Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse und der internationalen Integration junger Menschen

Die Jugendunion und die Young Pioneer Councils auf allen Ebenen der Provinz haben es sich zur Aufgabe gemacht, die Arbeit zur Förderung der Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse und der internationalen Integration von Kindern und Jugendlichen zu leiten und haben zahlreiche Modelle und Lösungen entwickelt, um einen lebendigen englischen Lernspielplatz zu schaffen, der Kindern einen Ort bietet, an dem sie ihre Fremdsprachenkenntnisse entwickeln und gleichzeitig die internationale Integrationsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen verbessern können.

Mitglieder der Jugendorganisation nehmen am englischen Olympia-Wettbewerb für Schüler auf Smartphones teil.

Lichtblicke aus der Basisbewegung

Aus diesen Bemühungen sind viele erfolgreiche Lernmodelle hervorgegangen, die sich über die Jahre bewährt haben. Zwei typische Modelle erfreuen sich großer Beliebtheit beim Provinzjugendverband und werden von lokalen Schulen und Schülern unterstützt: das „English Storytelling“-Modell des Jugendverbands des Bezirks Duong Minh Chau und das „Happy English Learning“-Modell des Jugendverbands des Bezirks Tan Bien. Beide Modelle ziehen zahlreiche Schüler und Teammitglieder an, die sich begeistert beteiligen und so die Englischlernbewegung unter den Jugendlichen vor Ort fördern.

Laut Herrn Tran Thach Cuong, Sekretär des Jugendverbandes des Bezirks Duong Minh Chau, wird das Modell „Englisches Geschichtenerzählen“ seit dem Schuljahr 2023/24 vom Jugendverbandsrat des Bezirks eingesetzt. Bislang wurde das Modell von 26 Teams im Bezirk mit fast 20.000 teilnehmenden Teammitgliedern und Schülern mindestens zweimal monatlich durchgeführt. Darüber hinaus hat der Jugendverbandsrat des Bezirks alle Teams angewiesen , das Modell in ihre wöchentlichen Montagstreffen zu integrieren oder die Organisation entsprechend anzupassen.

Das Modell wird in Form der Dramatisierung von Kindergeschichten auf Englisch umgesetzt. Die Schüler verwenden Märchen, Geschichten aus Büchern, Zeitungen, Lehrbüchern, historische Persönlichkeiten usw., die von den Fachlehrern zweisprachig ins Englische und Vietnamesische übersetzt werden.

„Anhand von Geschichten über Familie, Freunde, Umweltschutz, Geschichte und junge Helden… hilft das Modell den Schülern, ihre Hör- und Sprechfertigkeiten im Englischen umfassend zu trainieren. Die Übungen im englischen Geschichtenerzählen haben die Lernfreude der Schüler geweckt und ihnen geholfen, selbstbewusst Englisch zu sprechen, sich auszutauschen und vor Publikum zu präsentieren“, sagte Herr Cuong.

Das Modell „Englisch lernen mit Spaß“ ist in die erste Unterrichtsstunde der Woche an der Tan Bien Town Secondary School integriert.

Im Bezirk Tan Bien wird seit dem Schuljahr 2024/25 das Modell „Englisch lernen mit Spaß“ vom Bezirksjugendverband und dem Bezirksbildungsamt gemeinsam an allen Jugendverbänden der Region umgesetzt. Durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten mit verschiedenen Sprachspielen, Geschichtenerzählen, Liedern, Kommunikationsübungen usw. hat der Bezirk bisher über 40 Veranstaltungen mit mehr als 15.000 Teilnehmern durchgeführt.

Das Herzstück des Modells ist die Rubrik „Kanal für junge Kinder – Englisch lernen mit Spaß“ auf dem elektronischen Informationsportal des Ho-Chi-Minh-Kommunistischen Jugendverbands im Bezirk Tan Bien. Hier werden hochwertige englische Bücher vorgestellt und effektive Lern-Apps geteilt, um Schülerinnen und Schüler bei der Verbesserung ihrer Fremdsprachenkenntnisse zu unterstützen und ihnen Zugang zu modernen Lernmethoden zu ermöglichen.

Frau Nguyen Thi Cuc, Sekretärin des Jugendverbandes des Bezirks Tan Bien, erklärte, das Modell sei mit dem Ziel eingeführt worden, ein englischsprachiges Lernumfeld für Schüler zu schaffen und ihnen mehr Möglichkeiten zur englischen Kommunikation zu bieten. Dadurch würden sie ihre Kommunikationsfähigkeiten reflexartig verbessern. Darüber hinaus trage die Verbesserung der Englischkenntnisse von Schülern im ländlichen Raum nicht nur zur Verringerung der Bildungsungleichheit bei, sondern eröffne ihnen auch zahlreiche Möglichkeiten zum Lernen, zur Beschäftigung und zur persönlichen Weiterentwicklung und fördere somit den Gesamtfortschritt der lokalen Gemeinschaft.

Eine Generation junger Menschen heranbilden, die selbstbewusst in Bezug auf die internationale Integration sind.

Im Rahmen des Programms „Förderung der Fremdsprachenkenntnisse und der internationalen Integration junger Menschen“ des Zentralkomitees des Kommunistischen Jugendverbands Ho-Chi-Minh- Stadt (2022–2030) hat der Provinzjugendverband – Provinzieller Pionierrat in jüngster Zeit zahlreiche Anstrengungen unternommen, um ein Umfeld für das Fremdsprachenlernen sowie einen Ort des Austauschs und der Erfahrungssammlung für junge Menschen zu schaffen. Dadurch wird ein Beitrag zur Förderung und Verbesserung der Qualität der Humanressourcen geleistet, um den Anforderungen der Industrialisierung, Modernisierung und internationalen Integration des Landes gerecht zu werden.

