollten sich jetzt auf die Wiederholung und Festigung ihres Wissens konzentrieren und nicht hektisch nach zusätzlichen Kursen suchen. Wäre die Verordnung Nr. 29 erst nach dem diesjährigen Abitur oder zu Beginn des neuen Schuljahres in Kraft getreten, wäre sie sinnvoller gewesen.“

Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt verbietet zusätzlichen Unterricht nicht, dieser muss jedoch die geltenden Vorschriften einhalten.

Laut Frau H. befinden sich die meisten Schulen derzeit in der Phase der Halbjahresprüfungen, und die Abiturprüfungen stehen kurz bevor. Es ist erwähnenswert, dass die Schüler in diesem Jahr zum ersten Mal nach dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 lernen und Prüfungen ablegen. Der Ausfall des zusätzlichen Unterrichts und die veränderten Rahmenbedingungen bereiten vielen Schülern große Sorgen, da sie befürchten, dass dies ihre Prüfungsergebnisse beeinträchtigen könnte.

Schüler in abgelegenen Gebieten haben Schwierigkeiten, außerschulische Angebote zu finden.

Herr NTN (43 Jahre), Lehrer an einer High School in Hau Giang , erklärte, die Schule liege in einer ländlichen Gegend. Bisher hätten die Lehrer der Schule zusätzlichen Unterricht erteilt. Mit Inkrafttreten des Rundschreibens 29 sei dieser jedoch eingestellt worden, was die Schüler in eine schwierige Lage gebracht habe, da es auf dem Land keine Förderzentren gebe.

„An unserer Schule müssen beispielsweise Schüler, die ein Nachhilfezentrum besuchen möchten, in die Stadt fahren; das nächste ist etwa 20 km entfernt. Das ist sehr umständlich. Deshalb lernen die Schüler der 12. Klasse jetzt lieber zu Hause, seit die Lehrer die Nachhilfe eingestellt haben“, sagte Herr N.

Viele Lehrer haben den zusätzlichen Unterricht aufgegeben, die meisten Schüler in 12 abgelegenen Schulen müssen auf Selbststudium umsteigen.

Laut Herrn N. werden sich alle Lehrkräfte der Schule an die Vorgaben halten, sobald diese in Kraft treten. Derzeit, wenn die Schüler selbstständig lernen, stehen die Lehrkräfte jederzeit bereit, Wissen zu vermitteln und Fragen telefonisch oder in der Schule zu beantworten. Diese Methode kann jedoch den Lernstoff nicht vollständig und umfassend vermitteln.

Daher bereitet die Tatsache, dass Schüler in ländlichen Gebieten zu Hause lernen, den Lehrern Sorgen, insbesondere hinsichtlich ihrer Chancen auf einen Studienplatz. Lehrer N. vertraute an: „Ich bin seit 19 Jahren Lehrer und war viele Jahre Klassenlehrer in der 12. Klasse. Tatsächlich haben die meisten Schüler, die die Hochschulaufnahmeprüfung bestehen, zusätzlichen Unterricht genommen. Es gibt zwar auch Schüler, die selbstständig lernen, aber nur sehr bescheiden. Es ist erwähnenswert, dass nur diejenigen, die zusätzlichen Unterricht nehmen, selbst diejenigen, die alle drei Fächer kombiniert belegen, die Aufnahmeprüfung für anspruchsvolle Studiengänge wie Militär, Polizei, Medizin und neuerdings auch Pädagogik bestehen können.“

Laut Herrn N. ist die Organisation von zusätzlichem Unterricht und Lernen unerlässlich. Allerdings enthält Rundschreiben 29 allgemeine Bestimmungen, die, wenn sie auf alle Schüler angewendet werden, nicht wirklich geeignet sind. Beispielsweise die Regelung, dass pro Fach maximal zwei Unterrichtsstunden pro Woche als Zusatzunterricht angeboten werden dürfen.

Herr N. erklärte dies damit, dass Lehrer anhand der schulischen Leistungen diejenigen Schüler aussortieren, deren Leistungen nicht den Anforderungen entsprechen. Wenn diese Schüler mehr lernen möchten, um ihre Leistungen zu verbessern, beispielsweise vier bis fünf Unterrichtsstunden pro Woche, um ihr Wissen zu erweitern, der Lehrer aber nur zwei Stunden pro Woche unterrichten kann, dann können sie ihren Wünschen leider nicht nachkommen.

Dasselbe gilt für Schüler mit durchschnittlichen oder guten Studienleistungen. Wenn Schüler ihr Studium beschleunigen möchten, um an die Universität zu gelangen, der Unterricht aber eintönig ist – zwei Stunden pro Woche mit anschließender Pause –, ist das, als würde man nur halbherzig seinen Job machen und seine Verantwortung vernachlässigen. Laut Herrn N. führt dies zu Schwierigkeiten für die Lehrer und zu Nachteilen für die Schüler. Er hofft daher auf flexiblere und angemessenere Anpassungen.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-sot-ruot-khi-hoc-sinh-12-loay-hoay-voi-chuyen-day-them-hoc-them-185250218103449572.htm