Männlicher Schüler der 11. Klasse erreichte beim ersten Versuch 9,0 IELTS

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Tran Minh Duc, ein Schüler der 11. Klasse im Fach Englisch 1 an der Hanoi -Amsterdam High School for the Gifted, hat gerade ein IELTS-Ergebnis von 9,0 erreicht. In allen drei Kompetenzen – Hören, Lesen und Sprechen – erreichte er jeweils 9,0; im Schreiben erreichte er 8,0. Für Duc ist es das erste Mal, dass er diese Prüfung ablegt.

Der Student sagte, er habe vorher nicht viel für den IELTS geübt, da er bereits über Grundkenntnisse in Grammatik und Wortschatz verfüge. Trotzdem meldete er sich für ein Lernzentrum an, um seine Fähigkeiten zu verbessern und sich mit der Teststruktur vertraut zu machen.

„Ich bin sehr glücklich, ich hätte nicht gedacht, dass ich solche Ergebnisse erzielen würde“, sagte Duc.

Tran Minh Duc erreichte beim ersten Versuch 9,0 IELTS (Foto: NVCC)

Frau Vu Thu Trang, Minh Ducs Mutter, sagte, dass Duc seit seiner Kindheit gerne englische Vokabeln aussprach und diese oft nachahmte. Damals zeigte sie ihm oft Videos auf Kanälen wie „Baby Einstein“, damit er die Bilder sehen und die richtige Aussprache hören konnte.

Darüber hinaus kauft sie regelmäßig Bücher und Geschichten auf Englisch für ihren Sohn. Dadurch entdeckte Trang, dass Duc sehr schnell lesen kann. Dank seiner Liebe zum Lesen kann der Junge mit etwas über 3,5 Jahren sowohl englische als auch vietnamesische Bücher lesen.

In der Grundschule begann Duc, gerne Videos über Pflanzen und Bäume anzusehen, zu recherchieren und in ausländischen Dokumenten nachzuschlagen. „Die Themen sind nicht allzu kompliziert und erklären meist, wo auf der Welt diese Baumart vorkommt und welche Eigenschaften, Funktionen und Auswirkungen sie hat …“, sagte Duc. Durch das Ansehen seiner Lieblingsthemen verbesserte sich Ducs englischer Wortschatz ganz natürlich.

Der Schüler gab jedoch zu, dass Englisch zunächst nicht sein Wunschfach war. Da er schon immer eine Vorliebe für Pflanzen und Bäume hatte, beschloss Duc, sich im Doppelabschlussjahrgang der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted im Biologieunterricht zu versuchen. Da er sich jedoch nicht mit den nötigen Grundkenntnissen ausgerüstet hatte, konnte der Schüler nicht mit seinen Freunden mithalten.

Dieser Traum musste auf Eis gelegt werden, Duc wechselte zum englischen Team. In der 9. Klasse nahm Minh Duc am Wettbewerb teil und gewann den ersten Preis beim städtischen Wettbewerb für herausragende Schüler in Englisch. Danach wurde er mit der besten Punktzahl im Fach Englisch in die 10. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted aufgenommen.

Als er in die 10. Klasse kam, wollte Duc noch Biologie studieren. Deshalb suchte er nach Dokumenten und ergänzte das Wissen, das ihm im Vergleich zu seinen Klassenkameraden im Fachunterricht fehlte. Diesen Sommer bat Duc seine Lehrer, ihn mit den Schülern des Biologie-Teams der Schule lernen zu lassen.

Allerdings dürfen Schüler laut der Regelung für die Begabtenprüfung nur Fächer aus den Fächern wählen, die sie im allgemeinbildenden Bildungsgang studiert haben. Da der Fachunterricht Englisch dieses Wahlfach nicht anbietet, musste Duc den Termin weiterhin versäumen und auf Englisch zurückgreifen.

Nachdem Duc die Auswahlrunde in der Schule bestanden hatte, wurde er in das Team der Stadt aufgenommen, um am 25. Dezember an der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler teilzunehmen.

Minh Duc besucht die 11. Klasse Englisch 1 an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted. (Foto: NVCC)

Zum IELTS sagte der Student, dass dies das Zertifikat sei, das die meisten Englischstudenten erreichen möchten. Das Geheimnis, wie Duc einen IELTS-Wert von 9,0 erreichen kann, besteht darin , „alles auf Englisch zu lesen und anzusehen, um seinen Wortschatz und seine Satzstrukturen zu erweitern und zu lernen, wie er sie fließend anwenden kann“.

In der Fertigkeit „Hören“ schätzte der männliche Student, dass dieser Teil nicht zu kompliziert sei und man am einfachsten Punkte bekomme. Daher unterstreicht Duc vor Beginn des Hörtests häufig die Schlüsselwörter im Test, um das Gesamtbild zu erfassen und zu erkennen, worauf geachtet werden muss, um während des Tests keine Inhalte zu verpassen.

„Manchmal verwenden Leute Synonyme, um Wörter in der Frage zu ersetzen. Sie müssen also aufpassen, sonst bemerken Sie nicht, dass das Wort vorkommt“, sagte Duc.

Der männliche Student ist der Ansicht, dass die Kandidaten im Leseverständnis über gute Vokabeln und Grammatik verfügen müssen, da sie den Lesetext nicht vollständig verstehen können, wenn eines der beiden fehlt. Bei der Durchführung des Tests unterstreicht Duc häufig Hinweise, um die passende Antwort auszuwählen.

Im Sprechkurs sollte Duc über eine Erfahrung sprechen, die er durch ein Online-Video gemacht hatte. Der Schüler sprach über das Video über die Herkunft von Gewürzen und Früchten in der Welt. Dank dieser „Berührung“ sprach Duc über den Grund, warum er sich das Video angesehen hatte, wie interessant der Inhalt war und warum er das Video so mochte.

„Was Sie sagen, ist recht einfach, aber konzentrieren Sie sich auf abwechslungsreiche Satzstruktur und Wortschatz, um die Jury zu beeindrucken. Darüber hinaus muss der Ausdruck klar, verständlich und ununterbrochen sein.“

Um gut sprechen und schreiben zu können, ist Duc der Meinung, dass man viele englische Dokumente „konsumieren“ muss. „Es gibt viele Möglichkeiten, Englisch zu konsumieren. Wenn ich beschäftigt bin, kann ich mir einen Podcast anhören. Wenn ich mehr Zeit habe, schaue ich mir Videos oder meine Lieblingsfilme an. Dadurch werden Wortwahl und Schreibstil flüssiger und natürlicher“, sagte Duc.

Nach seinem IELTS-Abschluss von 9,0 will sich Duc nun intensiv auf die bevorstehende nationale Prüfung für hervorragende Schüler vorbereiten. Der Student plant, sich für ein Studium in den USA zu bewerben und den SAT abzulegen. Minh Duc möchte an der Universität Biologie studieren.

(Quelle: Vietnamnet)

Link: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-ha-noi-dat-9-0-ielts-ngay-trong-lan-thi-dau-tien-2351378.html

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Quelle: https://vtcnews.vn/nam-sinh-lop-11-dat-9-0-ielts-ngay-lan-thi-dau-tien-ar913079.html