Grundschüler nehmen am Redewettbewerb des 7. Englisch-Talentwettbewerbs im Jahr 2024 teil.

Bei den Kandidaten handelt es sich um Kader und Mitglieder der Jugendorganisation der Jugendorganisationen in der Provinz, die am 7. Englisch-Talentwettbewerb im Jahr 2024 teilnehmen und einen Englischtest auf Smartphones ablegen.

Nach Angaben des Jugendverbands der Provinz Tay Ninh werden im Jahr 2024 in der gesamten Provinz mehr als 24.000 Jugendliche an Aktivitäten zur Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse und zur internationalen Integration teilnehmen.

Zusätzlich zu den typischen Programmen und Aktivitäten wie den vom Zentralrat der Jungen Pioniere organisierten Projekten „Vietnamesische Kinder – Die Welt entdecken“, „Vietnamesische Jugend – Weltbürger“ und „Hohe Träume verwirklichen“ diversifiziert der Provinzjugendverband seine Aktivitäten zur Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse, indem er beispielsweise Englischwettbewerbe, Seminare und internationale Austauschforen organisiert; lokale akademische Projekte wie den „English Talent“-Wettbewerb und die „Englisch-Olympiade für Schüler“ pflegt und weiterentwickelt; gleichzeitig wird die Nutzung digitaler Technologien, sozialer Netzwerke und Online-Plattformen verstärkt, damit junge Menschen regelmäßig die Möglichkeit haben, Fremdsprachen zu üben und anzuwenden.

Durch die Bemühungen des Provinzjugendverbandes – der Jugendverbände auf allen Ebenen der Provinz – über drei Jahre hinweg wurde ein fremdsprachiges Angebot geschaffen, das zahlreiche junge Menschen zur Teilnahme anzieht. Die Qualität der Teilnehmenden hat sich mit jedem Jahr der Organisation stetig verbessert.

Laut Experten haben viele Schüler der Provinz durch Wettbewerbe, die vom Provinzjugendverband organisiert wurden, gelernt, selbstbewusst auf Englisch zu kommunizieren, sensibel auf Verhaltenssituationen zu reagieren und sich eloquent auszudrücken sowie ihre Gedanken und Wünsche auf Englisch zu äußern.

Insbesondere wurden viele Schüler dazu inspiriert, eine Leidenschaft für das Erlernen von Fremdsprachen zu entwickeln, Konzepte und Kenntnisse über internationale Integration zu vertiefen und die Bedeutung und Rolle von Fremdsprachen bei der Förderung der internationalen Integrationsfähigkeit junger Menschen zu erkennen.

Phan Nguyen Phuc Han, eine Schülerin der Klasse 4A an der Da Hang Grundschule (Bezirk Go Dau), präsentierte selbstbewusst die Schönheit des Cho La Marktes auf Englisch beim Englisch-Olympiawettbewerb für Schüler 2025.

Phan Nguyen Phuc Han, ein Schüler der Klasse 4A an der Da Hang Primary School (Bezirk Go Dau), der den ersten Preis in der Gruppe A (Kategorie Grundschule) des Englisch-Olympiawettbewerbs für Schüler 2025 gewonnen hat, teilte mit, dass er nach seiner zweimaligen Teilnahme an dem Wettbewerb viele Lektionen gelernt habe.

Ich finde, dass Englischwettbewerbe, die vom Provinzjugendverband, Bezirksjugendverband oder der Schule organisiert werden, tolle Gelegenheiten bieten, frei Englisch zu sprechen und meine Gedanken und Wünsche mit Freunden, Lehrern und Provinzvertretern zu teilen. Dank meiner guten Englischkenntnisse konnte ich viele Dokumente, Bücher und englische Filme recherchieren, die mir sehr gefallen.

Junge internationale Talente werden durch englischsprachige Wettbewerbe für Kinder entdeckt.

Nguyen Ngoc An Hoa, ein Schüler der Klasse 9A5 der Thi Tran Secondary School (Bezirk Chau Thanh), sagte, dass er nach guten Englischkenntnissen mehr Möglichkeiten zur Weiterentwicklung im Lernprozess erkannt habe und dass er seit der 6. Klasse vier Jahre lang am Englisch-Olympia-Wettbewerb für Schüler teilgenommen habe und diesen Wettbewerb als sehr nützlich empfinde.

Durch die Wettbewerbe konnte ich viele neue Erfahrungen sammeln und mein Selbstvertrauen vor Publikum stärken. Außerdem habe ich zahlreiche Fähigkeiten und Kenntnisse erworben und bin nun selbstbewusst genug, um an nationalen und internationalen Wettbewerben teilzunehmen und neue Lernmöglichkeiten wie Auslandsaufenthalte und Schüleraustausche zu nutzen. Ich wünsche mir, dass Tay Ninh in Zukunft noch vielfältigere Möglichkeiten zum Fremdsprachenaustausch und mehr praxisorientierte Lernumgebungen bietet.

Linh San

Quelle: https://baotayninh.vn/nang-cao-nang-luc-ngoai-ngu-hoi-nhap-quoc-te-cho-thanh-thieu-nhi-a191200.html