Gedanken einer Grundschullehrerin zum Nachhilfeverbot: Schule verlangt schriftliche Verpflichtung

TPO – Das Bildungsministerium hat zusätzlichen Unterricht in Kulturfächern für Grundschüler komplett verboten. Lehrer befürchten Einkommenseinbußen und schlechte Schülerleistungen. Gleichzeitig verlangen Schulen von Lehrern eine Verpflichtungserklärung, um die Regelungen zum zusätzlichen Unterricht nicht zu verletzen.

TPO – Das Bildungsministerium hat zusätzlichen Unterricht in Kulturfächern für Grundschüler komplett verboten. Lehrer befürchten Einkommenseinbußen und schlechte Schülerleistungen. Gleichzeitig verlangen Schulen von Lehrern eine Verpflichtungserklärung, um die Regelungen zum zusätzlichen Unterricht nicht zu verletzen.

„Kein zusätzlicher Unterricht für Grundschüler“ ist einer von drei Fällen, in denen zusätzlicher Unterricht und Lernen verboten sind, gemäß Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, gültig ab 14. Februar.

Nach Rückmeldungen vieler Eltern wurde angekündigt, dass der von den Lehrern üblicherweise am Ende des Tages und an den Wochenenden organisierte Zusatzunterricht für Grundschüler vor Inkrafttreten des neuen Rundschreibens eingestellt wird.

Frau Thanh H., Lehrerin an einer Grundschule im Bezirk Tay Ho ( Hanoi ), sagte, dass Rundschreiben 29 enorme Auswirkungen auf Grundschüler und Lehrer habe. Das vollständige Verbot zusätzlicher kultureller Fächer für Grundschüler bereitet ihr und vielen ihrer Kollegen Sorgen. Da die Klassen an öffentlichen Schulen überfüllt seien, seien die Niveaus und Fähigkeiten der Schüler in den einzelnen Klassen unterschiedlich.

Es gibt kluge Kinder, denen die Lehrer nur ein paar Mal erklären müssen, um den Stoff zu verstehen. Es gibt aber auch Kinder, die selbst nach mehrmaligem Erklären nicht verstehen. Eltern hingegen haben weder die Zeit noch die Möglichkeit, ihre Kinder eng zu begleiten. Daher gab es in der Vergangenheit immer noch Eltern, die die Lehrer baten, einigen Kindern Nachhilfe zu geben, damit diese Fortschritte machen und zu ihren Klassenkameraden aufschließen konnten.

Wenn Rundschreiben 29 in der Praxis angewendet wird, wird nicht nur zusätzlicher Unterricht für Schüler vollständig verboten, sondern auch das 4-Stunden-Intensivunterrichtsprogramm an Schulen gekürzt. Denn es handelt sich um bezahlten Unterricht, auch wenn es sich um einen sehr geringen Betrag handelt.

Dank des zusätzlichen Unterrichts am Nachmittag hat der Lehrer Zeit, die Inhalte und das Wissen der unvollendeten Morgenlektion zu festigen und die Schüler beim Lösen der Hausaufgaben anzuleiten. Anschließend leitet er die Schüler beim Lösen der Hausaufgaben im Unterricht an.

Laut Frau H. wird das Verbot von Nachhilfeunterricht für Grundschüler die Qualität der Schüler in gewissem Maße beeinträchtigen. Insbesondere leistungsschwache Schüler, die nicht mehr die Aufmerksamkeit und Unterstützung der Lehrer haben, werden Schwierigkeiten haben, Fortschritte zu machen und die Anforderungen des Programms zu erfüllen. Ohne Nachhilfeunterricht haben die Lehrer keine Zeit, mehr zu unterrichten, sondern müssen sich an die Lehrbücher halten, um Grundkenntnisse zu vermitteln. Daher müssen die Eltern Zeit investieren, um ihre Kinder zu begleiten und zu unterrichten, damit sie die Anforderungen erfüllen können.

„Wir sind traurig und unsere Sorgen sind berechtigt. Denn in Wirklichkeit reicht es nicht aus, die Anforderungen des Lebens zu erfüllen, wenn wir uns nur auf die derzeitigen Lehrergehälter verlassen“, sagte Frau H.

Unterzeichnen Sie eine Verpflichtung, keinen zusätzlichen Unterricht zu geben

Frau Tran Thi Huong, Direktorin der Van Bao-Grundschule im Bezirk Ha Dong (Hanoi), sagte, dass die Schule von den Lehrern verlange, sich zu informieren, zu recherchieren und ihre Meinung abzugeben, bevor das Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen in Kraft tritt.

Anschließend verpflichtete sich der Lehrer schriftlich, die im Rundschreiben ausdrücklich genannten Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nicht zu verletzen, d. h., Grundschülern keine zusätzlichen kulturellen Fächer beizubringen.

„Um einen Konsens zu erzielen, organisierte die Schule außerdem ein Treffen mit Lehrern und Elternvertretern aus jeder Klasse, um die Stimmung zu verstehen. Die meisten Lehrer hatten keine Meinung und hielten sich an die Vorschriften“, sagte Frau Huong.

Laut Frau Huong war das Verbot von zusätzlichem Unterricht in der Grundschule jedoch bereits zuvor im Rundschreiben 17 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung festgelegt und wurde dieses Mal im Rundschreiben 29 wiederholt. Wenn die Schüler im Rahmen des aktuellen Programms und der Anforderungen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag absolviert haben, besteht kein Bedarf für zusätzlichen Unterricht.

„Trotzdem gibt es in der Realität immer noch Schüler, die Schwierigkeiten haben, sich Wissen anzueignen, und deren Eltern ihre Lehrer dringend bitten, ihnen Nachhilfe zu geben. Manche Familien haben sich schon lange zum Ziel gesetzt, ihre Kinder in der fünften Klasse auf eine hochwertige weiterführende Schule zu schicken und wünschen sich außerdem, dass ihre Lehrer sie umfassender unterrichten und ihre Fähigkeiten verbessern. Viele engagierte Lehrer unterstützen ihre Schüler nach Kräften, auch ohne Geld dafür zu verlangen. Wenn ihnen der Unterricht wie jetzt verboten wird, dürfen Lehrer nicht mehr unterrichten“, so Frau Huong.

Der Direktor einer Grundschule im Bezirk Dong Da (Hanoi) sagte, das neue Rundschreiben werde die Einstellung der Lehrer beeinflussen. Tatsächlich gebe es immer noch Eltern, die ihre Kinder außerhalb der Schulzeiten zum Nachhilfeunterricht schicken möchten, um ihre Lernfähigkeit zu verbessern.

Eltern sollten jedoch nicht zu verwirrt oder besorgt sein, da die Schule einen Lehrplan hat, der von den Lehrern verlangt, jedes Jahr die Qualität der Schüler zu überprüfen. Für diejenigen, die die Anforderungen nicht erfüllen, müssen die Lehrer einen Trainingsplan für eine erneute Prüfung haben. Selbst am Ende des Schuljahres, wenn Schüler die Anforderungen nicht erfüllen, werden Lehrer und Familien im Sommer koordinieren, um ihnen zu helfen, sich zu verbessern und die Prüfung zu bestehen.

Laut dem stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, soll das neue Rundschreiben zum außerschulischen Unterricht die Rechte der Schüler gewährleisten und Lehrer daran hindern, Schüler aus dem Unterricht zu nehmen, um zusätzlichen Unterricht zu geben. Lehrer müssen außerdem ihr Selbstwertgefühl und ihre Selbstachtung stärken, um „Nein“ zu außerschulischem Unterricht zu sagen, der nicht den Vorschriften entspricht.

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