Lehrergehälter sind am höchsten, Vorschullehrer können vorzeitig in Rente gehen

Bei der Vorstellung des Lehrergesetzentwurfs erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son am Morgen des 9. November, dass der Lehrergesetzentwurf im Vergleich zu den aktuellen Regelungen in den entsprechenden Gesetzen eine Reihe neuer Punkte enthalte.

Insbesondere das Renteneintrittsalter für Lehrkräfte unterliegt besonderen Regelungen, die sich nach den Besonderheiten ihrer beruflichen Tätigkeit richten. Vorschullehrer können auf Wunsch beispielsweise mit einem niedrigeren Alter in den Ruhestand gehen, das jedoch höchstens fünf Jahre über den gesetzlichen Regelungen liegt. Ihr Rentenanspruch wird durch die vorzeitige Pensionierung nicht beeinträchtigt.

Lehrkräfte mit dem Titel „Professor“, „Außerordentlicher Professor“ oder „Doktor“ sowie Lehrkräfte in bestimmten Fachbereichen und Branchen haben Anspruch auf eine höhere Altersrente.

Die Gehaltspolitik für Lehrkräfte hat Priorität. Insbesondere steht das Grundgehalt gemäß der Lehrergehaltstabelle an erster Stelle der Gehaltsskala für Verwaltungskarrieren. Lehrkräfte haben Anspruch auf berufsbedingte Vorzugszulagen und weitere Zulagen, abhängig von der Art ihrer Tätigkeit und der Region, wie gesetzlich vorgeschrieben. Lehrkräfte erhalten weiterhin Dienstalterszulagen, bis die Gehaltspolitik gemäß Resolution 27-NQ/TW umgesetzt ist.

Minister Nguyen Kim Son legte der Nationalversammlung den Entwurf eines Lehrergesetzes vor.

Vorschullehrer; Lehrer, die in besonders schwierigen Gebieten wie ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, an der Küste und auf Inseln arbeiten; Lehrer an Spezialschulen und anderen Fachschulen; Lehrer, die integrativen Unterricht durchführen; Lehrer, die ethnischen Minderheiten angehören, und Lehrer in bestimmten Berufen werden bei Gehalt und Zulagen gegenüber anderen Lehrern bevorzugt. Lehrer, die zum ersten Mal eingestellt und bezahlt werden, erhalten eine Gehaltserhöhung um eine Stufe im Gehaltssystem der Verwaltungslaufbahn.

Lehrer, die in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten; Lehrer, die an Spezialschulen unterrichten; Lehrer, die integrativen Unterricht geben; Lehrer, die Sprachen ethnischer Minderheiten unterrichten; Lehrer, die Schülern ethnischer Minderheiten den Vietnamesischen Sprachunterricht geben; Lehrer, die Begabtenförderung und Kunst unterrichten, haben Anspruch auf eine Reihe weiterer Unterstützungsmaßnahmen.

Standardisierung des Lehrpersonals durch ein System von Titeln und Berufsstandards für Lehrkräfte, wobei die Standards eng an den Anforderungen der jeweiligen Bildungs- und Ausbildungsstufe anknüpfen. Lehrkräfte an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen sind den Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen hinsichtlich ihrer Identität, ihrer Berufsstandards, ihrer Grundrechte und -pflichten sowie einer Reihe von Richtlinien wie Ausbildung, Förderung, Anerkennung, Belohnung und Umgang mit Verstößen gleichgestellt.

Der Entwurf überträgt dem Bildungssektor zudem die Initiative bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrkräften. Insbesondere sind das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales für die Entwicklung von Strategien, Projekten, Entwicklungsplänen und die Festlegung des Personalbestands für die ihrer Leitung unterliegenden Lehrkräfte zuständig und legen diese den zuständigen Behörden zur Entscheidung vor. Darüber hinaus koordinieren sie den Personalbestand in öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von den zuständigen Behörden zugewiesenen Zahl. Bildungsverwaltungsbehörden bzw. Bildungseinrichtungen übernehmen die Federführung bei der Anwerbung von Lehrkräften.

Die Regelungen zur Einstellung von Lehrkräften müssen die pädagogische Praxis sicherstellen, um Personen mit ausreichender Kapazität gemäß den beruflichen Standards der Lehrkräfte auszuwählen, die den Anforderungen der beruflichen Tätigkeit der Lehrkräfte auf jeder Bildungs- und Ausbildungsebene gerecht werden.

Minh Di

Quelle: https://vtcnews.vn/luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-giao-vien-mam-non-co-the-nghi-huu-truoc-tuoi-ar906386.html