Schüler kehren früher in die Schule zurück: Besser auf die Prüfungszeit vorbereitet

Diese Anpassung gibt den Schülern der Oberstufe Zeit, ihr Wissen zu festigen und eine Lernroutine zu entwickeln, bevor sie ins neue Schuljahr starten. So können sie sich besser auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Abiturprüfung vorbereiten.

Anpassungen nach Bedarf

Laut Frau Nguyen Thi Diem Trang, Rektorin der Vo Van Kiet High School (Trung Thanh, Vinh Long ), ist es notwendig, den Schülern der 12. Klasse zu ermöglichen, zwei Wochen früher in die Schule zurückzukehren; vor allem wegen der Bedeutung des Abschlussjahres.

Die 12. Klasse ist für Schüler ein entscheidendes Jahr: Sie schließen ihr allgemeines Bildungsprogramm ab, bereiten sich auf das Abitur vor, orientieren sich im Berufsleben und lernen, an Universitäten und Hochschulen zu studieren. Mehr Vorbereitungszeit ermöglicht den Schülern einen guten Start und reduziert den Druck beim offiziellen Schuleintritt.

Nach einer langen Pause brauchen die Schüler Zeit, sich an die Lernumgebung zu gewöhnen. Die ersten zwei Wochen helfen ihnen, ihre Psyche zu stabilisieren, sich mit ihren Klassenlehrern, Freunden und den Lernmethoden des letzten Schuljahres vertraut zu machen und so die beste Einstellung für das neue Schuljahr zu entwickeln.

„Der frühe Schulbeginn ist ein großer Vorteil für die Vo Van Kiet High School. Die Schule hat 34 Klassen (darunter 13 für die 12. Klasse), aber nur 26 Klassenzimmer. Durch die Nutzung der „goldenen Zeit“ kann die 12. Klasse eine intensive Vorbereitungszeit absolvieren, ohne beeinträchtigt zu werden oder mit anderen Klassen um die Ausstattung konkurrieren zu müssen.“

„Dies ist eine Gelegenheit für die Schule, ihre besten Ressourcen von Anfang an auf die Schüler zu konzentrieren und wichtige Aktivitäten wie die Vorbereitung auf die Abiturprüfung und Berufsberatung durchzuführen. So wird eine solide psychologische und wissensbasierte Grundlage geschaffen, bevor das offizielle Schuljahr mit einem rotierenden Stundenplan beginnt“, erklärte Frau Nguyen Thi Diem Trang.

Frau Vu Thi Anh von der An Thi High School (An Thi, Hung Yen ) unterstützte die Anpassung des Schuljahresplans und sagte, dass die Lehrer, insbesondere die Klassenlehrer, durch die frühere Rückkehr der Schüler der 12. Klasse in die Schule Zeit hätten, sich mit den Familien abzustimmen, um die Karrierewege und Prüfungsgruppen der Schüler zu planen. Die Schule habe Zeit, sich auf die Bewertung der Schüler der 12. Klasse durch die Umfrage zu Beginn des Schuljahres vorzubereiten und ihnen anschließend bei der Auswahl geeigneter Fächer für die Abiturprüfung zu helfen.

Herr Giang Ngoc Anh, Rektor der My Loc Primary and Secondary School (Dong Thai Ninh, Hung Yen), bekräftigte die Angemessenheit und Notwendigkeit, die Abschlussschüler früher in die Schule zurückkehren zu lassen. Die Schule wird Wiederholungssitzungen für Schüler organisieren, die die Prüfung wiederholen müssen, sie bei der Vorbereitung von Lehrbüchern und Schulmaterialien unterstützen, Aufgaben für sie organisieren und die Klassenzimmer reinigen.

„Die Schule hat die Einrichtungen überprüft, Klassenzimmer repariert, die Schulschilder und -tafeln erneuert, sich mit den Vorgesetzten beraten, um genügend Verwaltungspersonal, Lehrer und Mitarbeiter bereitzustellen, die Aufgabenverteilung an das Team geplant, die Einschreibungsarbeiten abgeschlossen, Transferschüler aufgenommen, Schülerlisten für jede Klasse erstellt … um sich auf das neue Schuljahr vorzubereiten“, erzählte Herr Giang Ngoc Anh.

