Im Kontext der digitalen Transformation und des zunehmend schärferen globalen Wettbewerbs entwickelt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Stipendienpolitik und eine Unterstützung des Lebensunterhalts für Studierende, die Grundlagenwissenschaften, Schlüsseltechnologien im Ingenieurwesen und strategische Technologien studieren.
Hervorragende Studierende gewinnen und fördern
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitet derzeit an einer Richtlinie zur Vergabe von Stipendien und zur Übernahme von Lebenshaltungskosten, um Studierende bei der Erlangung von Grundlagenwissenschaften , Schlüsseltechnologien im Ingenieurwesen und strategischen Technologien zu unterstützen.
Auf dem kürzlich in Ho-Chi-Minh -Stadt abgehaltenen Workshop zur politischen Beratung sagte Herr Ngo Van Thinh – stellvertretender Direktor der Abteilung für Planung und Finanzen (Ministerium für Bildung und Ausbildung), stellvertretender Leiter des Redaktionsausschusses und Leiter des Redaktionsteams –, dass die Politik auf der Grundlage aktueller Rechtsdokumente entwickelt wurde und darauf abzielt, Lernende mit Fähigkeiten und Potenzial in strategischen Branchen zu unterstützen und zu motivieren; zur Förderung von Innovationen und zur Steigerung der nationalen Wettbewerbsfähigkeit beizutragen.
Laut Herrn Ngo Van Thinh besteht der Entwurf aus vier Kapiteln und 17 Artikeln. Anwendungsbereich haben alle Hochschulen (staatliche und private), die in den im Dekret genannten Fachbereichen ausbilden. Die Regelung gilt für Studierende, Doktoranden und Forschende in den Bereichen Grundlagenwissenschaften, Schlüsselingenieurwesen und strategische Technologien.
Die Richtlinie zielt darauf ab, Stipendien und Lebenshaltungskosten für berechtigte Studierende zu fördern, um Studiengebühren und damit verbundene Kosten zu decken. Konkret werden Studierenden staatliche Stipendien gemäß der im Regierungsdekret über den Mechanismus der Erhebung und Verwaltung von Studiengebühren an Bildungseinrichtungen im nationalen System und die Richtlinie zur Befreiung und Reduzierung von Studiengebühren sowie zur Unterstützung von Lernkosten und Dienstleistungspreisen im Bildungssektor des laufenden Jahres festgelegten Studiengebührenobergrenze und je nach Studienfach gewährt.
Das Stipendium deckt 100 % der Studiengebühren für Studierende mit hervorragenden akademischen Leistungen ab, 70 % bei guten und 50 % bei ausreichenden Leistungen. Zusätzlich erhalten Studierende während ihres Studiums an der Bildungseinrichtung eine staatliche Unterstützung für ihren Lebensunterhalt in Höhe von 3,63 Millionen VND pro Monat. Die Dauer der Stipendien- und Lebenshaltungskostenbeihilfe richtet sich nach der tatsächlichen Studiendauer in Monaten und ist gemäß den geltenden Bestimmungen auf maximal 10 Monate pro Studienjahr begrenzt.
Warum brauchen wir Stipendienrichtlinien?
Im Kontext der industriellen Revolution 4.0 und der Globalisierung spielen die Grundlagenwissenschaften, die Schlüsseltechnologien im Ingenieurwesen und die strategischen Technologien eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Innovationen, der Verbesserung der Produktionskapazität und der wirtschaftlichen Wettbewerbsfähigkeit.
Laut Herrn Ngo Van Thinh sind die personellen Ressourcen in diesen Bereichen jedoch derzeit sowohl quantitativ als auch qualitativ begrenzt und genügen den Entwicklungsanforderungen nicht. Der Fachkräftemangel zeigt, dass es vielen fortgeschrittenen Wissenschafts- und Technologiesektoren an hochqualifizierten Mitarbeitern mangelt, insbesondere an gut ausgebildeten jungen Ingenieuren und Wissenschaftlern mit praktischen Fähigkeiten. Dies beeinträchtigt unmittelbar die Forschungskapazität, die Anwendung neuer Technologien und die Entwicklung wichtiger nationaler Entwicklungsfelder.
