Reicht die Beherrschung der englischen Lese- und Schreibfähigkeiten für Medizinstudenten aus?

Reichen Lese- und Schreibfähigkeiten in Englisch für Medizinstudierende im Kontext der Globalisierung und der Ausbildungsanforderungen in diesen Bereichen aus?

Studierende der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt im Gespräch mit Dr. Nguyen Trung Nghia (4. von links) im Hörsaal am 27. September – Foto: MY DUNG

Im Rahmen der Austauschveranstaltung „Effektives Englischlernen unter medizinischem Druck“ beim Festival für neue Studenten, das am 27. September von der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Medizin und Pharmazie in Zusammenarbeit mit dem DOL English Thinking System organisiert wurde, erklärte Master, Doctor Nguyen Trung Nghia – ehemaliger Student der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Medizin und Pharmazie und Leiter der Psychiatrieabteilung des Vinmec Times City International General Hospital –, dass das Erlernen und Beherrschen der englischen Sprache eine obligatorische Voraussetzung für Medizinstudenten sei.

Laut Dr. Nghia, Medizinstudierende im ersten Studienjahr lesen noch hauptsächlich auf Vietnamesisch. Ab dem zweiten Studienjahr müssen jedoch fast alle Lernmaterialien auf Englisch verfasst und übersetzt werden.

Im dritten und vierten Studienjahr müssen Medizinstudierende häufig auf Englisch recherchieren und lernen. Daher ist es in dieser Phase besonders wichtig, dass sie über gute Englischkenntnisse im Leseverständnis verfügen.

Viele Medizinstudierende glauben heutzutage, dass gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift ausreichen. Laut Dr. Nghia genügt es jedoch nicht, Englisch gut zu beherrschen, wenn Studierende ihr Fachwissen Kommilitonen und Dozenten präsentieren und die Möglichkeit haben wollen, ausländische Patienten zu untersuchen und zu behandeln.

„Selbst bei einem Hochschulstudium wie einem Master- oder Doktoratsstudium im Ausland finden alle Bewerbungsgespräche und die Zusammenarbeit mit Dozenten und Kommilitonen auf Englisch statt. Wenn Studierende also ihre Englischkenntnisse, insbesondere das Hör- und Sprechvermögen, verbessern können, eröffnen sich ihnen mehr Möglichkeiten“, betonte Dr. Nghia.

Aus eigener Lernerfahrung ist Dr. Nghia jedoch der Ansicht, dass Medizinstudenten oft Schwierigkeiten haben, die englischen Sprachkenntnisse zu erlernen, da das Lernumfeld keine Möglichkeiten zur Kommunikation und zum Schreiben bietet.

Heutzutage gibt es zwar viele Möglichkeiten, Englisch zu lernen, doch im Kontext von KI-Technologien und sozialen Netzwerken wird die Verbesserung der englischen Schreibfähigkeiten von Medizinstudenten zunehmend durch Technologien bedroht, die die Studenten leicht abhängig machen und ihre Fähigkeit, tiefer zu gehen, kreativ zu sein und zu üben, einschränken.

Daher rät Dr. Nghia den Studenten, sich nicht auf verfügbare Technologien zu verlassen, um Noten zu erzielen oder englische Aufsätze mithilfe von KI zu verfassen.

„Um Englisch oder Fremdsprachen zu beherrschen, müssen Lernende regelmäßig üben. Wenn sie nicht selbst Zeit mit Schreiben, Lesen und Brainstorming verbringen, sondern dies der KI überlassen, gehen diese Fähigkeiten mit der Zeit verloren. Das ist eine ernstzunehmende Bedrohung.“

„Als Berufstätiger halte ich die Studienzeit für den besten Zeitpunkt, um sein Englisch zu verbessern. Denn man muss immer Prioritäten setzen, daher sollten Studierende diese Zeit zum Lernen nutzen und dabei auch effektiv Englisch lernen“, riet Dr. Nghia.

MEIN KOT

Quelle: https://tuoitre.vn/lam-chu-ky-nang-doc-va-viet-tieng-anh-co-du-dung-voi-sinh-vien-y-duoc-202509271951011.htm