Hanoi: Eltern „beschuldigen“ Privatschulen, Schüler ohne Quotenzuweisung aufzunehmen

Im Gespräch mit PV Tien Phong sagte Herr TH aus Linh Dam ( Hanoi ), dass seine Familie ihr Kind nach einem Gespräch mit der Schule im Jahr 2024/2025 in die erste Klasse schicken werde. Da die Schule in der Nähe ihres Zuhauses liegt, hatte bereits ein Kind der Familie die Grundschule an dieser Schule abgeschlossen. Da die Schule gut ausgestattet sei, vertrauten sie ihrem zweiten Kind voll und ganz, dass es dort die erste Klasse besuchen werde.

Doch während des Schuljahres stellten die Eltern zu ihrem Entsetzen fest, dass die Daten ihres Kindes nicht in der Datenbank der Schule verfügbar waren. Sie kontaktierten die Schule mehrmals, erhielten jedoch keine genaue Antwort darauf, wann die Daten verfügbar sein würden.

„Wir waren äußerst verwirrt und besorgt, ob die Ergebnisse der ersten Klasse unseres Kindes anerkannt würden oder nicht. Deshalb bin ich zu Beginn des Schuljahres 2025/2026, obwohl der Schüler bereits einige Tage in der Schule war, immer noch herumgelaufen und habe darum gebeten, mein Kind auf eine andere Schule zu versetzen“, sagte Herr H.

Als Herr H. und einige andere Eltern jedoch Grundschulen in der Stadt kontaktierten, um ihre Kinder in die Schule zu schicken, lehnten viele Schulen dies ab, weil sie befürchteten, die Ergebnisse der ersten Klasse würden nicht anerkannt. Nachdem sie bei vielen Schulen angeklopft hatten, erklärte sich schließlich eine Schule bereit, ihre Kinder dorthin zu schicken, übernahm aber erst ab der zweiten Klasse die Verantwortung, während die Eltern sich um die Zeugnisse der ersten Klasse an die alte Schule wenden mussten. „Wir sind also besorgt und beunruhigt, ob unsere Kinder die erste Klasse wiederholen müssen oder nicht“, fragte sich Herr H.

Ein anderer Elternteil berichtete, dass er letztes Jahr, als sein Kind kurz vor dem Eintritt in die erste Klasse stand, auf der Website der Schule nach den öffentlich zugänglichen Anmeldeinformationen gesucht und sich deshalb ohne zu zögern angemeldet habe. Nachdem sein Kind eine Weile in der ersten Klasse war, erfuhr der Elternteil, dass die Schule Schüler „im Untergrund“ rekrutierte, da ihr von der Schulverwaltung keine Quote zugeteilt worden war.

Nach Aussage dieses Elternteils ist es überraschend, dass die Schule nach einem Schuljahr immer noch Schüler aufnimmt und der Unterricht wie gewohnt weiterläuft. Der Elternteil hat dem Klassenlehrer und der Schule wiederholt seine Meinung mitgeteilt, jedoch keine zufriedenstellende Antwort erhalten.

Die Schule hat keine Lösung?

Laut Angaben von Eltern, deren Kinder im letzten Jahr die 1. Klasse dieser Schule besuchten, fand das letzte Treffen am 30. Juli statt. Dabei trafen sich Schulvertreter, darunter Herr Hoang Xuan Tien, Vorsitzender des Schulrats, Frau Nguyen Thi Thuy, Vertreterin des Vorstands, und ein Büromitarbeiter mit Elternvertretern. Das Protokoll ist beigefügt.

Bei dem Treffen diskutierten beide Seiten damit zusammenhängende Themen. Eltern sprachen insbesondere an, dass ihre Schüler zwar ein Schuljahr absolviert hätten, aber nur Papierkopien ihrer Noten und Zeugnisse hätten. Als die Eltern auf die Branchendatenbank zugriffen, sahen sie nur den Identifikationscode vom Juli 2025, die Ergebnisse waren jedoch nicht aktualisiert worden.

