Die Schüler nehmen zusammen mit ihren Eltern und Verwandten am Gehwettbewerb teil.
Das war der Umweltspaziergang, der am 27. Mai im Rahmen des „Green Family Day“ des kanadischen internationalen Schulsystems in Ho-Chi-Minh-Stadt stattfand.
Das Besondere an diesem Spaziergang ist, dass Eltern und Kinder gemeinsam die Strecke zurücklegen und dabei drei Stationen passieren: Topf, Baum und Land. Familien und Schüler sind eingeladen, sich zusammenzuschließen und gemeinsam zu wandern, um den Zusammenhalt zu stärken. Während des Spaziergangs pflanzen die Teams gleichzeitig einen Baum und tragen so zu einer grüneren Schule bei.
Frau Xuan, die Mutter der Schülerin M. Anh, nahm am Familientag teil und spazierte mit ihrer Tochter und anderen Familienmitgliedern. Sie erzählte, dass die ganze Familie einen schönen Tag an der Schule ihrer Tochter verbracht habe. „Kinder laufen normalerweise gern vor den Erwachsenen her. Da die Wettkampfregeln aber vorschreiben, dass sie paarweise laufen müssen, müssen Eltern und Kinder sich abstimmen, synchron gehen und einander verstehen, um die Ziellinie zu erreichen und die Herausforderung zu meistern“, sagte Frau Xuan.
Schüler freuen sich auf den Laufwettbewerb und den Familientag
Der Familientag verbindet Menschen und verbreitet wichtige Botschaften über die Umwelt.
Neben einem Umweltlaufwettbewerb gab es beim Familienfest am vergangenen Wochenende auch viele interessante Aktivitäten wie den Tausch von Batterien, Büchern und alten Geschichten gegen Bäume, einen Zero-Waste-Markt usw. Mit 3 Batterien oder 5 alten Büchern/Geschichten konnten Schüler und ihre Familienmitglieder diese gegen einen Baum eintauschen.
Das Familienfest lockte fast 1000 Schüler und Eltern an. Die Organisatoren erklärten, es sei nicht nur ein Ort der Begegnung für die ganze Familie, sondern auch eine Gelegenheit für jeden Schüler, die Liebe zur Natur zu entdecken und das Bewusstsein für den Umweltschutz zu stärken.
Ebenfalls am Familientag startete dieses internationale Schulsystem offiziell das Green School-Projekt.
Schüler, die sich für das Green School-Projekt interessieren
Der Prozess der Umgestaltung des Modells der grünen Schule umfasst hier mehrere Schlüsselbereiche wie Energieeffizienz, Abfallmanagement, Wassereinsparung, grüne Gärten und insbesondere grüne Bildung .
Umweltbildung bedeutet die Integration von Umweltthemen und -konzepten in den Lehrplan, Exkursionen und Umweltschutzdiskussionen im Rahmen des Clubsystems. Dadurch erlangen die Schülerinnen und Schüler ein tieferes Verständnis für die globalen Umweltprobleme und entwickeln die notwendigen Kompetenzen, um diese zu bewältigen. Sie können Projekte entwickeln, Lösungen zur Vermeidung von Einwegplastik erarbeiten oder aus vorhandenen Materialien Einwegplastik in naturwissenschaftlichen Projekten und kreativen Aktivitäten recyceln.
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