An der Bac Cuong Secondary School werden Anwesenheitsdaten, Testergebnisse und Schülerbewertungen kontinuierlich im System aktualisiert, um Objektivität und Fairness zu gewährleisten. Darüber hinaus sind sich Lehrer und Eltern auch der Fähigkeiten und Grenzen der Schüler bewusst, um eine angemessene Orientierung zu gewährleisten.
Lehrer Nguyen Lan Anh von der Bac Cuong Secondary School in Lao Cai City sagte: „Alle Verwaltungssysteme der Schule wie Unterrichtspläne, Klassen- und Zeugnishefte werden vom System unterstützt, was den Arbeitsprozess vereinfacht. Diese Arbeitsweise ist zudem sehr wissenschaftlich und stellt sicher, dass den Lehrern keine Fehler unterlaufen. Gleichzeitig werden die Lehrer eng vom Schulvorstand, dem Bildungsministerium und dem Bildungsministerium überwacht.“
Der Einsatz von Technologie im Unterricht trägt zur Verbesserung der Unterrichtsqualität bei und vereinfacht die Lehrerverwaltung.
Die Bac Cuong Secondary School konzentriert sich auf die digitale Transformation sowohl im Management als auch in den beruflichen Aktivitäten und setzt derzeit eine Reihe gemeinsam genutzter Software ein, wie etwa VnEdu, ein Subsystem des intelligenten Bildungssystems; Software zur Verwaltung von Beamten, öffentlichen Angestellten, Popularisierung und Finanzverwaltung MISA EMIS ..., um der Schule dabei zu helfen, den Personalaufwand zu reduzieren und die Verwaltungs- und Betriebseffizienz zu verbessern.
„Diese Software hilft Lehrern dabei, Lehrmethoden und Test- und Bewertungsaktivitäten zu erneuern, sie im Unterricht anzuwenden, die Begeisterung der Schüler zu wecken und das Lehrprogramm zu verwalten. Gleichzeitig trägt sie zu einer genauen Verwaltung der Vermögenswerte und Finanzen der Schule bei“, fügte Herr Nguyen Xuan Huong, Direktor der Bac Cuong Secondary School in der Stadt Lao Cai , hinzu.
Technologie trägt dazu bei, die Lernumgebung moderner, integrierter und effektiver zu gestalten.
Mit starken Investitionen in Technologie und Infrastruktur fördert der Bildungssektor von Lao Cai die Nutzung und Anwendung digitaler Daten. Dies bildet die Grundlage für Durchbrüche in Management und Lehre und verbessert schrittweise die Qualität von Bildung und Innovation.
„Mit diesen Daten ist es durchaus möglich, künstliche Intelligenz oder virtuelle Assistenten zu integrieren, um Schülern und anderen Menschen den Zugang zu Bildung zu erleichtern. Wenn Daten vorhanden sind, haben Lehrer mehr Informationen, um die Fähigkeiten der Schüler zu analysieren und zu bewerten und ihnen so eine präzisere Berufsberatung und -orientierung zu bieten“, sagte Nguyen Minh Thuan, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Lao Cai.
Durch die Nutzung und Anwendung digitaler Daten kann der Bildungssektor von Lao Cai außerdem die Unterschiede in der Bildungsqualität zwischen den einzelnen Orten der Provinz besser erkennen und so rechtzeitig Fördermaßnahmen ergreifen und die Lernmöglichkeiten für Schüler in benachteiligten Gebieten verbessern.
Quang Anh
Quelle
Kommentar (0)