Eröffnung des Workshops „Das Feuer entfachen, um gemeinsam 2025 voranzukommen“: Neue Kräfte bündeln

Am 29. März fand in Quang Ninh die Eröffnungszeremonie des Workshops „Lighting the Fire Together to Advance 2025“ statt. Mehr als 240 Delegierte, darunter Bildungsmanager und Bildungsexperten aus dem ganzen Land, nahmen daran teil und hatten eines gemeinsam: „Wie kann der vietnamesische Bildungsfortschritt gestärkt, vertieft und humaner vorangebracht werden?“

Der Workshop „Das Feuer entfachen, um voranzukommen“, organisiert vom EdulightenUp-Netzwerk grenzenloser Bildungsmanager in Zusammenarbeit mit dem Institut für Forschung und Entwicklung im Bildungsmanagement, hat sich zu einem mit Spannung erwarteten Ereignis der Bildungscommunity entwickelt. 2025 kehrt der Workshop unter dem Motto „Neue Stärken gewinnen“ zurück und setzt damit seine Mission fort, zu vernetzen, Innovationen voranzutreiben und fortschrittliche Bildungswerte zu verbreiten.

Der Workshop bietet die Möglichkeit, auf praxisnahe Bildungsmodelle, innovative Ideen und typische Fallstudien von Vorreiterschulen im Bereich der Bildungsinnovation zuzugreifen.

Eröffnung des Workshops „Gemeinsam voranschreiten – das Feuer entfachen bis 2025“: Neue Stärken bündeln

Mach das „Unmögliche“ möglich

In ihrer Eröffnungsrede zum Workshop betonte Frau Phan Thi Hong Dung, Mitbegründerin des EdulightenUp Borderless Education Managers Network: „Das Bildungswesen steht vor beispiellosen Veränderungen. Unsere Schülerinnen und Schüler wachsen heute in einer Welt voller Unbeständigkeit und Chancen auf, in der Kompetenzen des 21. Jahrhunderts kein ferner Traum mehr sind, sondern überlebensnotwendig. Schulen sind daher nicht nur Orte, an denen „Wörter vermittelt werden“, sondern Orte, an denen Samen gesät werden – Samen von Fähigkeiten, Persönlichkeit, Identität, Kreativität und Mitgefühl. In diesem Sinne verfolgt der diesjährige Workshop folgende Mission: Vertrauen wecken – Werkzeuge bereitstellen – Menschen vernetzen – zum Handeln inspirieren.“

Frau Phan Thi Hong Dung, Mitbegründerin des EdulightenUp Borderless Education Managers Network

Während der Eröffnungszeremonie des Workshops, dem Programm „Flamme der Bildung“, hörten die Lehrer berührende Geschichten, die den Wunsch weckten, sich zu engagieren, es anders zu machen, jeden Tag besser zu werden und das „Unmögliche möglich zu machen“, durch den tiefgründigen Austausch über den Weg des Lehrers Nguyen Xuan Khang, Vorstandsvorsitzender der Marie-Curie-Schule ( Hanoi ), vom Aufbau eines privaten Bildungsmodells aus „keinem Haus, keinem Geld, keinen Menschen“ hin zu einem anderen, humanen und weit verbreiteten Bildungssystem.

Im Workshop erzählte Herr Khang: „Damals war ich sehr arm. Ich besaß nur ein einziges, unbeschädigtes Kleidungsstück für den Unterricht. Auch die Schüler waren damals arm, aber ihre Zuneigung zu mir war das Wertvollste. Nach vielen Jahren des Kampfes um Bildung, an der Marie-Curie-Schule und vom ärmsten Menschen der Gesellschaft zu dem, der heute voller Zuversicht ist, kann Herr Khang sagen, dass er nicht mehr arm ist. Es geht ihm nicht um Geld oder Auszeichnungen, sondern um die Zuneigung, Liebe und Dankbarkeit der Schüler, die er sein Leben lang betreut und begleitet hat.“

Lehrer Nguyen Xuan Khang, Vorsitzender des Marie-Curie-Schulvorstands (Hanoi)

Im Jahr 2024 gründete Herr Nguyen Xuan Khang das „Nu Village Projekt“. Ziel des Projekts ist es, jedem Schüler bis zum 18. Lebensjahr monatlich drei Millionen VND zur Verfügung zu stellen und weitere wichtige Bedürfnisse während des Lernprozesses zu decken.

Im Jahr 2022 unterrichtete die Marie-Curie-Schule 2.600 Drittklässler im Bezirk Meo Vac der Provinz Ha Giang online in Englisch, bis sie die Grundschule abgeschlossen hatten. Angesichts des Mangels an Englischlehrern in Meo Vac investierte Herr Khang 6 bis 12 Milliarden VND, um 30 einheimische Studenten ein Studium an spezialisierten Universitäten zu ermöglichen. Vier Jahre lang erhielt jeder Student monatlich 5 Millionen VND Unterstützung. Zuvor hatte Herr Khang bereits beschlossen, 100 Milliarden VND für den Bau eines Internats für ethnische Minderheiten im Bezirk Meo Vac bereitzustellen.

Herr Nguyen Xuan Khang war einer der ersten Studenten in Vietnam, die Mathematik studierten. 1968 begann er ein Physikstudium an der Universität Hanoi. Nach seinem Abschluss wurde er eingeladen, an der Schule zu bleiben und Physik für die Oberstufenschüler zu unterrichten.