Im Protokoll der Sitzung heißt es weiter: „Die Schule kann die Lernergebnisse der Kinder in der Datenbank (Lernergebnisse der ersten Klasse) nicht aktualisieren. Die Schule garantiert die Rechtmäßigkeit der Papierzeugnisse der Kinder. Die Schule verpflichtet sich, die Verantwortung für fehlende digitale Zeugnisse der Kinder oder fehlende Lernergebnisse in der Branchendatenbank zu übernehmen.“

Protokoll der Besprechung zwischen Schulvertretern und Eltern vom 30. Juli.

Am 8. August schickten etwa ein Dutzend Eltern, deren Kinder die erste Klasse der Thang Long International Primary School besuchten, eine Petition mit der Bitte um Hilfe an die Stadt Hanoi, das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi und den Bezirk Dinh Cong.

In der Petition forderten die Eltern, dass die Lehrer gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Noten und Lernergebnisse der Schüler unmittelbar nach der Benotung der Tests im Datensystem aktualisieren müssen, bevor sie das Schuljahr zusammenfassen.

Die Aktualisierung der Ergebnisse in der Branchendatenbank muss genau, öffentlich und transparent sein, damit Schüler und Eltern sie überwachen können und sie als wichtige Grundlage für den digitalen Transformationsprozess dient.

Am Ende des Schuljahres vermuteten die Eltern jedoch, dass dieser Schule die Einschreibequoten nicht zugeteilt worden waren, sodass die Daten der Erstklässler im Datenbanksystem des Bildungs- und Ausbildungssektors fehlten. Das Fehlen einer Datenbank im System beeinträchtigte den Lernerfolg der Kinder erheblich, insbesondere bei Schulwechsel, Aufnahme und Leistungsüberprüfung. Dies führte nicht nur zu Verwirrung und Angst bei den Eltern, sondern beeinträchtigte auch die legitimen Rechte der Schüler.

Die Schule nimmt weiterhin Schüler auf.

Obwohl die Rechte der Erstklässler im Schuljahr 2024/2025 noch nicht geklärt sind und die Schule den Eltern keine zufriedenstellende Antwort gegeben hat, werden auf der Website der Schule weiterhin Informationen zur Einschreibung für das neue Schuljahr 2025/2026 veröffentlicht.

Dementsprechend nimmt diese Schule Schüler der Klassen 1, 2, 3, 4 und 5 auf, wobei die erste Klasse 250 Schüler in zehn Klassen umfasst. Aufnahmebedingungen sind ein guter Gesundheitszustand, kein Lispeln, kein Stottern und keine angeborenen Behinderungen. Die Schule bietet außerdem ein Aufnahmeverfahren mit Tests zu Gedächtnis, Ausdruck, Aussprache usw. sowie einen Gesundheitscheck an. „Die Schule lehnt die Aufnahme von Schülern mit angeborenen Behinderungen oder deren gesundheitlicher Zustand nach ärztlicher Beurteilung unzureichend ist“ heißt es in der Aufnahmemitteilung der Schule.

Nachdem sie Rückmeldungen von Eltern erhalten hatten, kontaktierten Reporter Vertreter der Schule, erhielten jedoch keine Antwort.

Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hanoi erklärte zu dem Vorfall, er habe die Informationen erhalten und werde sie prüfen und gemäß den Vorschriften streng behandeln.

Gemäß den Vorschriften liegt die Verwaltung der Schulaktivitäten in der Vorschule, Grundschule und weiterführenden Schule ab dem 1. Juli in den Händen der Volkskomitees der Bezirke und Gemeinden. Ab dem Schuljahr 2024/25 obliegt die Zuweisung von Quoten an diese Schulen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Hoang Mai. Dieses Ministerium wurde nun aufgelöst und seine Funktionen und Aufgaben dem Ministerium für Kultur und Gesellschaft der Bezirke übertragen.

Die Thang Long International Primary School, die Thang Long International Secondary School und die Thang Long International High School gehören zum Bildungssystem der Bill Gates Schools und befinden sich in Lot X1, Bac Linh Dam Urban Area, Dai Kim Ward, Hoang Mai District, Hanoi City. Der Website der Schule ist zu entnehmen, dass sie seit dem 4. August mit Beginn des Schuljahres 2025/2026 wieder Schüler in der Schule willkommen heißt.