Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hatte zuvor in einem Bericht über die Vorbereitungen für das neue Schuljahr 2024–2025 erklärt, dass es in der Stadt seit vielen Jahren an der Rekrutierung von Musik- und Kunstlehrern mangele, da sich Absolventen dieser beiden Fächer an der Pädagogischen Universität von Ho-Chi-Minh-Stadt oder der Universität Saigon nach ihrem Abschluss nur selten für den Lehrberuf entscheiden.
Laut Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, hat die Stadt seit Anfang letzten Jahres einen Plan entwickelt, der unter anderem die Abstimmung mit Abteilungen, Bezirken und Kreisen zur Anwerbung von Lehrkräften umfasst. Obwohl es einen Mangel an Englischlehrern gibt, haben die Schulen Gastdozenten und Verträge zugelassen, sodass dies geregelt ist. Kunst- und Musiklehrer werden jedoch trotz der hohen Quote weiterhin nicht eingestellt.
„Das Ministerium hat mit der Pädagogischen Hochschule und der Universität Saigon zusammengearbeitet, um die Anzahl der auszubildenden Lehrer festzulegen, aber es gibt weiterhin Probleme. Das Ministerium hat den Lehrerausbildungsstätten in den Bereichen Musik und Bildende Kunst nur sehr begrenzte Quoten zugewiesen. Derzeit stehen die Forderungen nach Sonderregelungen sowie die Gehalts- und Lohnregelung noch auf dem Prüfstand“, sagte Herr Hieu.
Die Verantwortlichen in Ho-Chi-Minh-Stadt sind der Ansicht, dass das Ministerium zur Lösung der tief verwurzelten Krankheit des städtischen Bildungssektors in diesem Schuljahr eigene Maßnahmen vorschlagen müsse. Dabei gehe es insbesondere um eine Ausbildungspolitik von Beginn an, um Lehrer anzuwerben, anstatt darauf zu warten, Absolventen zu rekrutieren.
Hinsichtlich der Einschreibungsziele an Universitäten kann Ho-Chi-Minh-Stadt einen sanften Mechanismus anwenden. Das Ministerium muss sorgfältig prüfen und Maßnahmen vorschlagen, um den Mangel an Lehrkräften in diesen Fächern zu beheben. In naher Zukunft ist es möglich, Ressourcen aus der Kraft noch gesunder pensionierter Lehrkräfte, noch nicht lehrender Fachkräfte und der pädagogischen Ausbildung in den Bereichen Kunst, Musik und Fremdsprachen zu fördern.
Der Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Phan Van Mai, schlug dem Bildungsministerium vor, einen Stundenvertragsmechanismus zu prüfen und einzuführen. Wenn Lehrer kein Lehrzertifikat haben, sollten sie mit der Pädagogischen Universität und der Universität Saigon darüber sprechen, wie sie sechs Monate lang unterrichten können, um ein Zertifikat auszustellen.
Darüber hinaus muss die Frage der Gebührenerhebung und -verwendung in den Schulen geklärt werden. Der Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Höhe und den Inhalt der Gebührenerhebung genehmigt und fordert die Schulen auf, diese korrekt und transparent durchzuführen. Für andere Gebühren müssen diese dem praktischen Bedarf entsprechen und die Zustimmung der Eltern einholen.
Wir wollen uns darüber hinaus engagieren. Wenn es jedoch praktikabel ist und die Eltern damit einverstanden sind, dann tun Sie es; wenn sie nicht einverstanden sind, dann tun Sie es nicht. Ich fordere die Presse auf, Fälle von überhöhten Gebühren, unangemessenen Praktiken usw. zu überwachen und zu melden, sie alle zur Korrektur vorzubringen und das Ministerium um strenge Kontrolle zu bitten. Lassen Sie nicht zu, dass im Bildungssektor Dinge angezeigt werden, die unseren Prinzipien und Philosophien widersprechen“, forderte Herr Phan Van Mai.
Im Schuljahr 2024/25 wird Ho-Chi-Minh-Stadt seine Schülerzahl um 24.000 erhöhen, sodass 100 % der Schüler sowohl an öffentlichen als auch an privaten Schulen einen Platz zum Lernen haben. Im Schulbau hat die Stadt bis Anfang September 18 Projekte mit 776 neuen Klassenzimmern und einem Investitionskapital von über 2.200 Milliarden VND gestartet. Bis Ende 2024 werden fünf weitere Projekte mit 63 Klassenzimmern und einem Investitionskapital von rund 267 Milliarden VND erwartet. Im neuen Schuljahr hat die Stadt mehr als 540 Milliarden VND in die Modernisierung von Toiletten, kleinere Reparaturen und die Anschaffung von Unterrichtsmaterial investiert.
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Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/giao-duc/ly-do-tphcm-thieu-giao-vien-am-nhac-the-duc-tieng-anh-post1118871.vov
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