Die Stipendienpolitik soll daher junge Talente für Studium, Forschung und Arbeit in den genannten Bereichen gewinnen und fördern und gleichzeitig die finanzielle Belastung der Studierenden reduzieren. Insbesondere für Studierende in schwierigen Lebenslagen ist die Politik von großer Bedeutung, da sie ihnen ermöglicht, sich ohne Kostensorgen auf ihr Studium und ihre Forschung zu konzentrieren. Dadurch trägt sie nicht nur zur Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte bei, sondern fördert auch die zukünftige Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Wirtschaft des Landes.
Dr. Duong Ngoc Khanh, stellvertretende Leiterin der Ausbildungsabteilung der Technischen Universität Hanoi, kommentierte den Richtlinienentwurf wie folgt: „Der Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) steigt im Kontext der Globalisierung und der rasanten digitalen Transformation. Die derzeitige Stipendienpolitik ist jedoch noch nicht einheitlich und nicht attraktiv genug, um Talente, insbesondere im Master- und Promotionsbereich, zu gewinnen und zu binden.“
Herr Khanh wies darauf hin, dass es derzeit Richtlinien zur Befreiung und Reduzierung von Studiengebühren sowie zu sozialen Subventionen für Studierende gebe, es jedoch an einer Stipendienpolitik mit klarer Ausrichtung auf die Entwicklung von Humanressourcen in Wissenschaft und Technologie mangele.
Die Stipendienvergabe ist nach wie vor uneinheitlich und berücksichtigt strategische Bereiche nicht ausreichend. Gleichzeitig müssen die meisten Postgraduierten ihre Studien- und Forschungskosten selbst tragen – dies behindert den Aufbau eines Teams hochqualifizierter Wissenschaftler und Ingenieure. Daher ist ein transparenter, flexibler und fairer Stipendienmechanismus erforderlich, der auf die spezifische Ausbildung in den Bereichen Wissenschaft und Technik zugeschnitten ist. Die Ausbildungseinrichtungen müssen bei der Auswahl und Vergabe von Stipendien, basierend auf den Kriterien der Fähigkeiten und des Entwicklungspotenzials der Studierenden, mehr Eigeninitiative zeigen.
Aus Sicht der Ausbildungseinrichtungen sagte Dr. Trinh Thanh Deo, Leiterin der Abteilung für Prüfungen und Qualitätssicherung an der Universität für Naturwissenschaften (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die Stipendienpolitik für Studierende der Grundlagenwissenschaften, der Schlüsselingenieurwissenschaften und der strategischen Technologien nicht nur eine einfache finanzielle Unterstützung darstellt, sondern auch ein wichtiges Instrument ist, um Talente zu gewinnen und Lernen und Forschung in Bereichen zu fördern, die eine grundlegende Rolle für die nachhaltige Entwicklung des Landes spielen.
„Die erfolgreiche Umsetzung dieser Politik erfordert eine enge Abstimmung zwischen Ministerien, Behörden, Kommunen, Ausbildungseinrichtungen und den Lernenden selbst. Es geht hier nicht nur um den Bildungssektor, sondern um die umfassende Beteiligung aller Beteiligten, um ein synchrones und tiefgreifendes Ökosystem für die Personalentwicklung zu schaffen“, erklärte Herr Deo.
Aus der Sicht einer Expertin auf dem Gebiet der Grundlagenwissenschaften, Dr. Trinh Thi Thuy Giang – stellvertretende Direktorin des Instituts für Höhere Studien in Analytischer Mathematik – hat die oben genannte Stipendienpolitik nicht nur die Bedeutung finanzieller Unterstützung, sondern ist auch ein strategisches Instrument zur Gewinnung und Förderung von Talenten, insbesondere in akademischen Bereichen, die eine solide Wissensgrundlage erfordern.
