Liebe zur Schönheit der nationalen Kultur wecken - Lang Son Zeitung und Radio- und Fernsehsender

- Lang Son ist ein traditionsreiches Land, in dem mehr als 80 % der Schüler aller Klassenstufen Kinder ethnischer Minderheiten sind. Da man sich der Bedeutung der Bewahrung und Förderung der kulturellen Identität ethnischer Gruppen bewusst ist, hat der Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinzen in jüngster Zeit viele Methoden der ethnischen Kulturerziehung umgesetzt. Dabei ist man von der einseitigen Vermittlung zu vielfältigen und tiefgreifenden Erfahrungen übergegangen und hat bei den Schülern Liebe und Verantwortungsbewusstsein für das kulturelle Erbe ihres Heimatlandes geweckt.

Anstelle von trockenem Theorieunterricht wurden in den vergangenen fünf Schuljahren landeskundliche Inhalte regelmäßig, flexibel und vielfältig von den Lehrkräften in Fächer wie Literatur, Geschichte, Geographie und Politische Bildung integriert. Im Fach Literatur beispielsweise integrieren die Lehrer den Unterricht in Werke der Volksliteratur, Volkslieder und Sprichwörter. Oder im Geschichts- und Geographieunterricht lernen die Schüler etwas über die Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte ethnischer Gruppen,erkunden kulturelle Elemente, die mit Gelände, Klima usw. verbunden sind, und entwickeln so ein Verantwortungsbewusstsein für die Bewahrung des kulturellen Erbes.

Der Höhepunkt dieser Arbeit ist die Diversifizierung der Bildungsformen. Während in der Vergangenheit der Zugang der Schüler zur nationalen Kultur noch eine Formalität war, werden heute an den Schulen proaktiv Kultur- und Kunstclubs gegründet, um bei Generationen von Schülern eine Art „Kultstätte“ für Talent und Liebe zur Kultur zu schaffen. Seit dem Schuljahr 2024–2025 haben mehr als 25 Schulen in der Provinz, von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule, Clubs gegründet und unterhalten, um einzigartige traditionelle Kunstformen wie den Gesang der Thanh, die Laute Tinh sowie Löwen- und Katzentanz zu unterrichten. Über 500 Schüler nehmen an den regelmäßigen Aktivitäten teil.

Der Bezirk Cao Loc ist einer der typischen Orte für die Arbeit der ethnischen Kulturerziehung. Laut Statistiken des Bezirksamts für Bildung und Ausbildung organisieren 100 % der Schulen im Bezirk Aktivitäten, um die ethnische Kultur während der Ferien und Eröffnungsfeiern in die Schulen zu bringen und in außerschulische Aktivitäten zu integrieren … Frau Nguyen Thi Loan, Leiterin des Amts für Bildung und Ausbildung des Bezirks Cao Loc, teilte mit: In letzter Zeit haben Schulen im Bezirk proaktiv recherchiert und Dokumente zu Geschichte, Geographie, Musik , bildender Kunst und typischen ethnischen kulturellen Aktivitäten von Lang Son gesammelt, um sie auf kreative und effektive Weise in den Unterrichtsinhalt einzubauen.

Darüber hinaus hat sich auch die Bewegung zur Gründung von Vereinen zur Förderung des volkstümlichen Kulturerbes stark entwickelt; in der gesamten Provinz wurden bereits über 200 Vereine gegründet. Diese Clubs bieten den Schülern nicht nur die Möglichkeit, praktische Aktivitäten kennenzulernen, sondern auch selbst auszuprobieren, wie etwa: Zeichenwettbewerbe zum Thema Landeskultur (im Durchschnitt finden jedes Jahr über 20 Wettbewerbe auf Schulniveau statt); Erstellen Sie Videoclips, die das kulturelle Erbe sowohl auf Vietnamesisch als auch auf Englisch vorstellen (schätzungsweise werden jedes Jahr über 100 Qualitätsprodukte erstellt); Entwerfen und drucken Sie Kalender, erstellen Sie Broschüren zur Förderung des Kulturerbes (mehr als 1.000 Produkte hergestellt) und halten Sie Präsentationen zum Thema Kulturerbe auf Englisch (über 30 Präsentationen auf Schulniveau) …

Schüler der Nhat Tien Secondary School für ethnische Minderheiten im Bezirk Bac Son tragen traditionelle Trachten in der Schule.

