(Dan Tri) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade den offiziellen Zeitplan für die High-School-Abschlussprüfungen 2025 bekannt gegeben. Die Prüfungen beginnen am 26. Juni, also einen Tag früher als im letzten Jahr.
Während die Abiturprüfung 2024 im letzten Jahr am 26. und 28. Juni stattfand und die Schüler am 26. Juni ihre Prüfungsanmeldungen abschlossen, wurde die Prüfung in diesem Jahr um einen Tag verschoben. Das bedeutet, dass die Kandidaten am 25. Juni ihre Prüfungsanmeldungen abschlossen und die offiziellen Prüfungstermine am 26. und 27. Juni begannen. Als Ersatztermin wurde der 28. Juni gewählt.
Gemäß den heute (24. März) bekannt gegebenen Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden die Gemeinden separate Prüfungsorte für unabhängige Kandidaten (die die Prüfung im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2006 ablegen) einrichten.
Kandidaten, die die Prüfung nach dem aktuellen allgemeinbildenden Lehrplan ablegen, müssen in der Software vollständige und richtige Angaben mit Nachweisen machen, um gemäß den Vorschriften und Anweisungen Vorrang bei der Zulassung zu Universitäten und Hochschulen zu haben.
Der Prüfungsplan für die High School-Abschlussprüfungen 2025 ist einen Tag früher als im letzten Jahr (Foto: Manh Quan).
Die Einteilung der Prüfungsräume erfolgt für die Wahlprüfungssession nach folgenden Grundsätzen: In jedem Prüfungsraum kann jedes Fach nur einmal die Prüfungsaufgabe öffnen; nach der Öffnung der Prüfungsaufgabe für ein Fach müssen die für dieses Fach angemeldeten Kandidatinnen und Kandidaten dieses Fach gleichzeitig belegen.
In der Bewertungsphase der Aufsatzprüfung legt der Leiter des Bewertungsausschusses/Leiter der Bewertungsgruppe unmittelbar nach der Bewertung für jede Runde ein Passwort fest, um die Bewertungsdaten zu sperren, und bewahrt das Passwort direkt auf.
Der Hauptprüfer veranlasst eine direkte Auslosung der Prüfungstaschen durch die Prüfer oder eine Auslosung durch die Leiter der Prüfungsbewertungsgruppen für eine bestimmte Anzahl von Prüfungstaschen für die gesamte Prüfungsbewertungsgruppe. Anschließend organisiert der Leiter der Prüfungsbewertungsgruppe eine Auslosung zur Übergabe der Prüfungstaschen an die Prüfer.
Beenden Sie die Korrektur der ersten Runde aller Prüfungen nicht, bevor Sie die zweite Runde korrigiert haben.
Offizieller Abiturprüfungsplan 2025 für Kandidaten des aktuellen allgemeinen Bildungsprogramms (2018) (Foto: My Ha).
Für die verfahrensgemäße Bewertung von Multiple-Choice-Tests darf das Internet nur mit Geräten verbunden werden, die der Bewertung dienen (Server, Switches und Workstations), die im Bewertungsraum isoliert sind, um sicherzustellen, dass sich im Bewertungsraum keine Geräte zum Senden/Empfangen von drahtlosen Netzwerksignalen befinden.
Nach Abschluss der Bewertung und Zuordnung der Aufsätze lädt das Sekretariat die CD mit den Multiple-Choice-Bewertungsergebnissen in die Marking Support Software und exportiert anschließend mithilfe der Funktion „Testergebnis-Zusammenfassungsdaten“ sämtliche Bewertungsdaten (Aufsatz und Multiple-Choice) zur Übermittlung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung und den Vorsitzenden des Prüfungsausschusses.
Beim Datenvergleich zwischen der CD mit den beim Prüfungsrat gespeicherten Summary-Score-Daten und den Prüfungsergebnisdaten im System.
Nach Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse organisieren die Einheiten eine Einsichtnahme in die Prüfungsunterlagen gemäß den Bestimmungen der Prüfungsordnung.
Prüfungsplan für Kandidaten des alten allgemeinbildenden Bildungsgangs (2006) (Foto: My Ha).
Zuvor hatte Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), die grundlegenden Unterschiede zwischen dem Organisationsmodell der Abiturprüfung im Jahr 2025 und der Prüfung im Jahr 2024 erläutert.
Herr Chuong sagte, das Ministerium für Bildung und Ausbildung habe sich angesichts der Bedeutung der diesjährigen Highschool-Abschlussprüfung frühzeitig vorbereitet.
Um die Arbeit an der Erstellung von Prüfungsfragen und dem Aufbau einer Fragendatenbank für die Abiturprüfung ab 2025 in offener Richtung, gemäß der Methode eines Programms mit vielen Lehrbüchern, sicherzustellen, hat die Abteilung für Qualitätsmanagement landesweit Schulungen für Lehrer organisiert.
Technologie, Engineering und unterstützende Softwaresysteme werden alle planmäßig eingesetzt, um eine rechtzeitige Organisation der Abiturprüfung 2025 sicherzustellen.
Derzeit haben die Gemeinden das Lernen und die Prüfungen nach dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Prüfungsformat organisiert.
Der Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit weiterhin Lehrer darin schulen werde, Prüfungsfragen zu entwickeln. Außerdem werde es weiterhin Schulungen organisieren, damit die Menschen vor Ort die Organisationsmethode, die Struktur des Prüfungsformats, die Prüfungszeit, den Prüfungsplan usw. klar verstehen.
Die High-School-Prüfung 2025 bringt viele Neuerungen mit sich: Reduzierung von 1 Prüfungstermin und 2 Prüfungsfächern; Erhöhung des Anteils der Prozessbewertungsergebnisse (Zeugnisse) von 30 % auf 50 %; Fremdsprachenzertifikate können nicht in 10 Punkte umgewandelt werden; Abschaffung der Hinzurechnung von Berufszertifikatspunkten für alle Kandidaten …
Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Oktober 2024 18 Referenzfragen angekündigt, um die Einhaltung der Vorschriften zu Struktur und Format der Abiturprüfung ab 2025 sicherzustellen. Gleichzeitig sollte eine enge Anlehnung an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 erfolgen, wobei der Schwerpunkt hauptsächlich auf der 12. Klasse liegt, um den Lehrern zu helfen, bereits zu Beginn des Schuljahres proaktiv zu unterrichten und zu wiederholen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/lich-thi-tot-nghiep-thpt-chinh-thuc-nam-2025-som-hon-1-ngay-20250324114418394.htm
Kommentar (0)