„Kindzentriert“ im Vorschulbereich

Kinder des Kindergartens Nam Giang (Gemeinde Nam Giang) backen Croissants. Foto: THIEN THU.

Trotz schwieriger Bedingungen, mangelnder Ausstattung und einer Entfernung von über 20 km zwischen den Schulen ist der Kindergarten Nam Giang (Gemeinde Nam Giang) stets bestrebt, innovative Lehrmethoden zu entwickeln. Frau Zo Ram Kien, die Leiterin des Kindergartens, erklärte, dass die Schule neben der Wissensvermittlung stets ein Umfeld schafft, in dem die Kinder an erlebnisorientierten Aktivitäten teilnehmen können, die den regionalen Besonderheiten entsprechen. Dazu gehören beispielsweise das Einwickeln von Croissants, das Kochen von Bambusreis und das Erlernen traditioneller Webtechniken wie Brokatweberei. Dadurch erwerben die Kinder Wissen, üben wichtige Lebenskompetenzen und tragen zum Erhalt der kulturellen Werte ihrer Herkunft bei.

Da alle Schüler der Schule den ethnischen Minderheiten der Co Tu, Ve und Ta Rieng angehören, verfügen die Kinder nur über begrenzte Kommunikationsfähigkeiten und wenig Kontakt zur Außenwelt . Daher entwickelt das professionelle Team proaktiv Pläne und wählt flexible und kreative Aktivitäten aus, die für jede Altersgruppe geeignet sind.

Kürzlich sorgte die thematische Aktivität „ Wissenschaft entdecken – Die Vielfalt des Geschmacks“ für die älteren Kindergartenkinder im Huong Sen Kindergarten (Gemeinde Nong Son) für große Begeisterung. Frau Nguyen Thu Quyen, stellvertretende Leiterin des Huong Sen Kindergartens, erklärte, dass der Unterricht die Sprachentwicklung der Kinder fördert, ihnen hilft, sich vor anderen auszudrücken und praktische Alltagserfahrungen zu sammeln. Gleichzeitig lernen die Kinder, auf ihren Körper und ihre Sinne zu achten und ihre Mimik beim Probieren verschiedener Geschmacksrichtungen zu schulen, wodurch sie sich Wissen auf spielerische Weise aneignen.

In den Vorschulen von Da Nang wird neben der Wissensvermittlung schrittweise ein sicheres und fröhliches Lernumfeld geschaffen, in dem die Kinder im Mittelpunkt stehen. „Jeder Schultag ist ein Freudentag“ lautet das Motto und zugleich das Ziel des Kindergartens Hoa Mai (Gemeinde Que Phuoc), der eine sichere, gesunde und freundliche Lernumgebung schaffen möchte. Um die Kinder für den Unterricht und die Schule zu begeistern, haben die Erzieherinnen und Erzieher die Klassenräume mit lebendigen Farben und harmonischer Gestaltung eingerichtet.

Vorschulkinder werden vor dem Eintritt in die erste Klasse an eine neue Lernumgebung herangeführt. Foto: THIEN THU.

In der Kunstecke beispielsweise verwenden die Lehrkräfte umweltfreundliche, handgefertigte Dekorationen, leuchtende Farben und hübsche grüne Topfpflanzen. Die Leseecke bietet den Kindern die Möglichkeit, sich mit Büchern und Bildern auseinanderzusetzen. Durch diese kreative Arbeit wird der Klassenraum weniger eintönig, die Schüler nehmen Wissen effektiv auf und ihre kreative Entwicklung, ihr ästhetisches Empfinden und ihre Intelligenz werden gefördert, während gleichzeitig spannende Entdeckungen ermöglicht werden.

Frau Nguyen Ngoc Tram, stellvertretende Schulleiterin des Kindergartens Hoa Mai (Gemeinde Que Phuoc), erklärte, dass die Schule von Beginn jedes Schuljahres an Kriterien für eine sichere und positive Lernumgebung festlegt, Aufgaben klar definiert, einen langfristigen Plan verfolgt und nach wissenschaftlichen und methodischen Prinzipien vorgeht. Dies sei ein Maßstab für die Qualität und den guten Ruf der Schule. „Insbesondere im pädagogischen Bereich muss das Lehrpersonal aufmerksam, zugewandt und liebevoll mit den Kindern umgehen und ihnen das Gefühl vermitteln, von ihren Erzieherinnen und Erziehern wie von einer fürsorglichen Mutter betreut zu werden. Jegliche Form der Bestrafung, die die körperliche und seelische Gesundheit der Kinder beeinträchtigt, wird strikt abgelehnt“, so Frau Tram.

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