Am Beispiel der Mathematikbranche lässt sich laut Dr. Giang zeigen, dass die Stipendienpolitik positive Auswirkungen auf Studierende, Ausbildungseinrichtungen und das Wissenschaftssystem insgesamt haben wird. Sie schafft einen positiven Wettbewerb zwischen den Einrichtungen und fördert die gezielte Suche, Förderung und Begleitung potenzieller Studierender. Dies ist auch die Voraussetzung für den schrittweisen Aufbau leistungsstarker Ausbildungs- und Forschungszentren für Mathematik im ganzen Land.
Richtlinien erweitern und flexibel umsetzen
Aus der praktischen Umsetzung von Stipendien- und Ausbildungsrichtlinien leitete Dr. Trinh Thanh Deo sechs Empfehlungen zur Verbesserung der Effektivität der laufenden Stipendienpolitik ab. Zunächst sei es notwendig, die Stipendienpolitik auf höhere Bildungsstufen wie Master- und Promotionsstudierende auszuweiten – also auf jene Studierenden, die künftig eine zentrale Rolle in Forschung, Lehre und der wissenschaftlichen und technologischen Innovation spielen werden.
„Die Stipendienpolitik konzentriert sich derzeit hauptsächlich auf Universitätsniveau, während der Bedarf an hochqualifiziertem Forschungs- und Lehrpersonal immer dringlicher wird. Eine Ausweitung des Stipendienkreises wird wesentlich zur Verbesserung der Qualität der postgradualen Ausbildung beitragen und eine Grundlage für nachhaltige Entwicklung schaffen“, sagte Herr Deo.
Darüber hinaus schlug er vor, die Studiengebühren durch einen umfassenderen Fördermechanismus zu ergänzen, der Lebenshaltungskosten, Forschungsbedingungen, Praktikumsmöglichkeiten und Geschäftskontakte einschließt, um Studierenden Sicherheit in ihrer akademischen und kreativen Entwicklung zu geben. Gleichzeitig würde die Förderung öffentlich-privater Partnerschaften bei der Stipendienvergabe die finanziellen Ressourcen erweitern und die Effektivität und Praktikabilität der Maßnahme erhöhen.
„Damit Stipendienprogramme eine richtungsweisende und langfristig motivierende Rolle spielen können, benötigen wir einen flexiblen Mechanismus unter Beteiligung vieler Akteure – vom Staat über Bildungseinrichtungen bis hin zu Unternehmen. Die gemeinsame Nutzung von Ressourcen trägt nicht nur zur Ausweitung des Programms bei, sondern verbessert auch die Verknüpfung von Ausbildung und Arbeitsmarkt“, betonte Herr Deo.
Dr. Tran Thanh Thuong, Leiterin der Zulassungs- und Studentenangelegenheitenabteilung der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, merkte an, dass die Stipendienpolitik positive Auswirkungen auf die Gewinnung von Studierenden für MINT-Fächer, Grundlagenwissenschaften und Technologie habe, und sagte, dass für eine langfristige und nachhaltige Wirkung dieses Instruments landesweit strategische Anpassungen sowohl im Umfang als auch in den Umsetzungsmethoden erforderlich seien.
Laut Dr. Thuong müssen Staat und Universitäten zunächst die Vergabe von Stipendiengeldern für Grundlagenwissenschaften, Schlüsseltechnologien im Ingenieurwesen und strategische Technologien priorisieren – im Einklang mit der Ausrichtung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Dabei sollte besonderes Augenmerk auf die Förderung benachteiligter Gruppen wie Studentinnen, Studierende aus ländlichen Gebieten, ethnische Minderheiten und Studierende in schwierigen Lebenslagen gelegt werden.
