Wenn Sie Babysitter werden möchten, müssen Sie zuerst auf sich selbst aufpassen.

Um sich um die Kinder kümmern zu können, müssen Lehrer vor allem wissen, wie sie sich selbst im Zaum halten, ihren Geist rein halten, Geduld mit ihrem Weinen haben und verhindern, dass sie ihre Hände zu Fäusten ballen.

Wir sprechen oft von „Babysitting“ – ein einfacher, rustikaler Begriff, der aber viel Vertrauen beinhaltet: Wer sein Kind jemand anderem zur Betreuung und Erziehung überlässt, legt seine ganze kleine Welt in die Hände des Babysitters. Dieses Vertrauen gerät jedoch zunehmend ins Wanken, da Bilder von Kindesmissbrauch in Vorschulen die Öffentlichkeit immer wieder wie ein kalter Schlag treffen.

Es ist nicht nötig, die Details der eindringlichen Videoaufnahmen aus Klassenzimmern – von Quang Nam über Ho-Chi-Minh-Stadt bis Hanoi – zu wiederholen. Die öffentliche Meinung hatte sich noch nicht von diesem Vorfall beruhigt, als sich ein weiterer, noch brutalerer ereignete. Kinder wurden geohrfeigt, am Hals gepackt und niedergetreten. Je mehr man zusieht, desto mehr erstickt man. Je mehr man liest, desto empörter wird man.

Die größte Hilflosigkeit eines Kindes besteht darin, sich nicht wehren, nicht um Hilfe rufen und – noch schmerzhafter – nicht erzählen zu können, was es erlebt hat. Deshalb werden viele Vorfälle erst entdeckt, wenn Eltern die Kamera überprüfen oder die Verletzungen des Kindes offensichtlich sind. Wie viele Fälle wurden also nie entdeckt, wie viele Schreie verstummten hinter der Klassenzimmertür?

In der Provinz Quang Nam kam es zu einem Fall von Kindesmissbrauch.

Warum können sich Menschen, die eine pädagogische Ausbildung haben und die Verantwortung für die Betreuung und Erziehung von Kindern tragen, so verhalten? Sie rechtfertigen ihre Verbrechen mit „Arbeitsdruck“, „Kinder gehorchen nicht“, „ich habe damals die Kontrolle verloren“ usw. Diese Gründe können und werden niemals akzeptiert. Welches Recht haben Erwachsene, Gewalt gegen Kinder anzuwenden, wenn sie doch die Macht und das Wissen besitzen? Wenn Sie Ihre persönlichen Gefühle nicht beherrschen können und keine ausreichende Berufsethik haben, kümmern Sie sich bitte nicht um Kinder!

Nicht nur Kinder leiden unter den Folgen, auch Eltern verlieren das Vertrauen in die Schulen. Ehrliche Lehrer werden belastet, ihr Ruf wird geschädigt. Der ohnehin schon angespannte Vorschulbereich wird in den Augen der Bevölkerung noch verzerrter.

In Gia Lai, wo viele Schulen abgelegen und nur eingeschränkt beaufsichtigt werden, ist die Sorge noch größer. Frau Nguyen Thi Hanh (Stadt Pleiku), Mutter eines eineinhalbjährigen Sohnes, erzählt: „Jedes Mal, wenn ich mein Kind in die Kita bringen möchte, um Zeit zum Arbeiten zu haben, lese ich Informationen über Kindesmissbrauch im Klassenzimmer. Dann denke ich darüber nach, wie jung mein Kind ist und wie ich es erkennen kann, wenn es misshandelt wird. Weil ich mir viele Gedanken mache und mir große Sorgen mache, traue ich mich immer noch nicht, mein Kind in die Schule zu schicken.“

Frau Nguyen Thi Huong Ly, eine weitere Mutter aus dem Bezirk Chu Se (Provinz Gia Lai), sagte: „In der Stadt gibt es in manchen Klassen Kameras, im Bezirk jedoch nicht. Zeigt ein Kind Anzeichen von Missbrauch, wird der Lehrer nur dann verwarnt, wenn es keine eindeutigen Beweise gibt. Daher sind bei allen Eltern, auch bei uns, immer Angst und Misstrauen vorhanden.“

Darüber hinaus fühlen sich auch viele freundliche Vorschullehrerinnen angegriffen. Frau Tran Thi Thuy (Stadt Pleiku) erklärte: „Manche Menschen machen Fehler, wodurch der gesamte Berufsstand mit Misstrauen betrachtet wird. Wir lieben Kinder wirklich, aber der Druck durch Vorurteile macht die Arbeit noch schwieriger.“

Natürlich dürfen wir nicht zulassen, dass diese „faulen Äpfel“ weiterhin den gesamten Vorschulsektor zerstören. Wir brauchen ein strenges Personal-Screening-System, sowohl hinsichtlich der Kapazität als auch der Ethik. Wir brauchen einen unabhängigen Inspektionsmechanismus und regelmäßige Kontrollen – nicht nur in Großstädten, sondern auch in abgelegenen Gebieten. Und vor allem braucht es angemessene, abschreckende und kompromisslose Strafen.

Kinder zu schützen bedeutet nicht, sie vom Weglaufen abzuhalten, sondern sie zu beschützen, ihre Würde zu bewahren und ihr Recht auf Liebe zu wahren. Und um das zu erreichen, müssen Erwachsene – von Lehrern bis hin zu Schulleitern – zunächst wissen, wie sie sich selbst schützen. Ihre Herzen rein halten. Ihre Geduld beim Weinen bewahren. Ihre Hände nicht zu Fäusten ballen. Und dafür sorgen, dass die Vorschule ein Ort ist, an dem Liebe und nicht Angst gesät werden.

Master-Rechtsanwalt Le Dinh Quoc – Gia Lai Provincial Bar Association sagte: Unter Kindesmissbrauch versteht man Handlungen, die Kindern sowohl körperlichen als auch seelischen Schaden zufügen.

Körperliche Gewalt ist die Anwendung von Gewalt mit dem Ziel, anderen zu schaden oder ihre Gesundheit zu schädigen. Psychische Gewalt wird auch als emotionale oder psychische Gewalt bezeichnet. Psychische Gewalt kann Folgendes umfassen: Fluchen, Demütigen mit harten Worten, ständigen psychischen Druck ausüben oder andere Handlungen, die psychische Verletzungen verursachen.

Gemäß Artikel 6 Absatz 3 des Kindergesetzes von 2016 ist Gewalt gegen Kinder verboten. Daher werden Gewalttaten gegen Kinder gemäß den gesetzlichen Bestimmungen geahndet. Je nach Schwere des Verstoßes können Gewalttaten gegen Kinder verwaltungsrechtliche Sanktionen oder strafrechtliche Verfolgung nach sich ziehen.

Hien Mai

Quelle: https://congthuong.vn/muon-lam-nghe-giu-tre-truoc-tien-can-phai-giu-minh-383942.html