Eröffnung des Workshops „Lighting the fire to move forward 2025“: Zusammenführung neuer Stärken

Am 29. März fand in Quang Ninh die Eröffnungszeremonie des Workshops „Lighting the Fire Together to Advance 2025“ statt. Mehr als 240 Delegierte, Bildungsmanager und Bildungsexperten aus dem ganzen Land, nahmen daran teil und hatten eines gemeinsam: „Wie kann man den vietnamesischen Bildungsfortschritt stärken, vertiefen und humaner gestalten?“

Der Workshop „Lighting the fire to move forward“, organisiert vom EdulightenUp-Netzwerk grenzenloser Bildungsmanager in Zusammenarbeit mit dem Institut für Forschung und Entwicklung im Bildungsmanagement , ist zu einem erwarteten Ereignis der Bildungsgemeinschaft geworden. Im Jahr 2025 wird der Workshop unter dem Motto „GATHER NEW STRENGTHS – GATHERING NEW STRENGTHS“ zurückkehren und die Mission fortsetzen, fortschrittliche Bildungswerte zu verbinden, zu innovieren und zu verbreiten.

Der Workshop bietet die Möglichkeit, auf praktische Bildungsmodelle, innovative Ideen und typische Fallstudien von Schulen zuzugreifen, die im Bereich der Bildungsinnovation Pionierarbeit leisten.

Eröffnung des Workshops „Lighting the fire to move forward 2025“: Zusammenführung neuer Stärken

Machen Sie das „Unmögliche möglich“

In ihrer Eröffnungsrede betonte Frau Phan Thi Hong Dung, Mitbegründerin des EdulightenUp Borderless Education Managers Network: „Das Bildungswesen steht vor beispiellosen Veränderungen. Unsere Schüler wachsen heute in einer Welt voller Unbeständigkeit und Möglichkeiten auf, in der Kompetenzen des 21. Jahrhunderts kein ferner Traum mehr sind, sondern eine Überlebensnotwendigkeit. Schulen sind daher nicht nur Orte des „Lernens“, sondern Orte der Aussaat – Samen der Fähigkeiten, Persönlichkeit, Identität, Kreativität und des Mitgefühls. In diesem Sinne verfolgt der diesjährige Workshop eine Mission: Vertrauen wecken – Werkzeuge bereitstellen – Menschen verbinden – zum Handeln inspirieren.“

Frau Phan Thi Hong Dung, Mitbegründerin des EdulightenUp Borderless Education Managers Network

Bei der Eröffnungszeremonie des Workshops, dem Programm „Education Flame“, hörten sich die Lehrer berührende Geschichten an, die den Wunsch weckten, sich zu engagieren, anders zu handeln, jeden Tag besser zu werden und das „Unmögliche ins Mögliche“ zu verwandeln. Dies geschah durch den tiefgründigen Austausch über den Weg des Lehrers Nguyen Xuan Khang, Vorstandsvorsitzender der Marie Curie School (Hanoi), zum Aufbau eines privaten Bildungsmodells von „kein Haus, kein Geld, keine Leute“ zu einem anderen, humanen und flächendeckenden Bildungssystem.

Beim Workshop erzählte Herr Khang: „Damals war ich sehr arm. Ich besaß nur ein paar intakte Kleider, um zum Unterricht zu gehen. Die Schüler waren damals auch arm, aber ihre Zuneigung war das Wertvollste, was ich je hatte. Nachdem Herr Khang viele Jahre lang als Ärmster der Gesellschaft mit der Marie-Curie-Schule um Bildung gekämpft hat, kann er heute voller Zuversicht sagen, dass er nicht länger arm ist. Es geht nicht einfach nur um Geld oder Auszeichnungen, sondern um die Zuneigung, Liebe und Dankbarkeit der Schüler, die ich mein Leben lang betreut und begleitet habe.“

Lehrer Nguyen Xuan Khang, Vorsitzender des Marie Curie School Board (Hanoi)

Im Jahr 2024 gründete Herr Nguyen Xuan Khang das „Nu Village Project“. Ziel des Projekts ist es, jedem Schüler bis zum Alter von 18 Jahren drei Millionen VND pro Monat zur Verfügung zu stellen und während des Lernprozesses weitere wichtige Bedürfnisse zu decken.

Im Jahr 2022 unterrichtete die Marie-Curie-Schule im Bezirk Meo Vac in der Provinz Ha Giang 2.600 Drittklässler online in Englisch, bis sie die Grundschule abschlossen. Angesichts des Mangels an Englischlehrern in Meo Vac gab Herr Khang 6 bis 12 Milliarden VND aus, um 30 einheimische Studenten bei ihrem Universitätsstudium in diesem Fach zu unterstützen. Jeden Monat wird ein Student vier Jahre lang mit 5 Millionen VND unterstützt. Zuvor hatte Herr Khang außerdem beschlossen, 100 Milliarden VND für den Bau eines Internats für ethnische Minderheiten im Bezirk Meo Vac auszugeben.

Herr Nguyen Xuan Khang war einer der ersten Mathematikstudenten in Vietnam. 1968 begann er sein Physikstudium an der Universität Hanoi. Nach seinem Abschluss wurde er eingeladen, an der Schule zu bleiben und dort Physik an der allgemeinen Oberschule zu unterrichten.