Darüber hinaus schlug Dr. Thuong vor, Vollstipendienpakete inklusive Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für besonders herausragende Fälle oder solche in schwierigen Lebenslagen zu entwerfen, damit die Studierenden ihr Studium unbeschwert und ohne finanzielle Hürden absolvieren können.
Neben dem finanziellen Aspekt betonte Herr Thuong die Wichtigkeit, Stipendienprogramme mit Mentoring-Programmen und Arbeitsverpflichtungen zu kombinieren. Konkret sollte jedem Stipendiaten ein Mentor zur Seite gestellt werden, der Dozent oder Student höherer Semester im selben Fachbereich ist. Dieser Mentor unterstützt die Studierenden beim Studium, bei der Berufsorientierung, beim Erwerb sozialer Kompetenzen und hilft ihnen, psychologische und berufliche Hürden zu überwinden.
Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Industry, sagte, dass es notwendig sei, den Anwendungsbereich der Stipendienpolitik auf Studierende aller Universitäten auszuweiten, die in diesen Bereichen ausbilden, unabhängig davon, ob es sich um öffentliche oder private Einrichtungen handelt, damit die Stipendienpolitik ihre Rolle bei der Förderung von Lernenden und der Gewinnung von Fachkräften für die Bereiche Grundlagenwissenschaften, Schlüsselingenieurwesen und strategische Technologien wirklich ausschöpfen könne.
Herr Nhan ist der Ansicht, dass die Höhe von Stipendien und Zuschüssen flexibel an jedes Studienjahr und die jeweiligen Gegebenheiten angepasst werden kann. Wichtig sei jedoch, dass sie von Beginn der Studienzulassung an für Studierende attraktiv genug seien. „Nur wenn die Stipendienpolitik als klarer Pluspunkt im Rahmen der Studienorientierung gestaltet wird, können wir gute Studierende gewinnen, die wirklich leidenschaftlich und befähigt sind, Studienfächer zu belegen, die für die Entwicklung des Landes von grundlegender Bedeutung sind“, bekräftigte Herr Nhan.
Dem Entwurf des Dekrets zufolge wird die Gruppe der Grundlagenwissenschaften wie folgt definiert: Mathematik; Statistik; Informatik (die als Grundlagenwissenschaft im Bereich der Technologie gilt); Physik; Chemie; Biologie; Umweltwissenschaften; Geologie; Naturgeographie; Meteorologie und Klimatologie; Hydrologie; Ozeanographie.
Die Schlüsselgruppe im Ingenieurwesen bietet zwei Optionen. Option 1 umfasst Informationstechnologie, Datenwissenschaft, Künstliche Intelligenz, Elektrotechnik und Elektronik, Automatisierungstechnik, Feinmechanik, Luft- und Raumfahrttechnik sowie Neue Werkstoffe. Option 2 umfasst Maschinenbau, Elektrotechnik, Wirtschaftsingenieurwesen, Bauingenieurwesen, Verkehrstechnik, Informationstechnologie, Elektronik und Telekommunikation, Mechatronik, Chemieingenieurwesen, Umwelttechnik, Softwareentwicklung, Dynamische Maschinenbautechnik, Fahrzeugtechnik, Lebensmitteltechnik, Energietechnik und Automatisierungstechnik.
Die strategische Technologiebranchengruppe bietet zwei Optionen. Option 1 umfasst Biotechnologie, Nanotechnologie, Raumfahrttechnologie, Umwelttechnologie und Technologien für erneuerbare Energien. Option 2 beinhaltet Informationstechnologie, Softwareentwicklung, Elektrotechnik und Elektronik, Automatisierungstechnik, Biotechnologie, Materialtechnologie, Nanotechnologie, Informationssicherheit, Umwelttechnologie, Lebensmitteltechnologie, Steuerungs- und Automatisierungstechnik, Multimedia-Kommunikationstechnologie, Biomedizintechnik, Maschinenbau und Datenwissenschaft.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hoc-bong-va-ho-tro-hoc-phi-don-bay-phat-trien-nhan-luc-mui-nhon-post739619.html
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