Digitale Humanressourcen – der entscheidende Faktor im digitalen Zeitalter

Im digitalen Zeitalter, mit der rasanten Entwicklung von künstlicher Intelligenz (KI), Big Data, Internet der Dinge (IoT) usw., spielen digitale Humanressourcen eine sehr wichtige Rolle und sind die treibende Kraft, die die nationale Wettbewerbsfähigkeit bestimmt.

Ausbildung von Fachkräften im Bereich Automatisierung im High-Tech Park Training Center ( Ho-Chi-Minh -Stadt High-Tech Park).

Auch Vietnam im Allgemeinen und Ho-Chi-Minh-Stadt im Besonderen bilden keine Ausnahme von diesem Trend, da alle Wirtschafts- und Industriesektoren darauf abzielen, Prozesse zu digitalisieren, Ressourcen zu optimieren und die Arbeitsproduktivität zu steigern.

Experten betonen, dass Fachkräfte im digitalen Zeitalter in einem globalen und digitalen Umfeld agieren und sich schnell an technologische Veränderungen anpassen müssen. Daher ist die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zu einer dringenden Aufgabe geworden, um den Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes gerecht zu werden und gleichzeitig eine solide Grundlage für die nachhaltige Entwicklung des Landes zu schaffen.

Um die Qualität der Ausbildung zu verbessern, die Qualität der Humanressourcen im Zeitalter der digitalen Transformation zu steigern und die Internationalisierung voranzutreiben, haben die Universitäten proaktiv neue Technologien in Lehre und Forschung integriert.

Dr. Dinh Thi Thu Hong, Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt.

Um sich zu einem Innovationsmotor in Vietnam und einem internationalen Ausbildungszentrum zu entwickeln, muss die Stadt den Fokus auf die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte mit Internationalisierungsbedarf legen. Laut Dr. Dinh Thi Thu Hong von der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt haben Universitäten proaktiv neue Technologien in Lehre und Forschung integriert, um die Ausbildungsqualität und die Qualifikation der Fachkräfte im Zeitalter der digitalen Transformation zu verbessern und die Internationalisierung voranzutreiben.

Einige Schulen haben digitale Labore, Zentren für die Anwendung von Informationstechnologie und Forschungskooperationsprojekte mit führenden in- und ausländischen Unternehmen eingerichtet. Dies ermöglicht es den Studierenden, nicht nur Theorie zu studieren, sondern auch fortgeschrittene Technologien – von der Datenverwaltung über die statistische Analyse bis hin zur Softwareentwicklung – praktisch anzuwenden und zu erleben.

Im Kontext der Globalisierung und des Übergangs zu einer wissensbasierten Wirtschaft sind hochqualifizierte Humanressourcen zum Kernfaktor für die Wettbewerbsfähigkeit und nachhaltige Entwicklung großer Städte geworden.

Ho-Chi-Minh-Stadt, das führende wirtschaftliche, finanzielle und wissenschaftlich-technologische Zentrum des Landes, tritt in eine neue Entwicklungsphase ein, da sein Stadtgebiet durch den Zusammenschluss mit den ehemaligen Provinzen Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau erweitert wird.

Diese Expansion schafft nicht nur Möglichkeiten zur Bildung einer vernetzten Stadt-Dienstleistungs-Industrie-Region, sondern erfordert auch dringend eine Umstrukturierung und Verbesserung der Qualität der Humanressourcen, insbesondere der digitalen Humanressourcen.

Es muss jedoch offen eingeräumt werden, dass die größte Herausforderung in der Diskrepanz zwischen dem Bedarf an digitalen Fachkräften und den Kapazitäten des aktuellen Hochschulsystems liegt. Eine der zentralen Schwächen ist die mangelnde Verknüpfung des Ausbildungssystems mit den tatsächlichen Bedürfnissen der Wirtschaft.

Die Studiengänge vieler Universitäten und Hochschulen konzentrieren sich nach wie vor auf Theorie und Prüfungen und vernachlässigen dabei praktische Fähigkeiten und die Anpassungsfähigkeit an ein internationales Umfeld. Infolgedessen berichten viele Unternehmen, dass sie neue Mitarbeiter nachschulen müssen, da deren fachliche Qualifikationen nicht den Anforderungen der jeweiligen Stelle entsprechen.

Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zur Erreichung der Ziele für eine intelligente Stadtentwicklung in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Laut dem Ho-Chi-Minh-Stadt-Zentrum für Personalbedarfsprognose und Arbeitsmarktinformationen (FALMI) benötigt Ho-Chi-Minh-Stadt allein im Jahr 2025 rund 330.000 neue Arbeitskräfte, die meisten davon in Dienstleistungsbranchen, die spezialisierte Fähigkeiten erfordern, wie z. B. Informationstechnologie, Finanz- und Bankwesen, Logistik, E-Commerce usw.

Experten sind der Ansicht, dass Ho-Chi-Minh-Stadt und die betroffenen Einheiten bahnbrechende Lösungen benötigen, um diese Situation zu bewältigen. Dazu gehören grundlegende Innovationen im Hochschulwesen, der Aufbau eines effektiven Kooperationsmechanismus zwischen Schulen, Unternehmen und der Regierung sowie die Umsetzung einer Kompetenzentwicklungsstrategie, die den Anforderungen der digitalen Wirtschaft und der internationalen Integration gerecht wird.

Gleichzeitig sollte der internationale Rahmen für berufliche Qualifikationsstandards angewendet werden, um die Transparenz und Integration der Humanressourcen zu erhöhen. Es sollte massiv in digitale Kompetenzen und Innovationsfähigkeit investiert werden, da diese als Hauptantriebskraft für die digitale Wirtschaftsentwicklung gelten. Zudem sollten Strategien für lebenslanges Lernen und Fördermechanismen zur Weiterbildung und Umschulung entwickelt werden, um die langfristige Anpassungsfähigkeit der Arbeitskräfte zu gewährleisten.

Dr. Nguyen Thi Luu An von der Thu Dau Mot Universität und ihre Kollegen sagten: Die Bildung eines Ausbildungs-, Forschungs- und Innovationsökosystems, in dem die Universitäten eine zentrale Rolle spielen, ist eine Voraussetzung, um den Herausforderungen und Chancen des digitalen Zeitalters, der Wissensökonomie und der Globalisierung zu begegnen.

Insbesondere müssen Hochschulen ihre Ausbildungsprogramme umstrukturieren, um digitale Kompetenzen, Datenanalyse, Servicemanagement und kritisches Denken zu integrieren; sie müssen die Kurse zur Wirtschaftsintegration ausbauen und die Kompetenzbewertung gemäß internationaler Berufsstandards fördern...

Dr. Dinh Thi Thu Hong betonte unterdessen: Die Anforderungen an hochqualifizierte Humanressourcen im digitalen Zeitalter und der internationalen Integration umfassen nicht nur Fachwissen, sondern auch Kompetenzen in digitalen Fähigkeiten, datenorientiertem Denken, Sicherheit und KI.

Gleichzeitig muss man global denken, in einem multinationalen Umfeld arbeiten können, sich selbstständig weiterbilden, sein sich im digitalen Zeitalter rasant veränderndes Wissen kontinuierlich aktualisieren und am globalen Innovationsökosystem teilnehmen können...

Daher müssen politische Maßnahmen auf die Umsetzung einer Strategie zur Entwicklung digitaler Humanressourcen ausgerichtet werden, die sich auf die Bereiche Informationstechnologie, künstliche Intelligenz, Datenwissenschaft, Cybersicherheit, Finanztechnologie, Technologie und Innovation konzentriert. Darüber hinaus ist es notwendig, in die digitale Infrastruktur für Bildung zu investieren, indem digitale Universitäten, offene Datensysteme und KI-integrierte Online-Lernplattformen entwickelt werden.

Universitäten benötigen eine umfassende Internationalisierungs- und Digitalisierungsstrategie in den Bereichen Ausbildung, Forschung und Verwaltung; sie müssen ein Startup-Ökosystem aufbauen und sich auf Innovationsaktivitäten konzentrieren, damit jede Hochschule zu einem „Innovationszentrum“ wird, das Studierende, Unternehmen und Investoren miteinander verbindet…

PROGRAMM

Quelle: https://nhandan.vn/nguon-nhan-luc-so-nhan-to-quyet-dinh-trong-ky-nguyen-so-post923357.html