Herr Nguyen Xuan Khang im Programm „Educational Flame“

Die Geschichte von Herrn Khang – einem Lehrer, der im Leben Härten erfahren hat und voller Mitgefühl ist – ist für die jüngere Generation ein schönes Bild von Hingabe und grenzenloser Liebe geworden. Er hat im Stillen die besten Dinge des Lehrerberufs verbreitet. Es ist nicht nur eine Geschichte über Bildung, sondern auch ein lebendiges Zeugnis des Geistes: „Das Unmögliche wird möglich.“ Dieser Lehrer hat bewiesen: Man muss nicht auf ausreichende Voraussetzungen warten, sondern nur auf genügend Engagement – alle Hindernisse können überwunden werden.

Bildungsinnovation mit Experten

Um Herrn Khangs Geschichte fortzusetzen: Die scheinbar „unmöglichen“ Wege zweier Lehrer, Herrn Nguyen Khac Ly, stellvertretender Direktor der Phung Khac Khoan High School (Hanoi), der Musik in die Schule bringen will, und Frau Truong Thi Hai Yen, Direktorin der Le Dinh Chinh Primary School (Dak Lak), die mitten in den Bergen des Central Highlands eine Happy School bauen und KI im Bildungswesen einsetzen will, haben die an der Konferenz teilnehmenden Führungskräfte und Bildungsmanager ebenfalls tief inspiriert.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 sieht vor, Musik an weiterführenden Schulen zu unterrichten. Viele Lehrer halten dies jedoch für „unmöglich“, da es sich nur um eine Formalität handelt. Herr Ly stellte sich jedoch diesen anfänglichen Herausforderungen und entwickelte ein Musikmodell, das die Schüler direkt beeinflusst. Bis heute hat sich ein Drittel der Schüler der Schule für dieses Fach angemeldet.

Die Geschichten von Herrn Nguyen Xuan Khang, Herrn Nguyen Khac Ly und Frau Truong Thi Hai Yen verbreiteten sich und inspirierten die Konferenzteilnehmer zutiefst.

In einem Gebiet, in dem mehr als 40 % der Schüler Ede sind, ist es nicht einfach, die Schülerzahlen aufrechtzuerhalten und eine positive Lernumgebung zu schaffen. Frau Truong Thi Hai Yen, Direktorin der Le Dinh Chinh Primary School (Dak Lak), ist jedoch entschlossen, mitten im zentralen Hochland eine „Happy School“ zu errichten. Dies bringt den Schülern nicht nur Freude am Lernen, sondern fördert auch den Einsatz von Technologie und KI in der Bildung (mitten im zentralen Hochland).

Die Seminarreihe „Feuer entfachen, um voranzukommen“ mit dem Thema „Neue Kräfte sammeln“ fand zwei Tage lang vom 29. bis 30. März statt.

Im Rahmen des Workshops konnten die Teilnehmer 21 hervorragende Bildungsmodelle besichtigen und direkt erleben. Der Schwerpunkt lag dabei auf vier Schlüsselbereichen: Praxisbezogene Erfahrungs- und Berufsberatung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Anwendung von KI in der Bildung und Nutzung einzigartiger lokaler Ressourcen für die Bildung.

Ausführliche Diskussionen und Lösungsansätze für Herausforderungen im Bereich der Bildungsinnovation mit Experten. Diskussionsrunden mit der Teilnahme führender Experten zur Lösung aktueller Herausforderungen im Bildungswesen mit 3 Hauptthemen des Workshops, insbesondere: Praktische Berufsberatung – Schüler mit der Zukunft verbinden, mit Beiträgen von Herrn Yoichi Igarashi – stellvertretender Generaldirektor von DENSO Vietnam Co., Ltd.

KI-Anwendung in der Bildung mit 2 Seminarsitzungen: Die Zukunft der Bildung im KI-Zeitalter – Bahnbrechende Lösungen von Microsoft mit Beiträgen von Herrn Kieu Manh Toan – Direktor für Regierung und Großunternehmen, Microsoft Vietnam, Frau Nguyen Hong Minh – Direktorin für Netzwerkentwicklung, Microsoft Global Training Partner – InterEDU; Reise der KI-Anwendung in der Bildung – Expertenperspektive und Erfahrung einer internationalen Schule mit Beiträgen von Herrn Don McNamee – Direktor für Bildungstechnologie, Saigon South International School.

Bildung im Zusammenhang mit lokaler Identität: Von traditionellen Werten zu kreativen Durchbrüchen mit Beiträgen von Frau Tong Lien Anh – stellvertretende Direktorin des Instituts für lebenslanges Lernen; Vertreterin der kreativen Bildungsorganisation „Lernen durch Kunst“ Laulau „Learning Finland“ in Vietnam und die praktische Geschichte der Bang Ca Primary and Secondary School (Provinz Quang Ninh) mit der Initiative „Maßnahmen zur Erhaltung und Förderung der kulturellen Identität der ethnischen Gruppe der Dao“, die von Schulleiterin Hoang Thi Du vorgetragen wurde.

Die diesjährige Konferenz „Light the Fire Together 2025“ mit dem Thema „Converging New Powers“ begann nicht mit einer akademischen Sitzung, sondern mit praktischen Erfahrungen: einem gesunden Lauf für Hingabe und Glück und einem Volkstanz, der leidenschaftliche Herzen mit der Begründung verband, dass Pädagogen – bevor sie das Feuer weitergeben – entzündet werden müssen. Und die Reise der Inspiration beginnt nicht nur im Herzen, sondern erfordert auch Gesundheit, Verbundenheit und einen positiven Geist.



Fast 240 Lehrkräfte nahmen im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Lighting the fire to move forward“ des Borderless Education Management Network im Jahr 2025 an der Reise „Healthy to contribute and happy“ teil.

Nhat Hong

Quelle: https://daibieunhandan.vn/khai-mac-hoi-thao-thap-lua-cung-tien-len-2025-hoi-tu-suc-manh-moi-post408773.html