Darüber hinaus konzentrieren sich die Schulen in der Provinz auch auf die Organisation außerschulischer Aktivitäten, wie etwa: Besuche und Kennenlernen der Realität in Dörfern, Weilern und Orten, die die typischen kulturellen Merkmale des Ortes bewahren (im Durchschnitt werden jedes Schuljahr in der gesamten Provinz über 1.000 außerschulische Aktivitäten organisiert), um den Schülern ihre kulturellen Wurzeln näherzubringen; Organisieren Sie für Ihre Schüler die Teilnahme an Volksspielen wie Tauziehen , Kegeln, Sackhüpfen, Seilspringen, Federballtreten, Löwentanz usw. Dadurch macht es nicht nur Spaß, sondern hilft den Kindern auch, die kulturellen Werte besser zu verstehen, die in jedem Spiel stecken.

Die unermüdlichen Bemühungen des Provinzministeriums für Bildung und Ausbildung haben ermutigende Ergebnisse gebracht. Schüler aller Stufen verbessern zunehmend ihr Verständnis der nationalen Kultur und entwickeln ein tiefes Bewusstsein für die Bewahrung der Identität der Nation und des Heimatlandes. Gleichzeitig sollten Sie wissen, wie Sie die Kulturen anderer Ethnien respektieren und mit ihnen einen Austausch pflegen. Nong Mai Anh, eine Schülerin der 10. Klasse C1 an der Trang Dinh High School im Bezirk Trang Dinh, erzählte: „Mir gefällt der Unterricht, in dem die lokale Kultur einbezogen wird, sehr gut, insbesondere die von der Schule organisierten außerschulischen Aktivitäten zum Erleben der ethnischen Kultur.“ Hier können wir uns über die traditionellen Kulturen vieler verschiedener ethnischer Gruppen austauschen und etwas über sie lernen, und zwar durch künstlerische Aktivitäten, Aufführungen traditioneller Kostüme, die Zubereitung von Banh Chung für Tet usw. Dies hilft uns, uns der Bewahrung und Entwicklung der kulturellen Schönheit unseres Volkes viel stärker bewusst zu werden.

Aufführung ethnischer Kostüme durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Trang Dinh beim Ethnischen Kulturfestival der ethnischen Internate im Schuljahr 2024–2025

Zuletzt organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung erfolgreich das Kulturfestival für Internate ethnischer Minderheiten (PTDTBT) für das Schuljahr 2024–2025. Das Festival trägt dazu bei, die Fähigkeit von Kadern und Lehrern zu fördern, Schülern kulturelle Traditionen, Ethik und Lebenskompetenzen zu vermitteln. Sensibilisierung der Schüler für die Erhaltung und Förderung traditioneller kultureller Schönheit; einen gesunden und nützlichen Spielplatz schaffen, Erfahrungen zwischen Internaten für ethnische Minderheiten im Besonderen und Schulen in der Provinz im Allgemeinen austauschen und lernen. Dadurch wird ein Beitrag zur Stärkung der Koordination zwischen Schule, Familie und Gesellschaft bei der Vermittlung der nationalen Kultur an die junge Generation geleistet.

Der verdienstvolle Lehrer Phan My Hanh, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Lang Son, bekräftigte: „Wir schätzen die Initiative und Kreativität der Schulen sehr, wenn es darum geht, den Schülern die nationale Kultur näherzubringen.“ Durch vielfältige und abwechslungsreiche Aktivitäten ist eine lebendige und attraktive Lernumgebung entstanden, die den Schülern nicht nur dabei hilft, Wissen zu erwerben, sondern auch die Liebe zu ihrem Heimatland und ihren Nationalstolz zu entwickeln. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Schulen weiterhin anleiten und unterstützen, damit diese Arbeit noch effektiver werden kann.

Dank kontinuierlicher Bemühungen und vielversprechender erster Ergebnisse bekräftigen die Schulen in der Provinz Lang Son zunehmend ihre Rolle als einer der wirksamsten „Kanäle“ zur Erhaltung, Förderung und Verbreitung der Volkskultur und haben das Potenzial, sich in der Gemeinschaft weit auszubreiten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz wird diese Arbeit auch in Zukunft weiter fördern und die Kreativität und den Wissensdrang der Schulen fördern, um die nationale Kultur auf praktische und attraktive Weise in die Schulen zu bringen. Von dort aus soll die junge Generation mit einer soliden kulturellen Grundlage ausgestattet werden, die ihr dabei hilft, die guten kulturellen Identitäten der Nation wertzuschätzen, zu bewahren und zu fördern und so zum Aufbau einer strahlenden Zukunft mit starker Identität beizutragen.

Quelle: https://baolangson.vn/doi-moi-phuong-phap-giao-duc-van-hoa-dan-toc-trong-truong-hoc-5048385.html