Herr Nguyen Xuan Khang in der Sendung „Education Fire“

Die Geschichte von Herrn Khang – einem Lehrer, der im Leben viel Leid erfahren hat und voller Mitgefühl ist – ist für die junge Generation zu einem leuchtenden Beispiel für Hingabe und grenzenlose Liebe geworden. Er hat still und leise die besten Eigenschaften des Lehrerberufs vermittelt. Es ist nicht nur eine Geschichte über Bildung, sondern auch ein lebendiger Beweis für den Geist: „Unmöglich wird möglich“. Dieser Lehrer hat bewiesen: Man muss nicht auf die richtigen Bedingungen warten, mit genügend Engagement lassen sich alle Hindernisse überwinden.

Innovative Bildung mit Experten

In Fortführung von Herrn Khangs Geschichte inspirierten auch die scheinbar unmöglichen, aber dennoch möglichen Werdegänge zweier Lehrer, Herr Nguyen Khac Ly, stellvertretender Schulleiter der Phung Khac Khoan High School (Hanoi), der Musik in die Schule brachte, und Frau Truong Thi Hai Yen, Schulleiterin der Le Dinh Chinh Primary School (Dak Lak), die inmitten der Berge des zentralen Hochlands eine „Glücksschule“ aufbaute und KI im Bildungsbereich einsetzte, die anwesenden Führungskräfte und Bildungsmanager zutiefst.

Das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 sieht die Einführung von Musik an Gymnasien vor. Viele Lehrer halten dies für unmöglich, da es sich ihrer Meinung nach nur um eine Formalität handeln würde. Herr Ly hat sich diesen anfänglichen Herausforderungen jedoch gestellt und ein Musikmodell entwickelt, das sich direkt auf die Schüler auswirkt. Bislang hat sich ein Drittel der Schüler für dieses Fach angemeldet.

Die Geschichten von Herrn Nguyen Xuan Khang, Herrn Nguyen Khac Ly und Frau Truong Thi Hai Yen verbreiteten sich und inspirierten die Delegierten der Konferenz zutiefst.

In einer Region, in der über 40 % der Schüler der Ede-Minderheit angehören, ist es nicht einfach, die Klassengröße konstant zu halten und ein positives Lernumfeld zu schaffen. Doch Frau Truong Thi Hai Yen, Schulleiterin der Le Dinh Chinh Grundschule (Dak Lak), ist fest entschlossen, inmitten der Berge und Wälder des zentralen Hochlands eine „Glücksschule“ zu etablieren. Diese soll den Schülern nicht nur Freude am Lernen vermitteln, sondern auch den Einsatz von Technologie und KI im Bildungsbereich fördern.

Die Seminarreihe „Entfache das Feuer, um gemeinsam voranzukommen“ mit dem Thema „Neue Stärken sammeln“ fand am 29. und 30. März über zwei Tage statt.

Im Rahmen des Workshops besuchten die Delegierten 21 hervorragende Bildungsmodelle und konnten diese direkt erleben. Der Fokus lag dabei auf vier Schlüsselbereichen: Praxisorientierte Erfahrung und Berufsberatung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Anwendung von KI in der Bildung; Nutzung einzigartiger lokaler Ressourcen für die Bildung.

Intensive Diskussionsrunden mit Experten zur Bewältigung von Herausforderungen in der Bildungsreform. Diskussionsrunden mit führenden Experten zur Lösung aktueller Herausforderungen im Bildungsbereich. Im Mittelpunkt des Workshops stehen drei Hauptthemen: Praktische Berufsberatung – Schüler mit der Zukunft verbinden (mit einem Vortrag von Herrn Yoichi Igarashi, stellvertretender Generaldirektor von DENSO Vietnam Co., Ltd.).

KI-Anwendungen im Bildungsbereich mit 2 Seminarsitzungen: Die Zukunft der Bildung im KI-Zeitalter – Bahnbrechende Lösungen von Microsoft mit Vorträgen von Herrn Kieu Manh Toan – Direktor für Regierung und Großunternehmen, Microsoft Vietnam, und Frau Nguyen Hong Minh – Direktorin für Netzwerkentwicklung, Microsoft Global Training Partner – InterEDU; Die Entwicklung von KI-Anwendungen im Bildungsbereich – Expertenperspektive und Erfahrung einer internationalen Schule mit Vorträgen von Herrn Don McNamee – Direktor für Bildungstechnologie, South Saigon International School.

Bildung im Zusammenhang mit lokaler Identität: Von traditionellen Werten zu kreativen Durchbrüchen – ein Einblick von Frau Tong Lien Anh, stellvertretende Direktorin des Instituts für Lebenslanges Lernen und Vertreterin der finnischen Organisation für Kreative Bildung Laulau Learning in Vietnam, sowie die praktische Geschichte der Sekundar- und Oberschule Bang Ca (Provinz Quang Ninh) mit der Initiative „Maßnahmen zur Erhaltung und Förderung der kulturellen Identität der Dao-Ethnie“, vorgestellt von Schulleiterin Hoang Thi Du.

Die diesjährige Konferenz „Light the Fire Together 2025“ unter dem Motto „Neue Kräfte vereinen“ begann nicht mit einer akademischen Veranstaltung, sondern mit praktischen Erfahrungen: einem Lauf für mehr Engagement und Lebensfreude sowie einem Volkstanz, der die Herzen der Teilnehmenden mit der Erkenntnis verband, dass Pädagogen – bevor sie ihr Feuer weitergeben können – selbst entzündet werden müssen. Denn die Reise der Inspiration beginnt nicht nur im Herzen, sondern erfordert auch Gesundheit, Verbundenheit und eine positive Einstellung.



Fast 240 Lehrerinnen und Lehrer nahmen 2025 an der Initiative „Gesund, um beizutragen und glücklich“ im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Das Feuer entfachen, um voranzukommen“ des Borderless Education Management Network teil.

Nhat Hong

Quelle: https://daibieunhandan.vn/khai-mac-hoi-thao-thap-lua-cung-tien-len-2025-hoi-tu-suc-manh-moi-post408773.html