Mehr als 100 Lehrer wurden in Kompetenzrahmen und der Anwendung künstlicher Intelligenz im Unterricht geschult.

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Am 29. Oktober veranstalteten das vietnamesische Institut für Erziehungswissenschaften, das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) und das Bildungsministerium der Provinz Lang Son ein Fortbildungsprogramm zum Kompetenzrahmen für Künstliche Intelligenz (KI) und deren Einsatz im Unterricht für Sekundarschullehrer. Über 100 Lehrkräfte aus Sekundarschulen der Provinz nahmen an der Fortbildung teil.

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sprach im Rahmen des Ausbildungsprogramms.

Im Rahmen des zweitägigen Trainingsprogramms (29.–30. Oktober) vermittelten Experten des vietnamesischen Instituts für Erziehungswissenschaften zahlreiche wichtige Inhalte. Dazu gehörten die Einführung des Kompetenzrahmens für Künstliche Intelligenz (KI) für Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen, ein Überblick über KI und deren Rolle im Bildungsbereich im Kontext der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018. Darüber hinaus wurden die Teilnehmenden angeleitet und erhielten praktische Übungen zur Anwendung von KI bei der Gestaltung von Vorlesungen und der Entwicklung innovativer Lehrmethoden.

Prof. Dr. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences, stellt einen Kompetenzrahmen für künstliche Intelligenz für Gymnasiallehrer vor.

Darüber hinaus werden die Studierenden auch die Anwendung des Kompetenzrahmens für künstliche Intelligenz (KI) für Lehrkräfte üben; sie werden angeleitet, generative Anwendungen künstlicher Intelligenz (KI) im Unterrichtsdesign und innovative Lehrmethoden einzusetzen und anzuwenden.

Die Auszubildenden üben im Ausbildungsprogramm.

Durch das Schulungsprogramm zur Unterstützung von Führungskräften und Lehrkräften beim Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 wird dazu beigetragen, die berufliche Leistungsfähigkeit zu verbessern, Innovationen in den Lehrmethoden zu fördern und Qualitäten und Kernkompetenzen für die Schüler im Kontext der digitalen Transformation zu entwickeln.

Quelle: https://baolangson.vn/hon-100-giao-vien-duoc-tap-huan-khung-nang-luc-va-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-day-hoc-5063276.html