Als Klassenlehrerin der 9. Klasse drückte Frau Vu Thuy Hoa Van – Tran Duy Hung Secondary School (Yen Hoa, Hanoi ) ihre Zustimmung zu der Idee aus, dass die Schüler der 9. Klasse zwei Wochen früher zur Schule zurückkehren können.

Wenn die Schüler in das letzte Schuljahr eintreten und sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vorbereiten, hilft eine frühzeitige Rückkehr in die Schule den Schülern dabei, sich an den Lernalltag zu gewöhnen und ihre Psyche nach den Sommerferien zu stabilisieren. Gleichzeitig bleibt ihnen Zeit, um grundlegende Kenntnisse zu wiederholen und zu festigen.

Dies ist insbesondere für Klassenlehrer, Familien und Schüler eine wichtige Zeit, um persönliche Ziele zu entwickeln und ihren Lernweg entsprechend ihren Fähigkeiten, Interessen und Zielen auszurichten. Dies hilft ihnen, gleich zu Beginn des Schuljahres einen klaren Plan und die Entschlossenheit zu haben, ihre Ziele zu erreichen.

Unterrichtszeit an der Ha Loc Secondary School (Phu Tho, Phu Tho). Foto: NTCC

Nutzen Sie Ihre Zeit sinnvoll

Aus eigener Erfahrung ist Frau Vu Thuy Hoa Van überzeugt, dass die zwei Wochen der Vorschulzeit die Wissenskonsolidierung und die Entwicklung von Geist und Fähigkeiten der Schüler kombinieren sollten. Insbesondere wird diese Zeit die Klassenorganisation stabilisieren, indem der Schulvorstand perfektioniert, Aufgaben zugewiesen, Regeln vereinheitlicht, Lebensgewohnheiten geübt und eine disziplinierte und kohärente Lernumgebung geschaffen wird.

Erinnern Sie die Schüler an Zeitmanagement, Selbststudium, Prüfungen und die Organisation von Gruppenaktivitäten, um den Teamgeist zu stärken. Unterstützen Sie die Schüler bei der Wahl der richtigen Schule und der Erstellung eines langfristigen Lernplans. Konzentrieren Sie sich auf die Beurteilung der Fähigkeiten in Mathematik und Literatur – zwei Pflichtfächern für die 10. Klasse. Erinnern Sie die Schüler gleichzeitig an die Bedeutung der Wahlfächer, die jedes Jahr etwa im März ausgelost werden, damit sie frühzeitig einen Lernplan haben.

Während dieser Zeit können die Lehrer auch Seminare zu Themen wie effektives Zeitmanagement, Selbstlernfähigkeiten, Prüfungskompetenz und Stressbewältigung organisieren und ehemalige Schüler einladen, ihre Erfahrungen beim Lernen und Bestehen der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zu teilen, um die Schüler zu inspirieren und zu motivieren.

Herr Nguyen Van Hung, Rektor der Minh Dai High School (Minh Dai, Phu Tho), unterstützte die Anpassung des Stundenplans für das Schuljahr und sagte, dass die Schule auf einen konkreten Plan des Volkskomitees der Provinz warte, um die Schüler über die Rückkehr in die Schule zu informieren.

Wenn die Schüler der 12. Klasse vor der Eröffnungsfeier wieder in die Schule dürfen, organisiert die Schule für die Schüler die Teilnahme an gemeinsamen Aktivitäten wie: Reinigung des Schulgeländes, außerschulische Aktivitäten zur Umsetzung der Schulregeln, Verkehrssicherheitsvorschriften, Verhinderung von Gewalt an der Schule, Überlebenstechniken, Brand- und Ertrinkungsprävention; kulturelle und sportliche Aktivitäten sowie Berufsorientierungsaktivitäten für Schüler im letzten Schuljahr.

„Derzeit prüft die Minh Dai High School die Zuweisung von Lehr- und Klassenlehrern; sie organisiert das Studium neuer Dokumente der Partei, des Staates und der Industrie für Kader und Lehrer; sie organisiert Berufsgruppen, um die Ergebnisse der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse und der Abiturprüfung zu analysieren und die Inhalte und geeigneten Lehrmethoden zu vereinheitlichen.

