Hanoi: Lehrerin gewann mit ihrer Art, den Unterricht nach 5 Kriterien zu gestalten, den ersten Preis für herausragende Lehrerin der Stadt

Erfolg beruht auf ernsthafter Vorbereitung und einem Geist ständiger Innovation und Kreativität.

Anfang April 2025 gewann Vu Thi Lan, Mathematiklehrerin an der Dong Da High School, den ersten Preis bei der Konferenz zur Bewertung der Ergebnisse des Wettbewerbs der Stadt um herausragende High-School-Lehrer für das Schuljahr 2024–2025.

„Äußerst glücklich, stolz und zutiefst dankbar“, das waren die ersten Worte von Frau Lan, als sie den Moment erwähnte, als ihr Name bei der Überprüfungskonferenz fiel. Damals bemerkten ihre Kollegen, dass Frau Lans Gesicht vor Glück und Entschlossenheit strahlte und dass sie eine nie nachlassende Leidenschaft für den Lehrerberuf verspürte.

Die Lehrerin Vu Thi Lan erhielt im Wettbewerb der Stadt Hanoi für hervorragende Gymnasiallehrer für das Schuljahr 2024–2025 den ersten Preis. Foto: NVCC

Frau Lan sagte, die Auszeichnung sei eine wertvolle Anerkennung für ihren unermüdlichen Einsatz und zugleich ein Geschenk für die gesamte Schule – den Ort, der ihr stets sowohl materielle als auch geistige Voraussetzungen geboten habe, damit sie sich bei der Pflege und Weiterentwicklung ihrer Fachkenntnisse sicher fühlen könne.

„Ich möchte dem Vorstand, den Kollegen der Mathe-IT-Gruppe, den Lehrern der Schule, den Eltern und Schülern danken – all jenen, die mich auf dieser Reise begleitet und inspiriert haben“, vertraute Frau Lan an.

Die Rektorin der Dong Da High School, Lehrerin Tran Thi Bich Hop, gratulierte Lehrerin Vu Thi Lan. Foto: NVCC

Als Frau Lan mit der Vorbereitung auf den Wettbewerb begann, stellte sie fest, dass die Teilnahme am Wettbewerb für herausragende Lehrer eine großartige Gelegenheit sei, ihre beruflichen Fähigkeiten, ihre pädagogischen Kompetenzen, ihre Kreativität und ihr Verständnis des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 mit Vorlesungen nach 5 Kriterien unter Beweis zu stellen:

Erstens: Indem wir die Schüler in den Mittelpunkt stellen und den Unterricht so gestalten, dass er ihre positive Einstellung, ihr Selbstbewusstsein, ihre Initiative und ihr kreatives Denken fördert, sind die Lehrer diejenigen, die Aktivitäten organisieren, die den Schülern helfen, selbstständig Wissenzu entdecken und anzueignen.

Zweitens: Gestalten Sie den Unterricht so, dass er die Fähigkeiten und das mathematische Denken der Schüler fördert, entwerfen Sie offene Fragen, verknüpfen Sie diese mit der Praxis, leiten Sie die Schüler an, Probleme selbst zu lösen, und fördern Sie die mathematischen Kommunikationsfähigkeiten der Schüler.

Drittens : Verknüpfung der Vorlesungen mit praktischen Problemen, Bezug der Vorlesungen zum Leben, Unterstützung der Studenten bei der Vermittlung von Mathematik in der Praxis und Förderung ihrer Liebe zur Mathematik.

Viertens : Organisieren Sie abwechslungsreiche und kreative Lernaktivitäten, unterrichten Sie durch Mathespiele, Gruppenaktivitäten und praktische Situationen.

Fünftens : Wenden Sie aktive Lehrmethoden an, insbesondere indem Sie die Schüler bei der Verwendung von KI-Technologien (wie GPT-Chat, AI Gamma usw.) anleiten und unterstützen. Verwenden Sie Software wie Geogebra, Sketchpad, Quizizz, Kahoot, Azota, Padlet usw., um Vorlesungen zu gestalten und Mathematik zu lernen.

Die Highlights der Vorlesungen von Lehrerin Vu Thi Lan sind anschauliche und spannende Videos über praktische Anwendungen und von den Schülern selbst entwickelte und gespielte Spiele zur Wissensvertiefung. Foto: NVCC

Lehrerin Vu Thi Lan erklärte, dass die Höhepunkte der Vorlesung anschauliche und spannende Videos über praktische Anwendungen sowie von den Schülern selbst entwickelte und organisierte Spiele seien, die das Wissen vertiefen.

