Die Generaldirektion für Berufsbildung ( Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales ) hat gerade ein Dokument herausgegeben, das Berufsbildungseinrichtungen und Organisationen zur Beurteilung beruflicher Fähigkeiten als Leitfaden für die Reaktion auf den Welttag der Jugendkompetenzen 2024 dient.
Vor zehn Jahren beschloss die Generalversammlung der Vereinten Nationen einstimmig, den 15. Juli zum Welttag der Jugendkompetenzen zu erklären.
Da das Thema des Welttags der Jugendkompetenzen 2024 „Kompetenzen der Jugend für Frieden und Entwicklung“ lautet, müssen sich Berufsbildungseinrichtungen darauf konzentrieren, jungen Menschen Fähigkeiten und Chancen zu vermitteln und ihnen dabei zu helfen, proaktiv in den Arbeitsmarkt einzutreten, ein Unternehmen zu gründen, ihre Karriere voranzutreiben und zu einer friedlichen, wohlhabenden und nachhaltigen Zukunft beizutragen.
Die Generaldirektion für Berufsbildung empfiehlt Berufsbildungseinrichtungen und Organisationen zur Beurteilung beruflicher Fähigkeiten, Propaganda- und Verbreitungsaktivitäten zu organisieren, um das Bewusstsein für die Bedeutung, die Rolle und den Wert der Berufsbildung zu schärfen, berufliche Fähigkeiten bei Schülern zu entwickeln, Kreativität zu fördern und Gerechtigkeit, Fortschritt und soziale Sicherheit zu gewährleisten.
Berufsbildungseinrichtungen organisieren auf der Grundlage der tatsächlichen Situation Aktivitäten, um auf den Welttag der Jugendkompetenzen 2024 zu reagieren, Propaganda zu machen und ihn bekannt zu machen. Sie stellen die Praxisnähe der Ausbildung und Entwicklung beruflicher Kompetenzen für junge Menschen sicher und konzentrieren sich dabei auf duales Studium, Fernunterricht und Selbststudium. Sie helfen Arbeitnehmern, insbesondere Landarbeitern und benachteiligten Arbeitnehmern, ihre beruflichen Kompetenzen zu verbessern.
Gleichzeitig entwickeln Sie Ausbildungspläne und entwickeln die beruflichen Fähigkeiten junger Arbeitnehmer entsprechend den Unternehmensanforderungen. Arbeiten Sie mit Unternehmen zusammen, um Studierende und Absolventen auf der Grundlage ihrer Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen anzuwerben, einzustellen und ihnen Löhne und Gehälter zu zahlen.
Darüber hinaus muss die internationale Zusammenarbeit bei der Entwicklung beruflicher Fähigkeiten junger Menschen gestärkt und ausgebaut werden, um mehr Ressourcen und Erfahrungen bei der Entwicklung und Umsetzung von Strategien und Programmen zur Entwicklung beruflicher Fähigkeiten zu gewinnen und Zugang zu internationalen Standards zu erhalten, um die Qualität der Humanressourcen und die Mobilität junger Arbeitskräfte auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt zu verbessern.
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