Die Schule organisierte außerdem für Mitarbeiter und Lehrer die Einarbeitung in die Software für das neue Schuljahr und beauftragte Lehrer mit der Überprüfung und Prüfung von Schülern, die die Prüfung wiederholen mussten, sowie von Schülern, die das Fach gewechselt hatten“, informierte Herr Nguyen Van Hung.

Laut Schulleiterin Nguyen Thi Diem Trang plant die Vo Van Kiet High School, in den zwei Wochen der frühen Schulöffnung alle 13 Klassen der 12. Klasse in 13 separaten Räumen zu unterrichten, um günstige Bedingungen für die Organisation spezialisierter Aktivitäten zu schaffen. Konkret soll in Woche 1 die Klasseneinteilung abgeschlossen, der Jahresplan veröffentlicht und der alternierende Stundenplan mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag das ganze Jahr über angewendet werden.

Organisieren Sie Tests und Beurteilungen von Abschlussprüfungen, um die Lernsituation zu erfassen. Auf dieser Grundlage können Sie Nachhilfe für Studierende planen, die die Anforderungen nicht erfüllen, und hervorragende Studierende von Anfang an fördern. Organisieren Sie Seminare, damit die Studierenden einen Überblick über den Beruf und die Zulassungsmethoden zur Universität erhalten.

In der zweiten Woche steht die Wissenserweiterung und die Vermittlung von Fähigkeiten im Vordergrund. Wir beginnen mit der Systematisierung des Kernwissens der 11. Klasse und legen die Grundlagen für das Programm der 12. Klasse. Wir organisieren MINT-/STEAM-Bildungsaktivitäten, wissenschaftliche und technische Forschung, Themen zur Vermittlung von Lebenskompetenzen und Finanzbildung. Wir organisieren Workshops zu digitaler Kompetenz und künstlicher Intelligenz (KI) zur Lernunterstützung und gründen akademische und sportliche Vereine.

„Die Schule ist entschlossen, die Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewissenhaft und vollständig umzusetzen und ist bestrebt, eine sichere, hochwertige und umfassende Lernumgebung zu schaffen, die den Schülern ein erfolgreiches Abschlussjahr ermöglicht“, bekräftigte Frau Nguyen Thi Diem Trang.

Frau Pham Thi Kieu Oanh, Rektorin der Ha Loc Secondary School (Bezirk Phu Tho, Provinz Phu Tho), brachte ihre Freude darüber zum Ausdruck, dass die Schüler der 9. Klasse früher zur Schule zurückkehren konnten, und sagte, dass die Schule diese Zeit nutzen werde, um die Klassenorganisation zu stabilisieren, Regeln und Lernroutinen zu entwickeln und die Klassenzimmer zu dekorieren.

Gleichzeitig sollen zu Beginn des Schuljahres Qualitätstests in Mathematik, Literatur und Englisch organisiert werden, und die Schüler sollen darin geschult werden, Multiple-Choice- und Aufsatztests zu absolvieren und KI beim Lernen anzuwenden. Die Schule schafft außerdem Bedingungen, unter denen die Schüler ihre Wünsche, Erwartungen und Vorschläge in Bezug auf die Organisation von Lehr- und Lernaktivitäten, Wiederholungen, außerschulischen Aktivitäten und Lerninhalten für die zweite Sitzung äußern können.

Der Schuljahresplan für die Abiturprüfung 2026 findet voraussichtlich am 11. und 12. Juni statt. Die zweiwöchige Frühschulbeginnphase ist für die Schulen die „goldene Zeit“, um frühzeitig Wiederholungsaktivitäten durchzuführen, Grundkenntnisse zu festigen und den Schülern zu helfen, ihr Wissen nach den Sommerferien zu systematisieren.

Dies steht im Einklang mit der Ausrichtung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Vorbereitung auf die Abiturprüfungen. Diese Zeit ermöglicht es den Schulen zudem, eine umfassende Berufsberatung, die Vermittlung von Lebenskompetenzen und die Vermittlung von Finanzwissen zu organisieren, ohne die Dauer des Hauptlehrplans zu beeinträchtigen. – Frau Nguyen Thi Diem Trang

Anpassungen nach Bedarf

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