Lebendige, lebensnahe Modelle zum Unterrichtsstoff werden von den Schülern selbst aus recycelten Materialien wie Pappe, Plastikstrohhalmen und Nylon hergestellt. Anhand dieser Modelle können die Schüler die wichtigsten Erkenntnisse der Lektion gewinnen.

Gleichzeitig entspricht der neue Lehrplan den Anforderungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Die Liebe zur Mathematik verbreiten – den Samen des Denkens und der Persönlichkeit säen

Frau Lan sagte, dass sie keinen solchen Unterrichtsplan erstellt habe, weil sie an dem Wettbewerb teilnahm. Diese Pläne wurden von ihr und den Mathematiklehrern der Dong Da High School entwickelt und in den letzten Jahren in den Unterricht umgesetzt.

Laut Lehrerin Vu Thi Lan zielt das allgemeine Bildungsprogramm 2018 darauf ab, die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler umfassend zu entwickeln. In diesem Kontext ist Mathematik nicht länger nur ein Fach, das Wissen vermittelt, sondern spielt eine zentrale Rolle bei der Formung des Denkens, der Schulung der Persönlichkeit und der Entwicklung praktischer Fähigkeiten der Lernenden. Die Mathematik bietet das ideale Umfeld, um die Schlüsselqualifikationen zu entwickeln, die das Programm anstrebt.

Im Geiste des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 findet die Lehrerin Vu Thi Lan immer Wege, Mathematik mit der Realität zu verbinden und den Schülern dabei zu helfen, sich an das Lösen von Problemen im Leben zu gewöhnen. Foto: NVCC

In jeder Vorlesung versucht sie, die Mathematik mit der Realität zu verbinden, damit die Studenten erkennen, dass uns abstrakte Konzepte bei der Lösung von Lebensproblemen helfen können: von der Ausgabenplanung über die Berechnung von Rabatten beim Warenkauf bis hin zur Erstellung kleiner Produktionsprojekte … Die Probleme bleiben nicht länger auf dem Papier, sondern treten aus dem Hörsaal heraus und sind im Leben jedes Studenten präsent.

Frau Lan beschränkt sich nicht nur auf „guten Unterricht“, sondern verwandelt das Klassenzimmer auch in einen kreativen Raum: Hier können die Schüler Mathespiele spielen, Modelle entwerfen, Projekte durchführen, Geschichten über große Mathematiker erzählen … Sie hat Spielplätze für die Schüler geschaffen, auf denen sie ihre Fähigkeiten ausprobieren, Fehler machen, korrigieren und glänzen können.

„Ich lobe immer die Anstrengungen der Schüler, selbst die kleinsten“, erzählte Lehrerin Vu Thi Lan.

Man kann sagen, dass Schüler, wenn sie sehen, dass Mathematik mit dem Leben verbunden ist, entdeckt und gelobt werden und einen Sinn darin finden – sie werden Mathematik mit ganzem Herzen und ganzem Verstand lernen.

Lehrerin Vu Thi Lan möchte ihren Schülern stets vermitteln: „Mathematik ist nicht trocken, sondern lebendig und inspirierend. Mathematik ist der Weg für Schüler, die Welt zu verstehen, ein positives Leben zu führen und selbstbewusst in die Zukunft zu blicken.“ Foto: NVCC

Ihrer Meinung nach hat jeder Schüler die Möglichkeit, Mathematik auf seine eigene Art zu lernen, solange ihm zugehört wird, er in die richtige Richtung gelenkt wird und seine Leistungen fair bewertet werden.

Frau Lan fördert nicht nur die Kreativität und konzentriert sich auf die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler, sondern legt auch besonderen Wert auf den Aufbau einer soliden moralischen Grundlage. In jeder Unterrichtsstunde und jeder Matheaufgabe bringt sie den Schülern Ehrlichkeit und Verantwortung sich selbst und der umgebenden Gemeinschaft gegenüber bei.

In jeder Unterrichtsstunde möchte Lehrerin Vu Thi Lan den Schülern vermitteln: „Mathematik ist nicht trocken, sondern lebendig und inspirierend. Mathematik ist der Weg für Schüler, die Welt zu verstehen, ein positives Leben zu führen und selbstbewusst in die Zukunft zu blicken.“

Quoc Viet

Quelle: https://daibieunhandan.vn/ha-noi-co-giao-gianh-giai-nhat-giao-vien-day-gioi-thanh-pho-voi-cach-xay-dung-bai-giang-theo-5-tieu-chi-post410397.html