Vinschool-Schüler starten Initiativen zur Verbesserung der psychischen Gesundheit an Schulen

(Dan Tri) – Mehr als 5.500 Initiativen zur psychischen Gesundheitsfürsorge an Schulen wurden von Schülern der Vinschool vorgeschlagen, um ein menschliches und positives Schulumfeld zu schaffen, in dem jedem Einzelnen zugehört wird, er verstanden wird und glücklich ist.

Studierende initiieren, implementieren und verbreiten

Vor Kurzem fand im Rahmen des Programms „Wellbeing Initiatives for School Mental Health – Wellbeing Initiatives: Gesund für besseres Lernen Vinschool 2024–2025“ eine Zeremonie statt, bei der die 100 besten Initiativen geehrt wurden, die von Schülern initiiert und direkt umgesetzt wurden. Dies ist das erste Mal, dass Vinschool das Programm von Dezember 2024 bis April 2025 gleichzeitig an 38 Standorten im System implementiert hat.

Vinschool würdigte bei der systemweiten Ehrenzeremonie 100 herausragende Initiativen im Bereich der psychischen Gesundheit an Schulen für das Schuljahr 2024–2025.

Das Programm richtet sich an Schüler der Klassen 1 bis 12 und konzentriert sich auf vier Säulen der umfassenden Entwicklung: kognitive Gesundheit, soziale Gesundheit, emotionale Gesundheit und körperliche Gesundheit.

Die Schüler werden ermutigt, Probleme zu erkennen, Lösungen vorzuschlagen, Aktivitäten durchzuführen und Botschaften zu verbreiten, die auf ihren eigenen tatsächlichen Bedürfnissen und echten Gefühlen basieren. Jede Initiative ist nicht nur eine Aufgabe, sondern zeugt auch von Eigeninitiative, Verantwortungsbewusstsein und dem Wunsch, zu positiven Veränderungen und zur Entwicklung der Schulgemeinschaft beizutragen.

Vinschool-Schüler erstellen einen „Emotional Circle“ aus recycelten Materialien und helfen der Gemeinschaft, Emotionen auf positive und offene Weise zu erkennen und zu teilen.

Mehr als 5.500 kreative Ideen, die von den Schülern selbst vorgeschlagen wurden, zeigen die Sorge jedes Einzelnen um die psychische Gesundheit in der Schule sowie die systematische Strategie von Vinschool zur umfassenden Entwicklung der Schüler. Das Programm hat 2.622 Initiativen erfolgreich in die Praxis umgesetzt und so dazu beigetragen, positive Auswirkungen auf die Vinschool-Community zu erzielen und Werte in der Gesellschaft zu verbreiten.

Die Ausstellung „Ocean of You“ – eineEntdeckungsreise ins Innere des Ozeans lockte über 1.500 Schüler zur Teilnahme.

Frau Truong Thi Thuy Ha, Mutter von Ha Ngan, der Schülerin, die das „Gute Nacht“-Projekt leitet, erzählte: „Früher war es in meiner Familie nicht üblich, Gefühle in Worte zu fassen. Aber nachdem mein Kind diese Idee nur einen Monat lang umgesetzt hatte, war ich überrascht, festzustellen, wie viel Wärme diese scheinbar einfachen Gute-Nacht-Grüße ausstrahlen. Ich hätte nie gedacht, dass mein Kind eines Tages die Initiative ergreifen würde. Es war sowohl überraschend als auch berührend. Seitdem mein Kind jeden Abend Gute-Nacht-Grüße sagt, fühlen mein Mann und ich uns leichter und wohler. Auch die Atmosphäre im Haus ist vertrauter und herzlicher. Es ist nur eine kleine Geste, aber sie zeigt den Eltern, dass ihr Kind allmählich erwachsen wird und mehr Fürsorge und Liebe empfindet.“

Im Rahmen des Programms wurden über 4.200 Studierende zu „Wellbeing Ambassadors“ ernannt. Sie entwickelten sich zu Führungspersönlichkeiten, die an ihren Einrichtungen sinnvolle Initiativen anregten und umsetzten. Darüber hinaus haben mehr als 20.800 Schüler, Lehrer und Eltern direkt an der Umsetzung des Programms teilgenommen oder diese unterstützt.

Nguyen Ha Anh, ein Elftklässler, erzählte: „Anstatt nur meine persönlichen Gefühle zu teilen, entscheide ich mich dafür, so zu handeln, dass sich auch meine Freunde um mich herum sicher und gehört fühlen. Es geht nicht nur um psychische Gesundheit, sondern darum, tatsächlich etwas zu verändern.“

Ein Durchbruch in der umfassenden Gesundheitsstrategie an der Vinschool

Neben der Wissensvermittlung stärkt Vinschool kontinuierlich sein System – von Richtlinien und Prozessen bis hin zu professionellem Personal –, um Kernstrategien zu entwickeln und sich um die psychische Gesundheit in der Schule zu kümmern, mit dem Ziel, den Schülern eine nachhaltige und umfassende Entwicklung zu ermöglichen.

Das Programm „School Mental Health Initiative“ markiert einen deutlichen Wandel und verdeutlicht den Fokus von Vinschool auf die Schaffung einer umfassenden Lernumgebung, in der die Schüler gestärkt werden und nicht nur unterstützt und gefördert werden, sondern auch zu „Meistern“ werden.

„Vinser Corner“ – ein Raum zum Teilen von Emotionen inmitten des lebendigen Lernrhythmus – verzeichnete nach nur zwei Wochen der Implementierung fast 400 Interaktionen.

Unter dem Motto „Für Studierende – von Studierenden – von Studierenden“ fördert Vinschool ständig von Studierenden selbst initiierte Initiativen und plant, organisiert, implementiert und evaluiert die Wirkung direkt.

Von kleinen Ideen wie „geheime Vertrauensecke“, „emotionales Tagebuch“, „Gute-Nacht-Grüße an die Eltern senden“ bis hin zu groß angelegten Projekten wie der Organisation von Workshops (Diskussionen), der Produktion von Podcasts, der Verbesserung des Klassenraums, dem Aufbau von Unterstützungsketten usw. spiegeln alle das tiefe Bewusstsein, die Empathie und das Verantwortungsbewusstsein der Schüler sich selbst und der Gemeinschaft gegenüber wider.

Dies ist ein klarer Beweis für einen ganzheitlichen Bildungsansatz , der den Schülern dabei hilft, Selbstverständnis, kritisches Denken, emotionales Management, Teamarbeit usw. zu erlernen und diese Dinge gleichzeitig im wirklichen Leben zu üben, um eine echte Wirkung zu erzielen.

Vinschool-Schüler werden zu Leitern von Workshops zur psychischen Gesundheit und verbreiten Wissen und Fähigkeiten zur psychischen Pflege innerhalb der Schulgemeinschaft.

Wellbeing Initiatives geht über den Rahmen einer Bewegung hinaus und ist zu einer echten Bildungsreise geworden, bei der die Schüler ihre eigene Entwicklung wirklich selbst in die Hand nehmen und einen Beitrag zur Gemeinschaft leisten.

Vinschool engagiert sich für den weiteren Ausbau der von Schülern geleiteten Programme zur psychischen Gesundheitsfürsorge an Schulen mit dem Ziel, eine junge Generation aufzubauen, die sowohl über starkes Wissen als auch einen starken Geist verfügt, unabhängig handelt und ein glückliches Leben führt.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-vinschool-dua-sang-kien-nang-cao-suc-khoe-tam-ly-hoc-duong-20250528104214036.htm