Der Bildungssektor muss sich weiterhin von der Wissensvermittlung hin zur Entwicklung der umfassenden Fähigkeiten der Lernenden verlagern.

DNO - Dies ist der Vorschlag von Politbüromitglied und Premierminister Pham Minh Chinh auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2024-2025 und zur Verteilung der Aufgaben für das Schuljahr 2025-2026, die am Nachmittag des 22. August landesweit online stattfand.

Der stellvertretende Sekretär des Stadtparteikomitees, Nguyen Dinh Vinh (rechts), und der stellvertretende Vorsitzende des Stadtvolkskomitees, Tran Anh Tuan (links), leiteten eine Sitzung an der Da Nang- Brücke. Foto: NGOC PHU

Der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long und der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, leiteten gemeinsam die Sitzung. Der stellvertretende Sekretär des Stadtparteikomitees, Nguyen Dinh Vinh, und der stellvertretende Vorsitzende des Stadtvolkskomitees, Tran Anh Tuan, leiteten die Veranstaltung über die Brücke zwischen Da Nang und Da Nang.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung berichtete auf der Konferenz, dass das Schuljahr 2024-2025 im Kontext vieler positiver Veränderungen der sozioökonomischen Lage im Inland stattfindet; das politische System wird in eine effiziente und effektive Richtung gelenkt; wichtige Richtlinien und Vorgaben von Partei und Staat werden kontinuierlich verfeinert und synchron umgesetzt, wodurch eine günstige Grundlage für den Bildungssektor geschaffen wird, um die Aufgaben des Schuljahres erfolgreich zu bewältigen.

Dies ist auch die Zeit, in der der gesamte Bildungssektor das Aktionsprogramm der Regierung zur Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros vom 12. August 2024 über die Fortsetzung der Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW über grundlegende und umfassende Innovationen in der Bildung und Ausbildung einsetzt; das Schuljahr markiert das Ende der Umsetzungsperiode der Resolution des 13. Nationalen Parteitags im Hinblick auf den 14. Nationalen Parteitag.

Das Schuljahr 2025-2026 ist das erste Schuljahr, in dem die Resolution des 14. Nationalen Parteitags und die Resolution der Nationalversammlung über den 5-Jahres-Plan für die sozioökonomische Entwicklung 2026-2030 umgesetzt werden.

In diesem Schuljahr setzt das ganze Land außerdem die Resolution des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung um; das Lehrergesetz; die Resolution der Nationalversammlung über die Befreiung und Unterstützung von Studiengebühren für Vorschulkinder, Schüler der allgemeinen Bildung und diejenigen, die Bildungsprogramme im nationalen Bildungssystem absolvieren; die Resolution der Nationalversammlung über die allgemeine Vorschulerziehung für Kinder von 3 bis 5 Jahren.

Um die Bildungs- und Ausbildungspolitik der Partei und des Staates effektiv umzusetzen und die gesteckten Ziele erfolgreich zu erreichen, hat der Bildungssektor das Thema für das Schuljahr 2025-2026 wie folgt festgelegt: „Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“...

In seinen Schlussbemerkungen bekräftigte Premierminister Pham Minh Chinh die wichtige Rolle von Bildung und Ausbildung und würdigte, dass der Bildungssektor im vergangenen Schuljahr sehr grundlegende Ergebnisse und Erfolge erzielt habe.

Laut Premierminister lassen sich diese Ergebnisse in 36 Wörtern zusammenfassen: perfektionierte Institutionen; optimierter Apparat; verbesserte Qualität; professionelle Prüfungen; qualifiziertere Lehrkräfte; erweiterte Integration; großzügige Einrichtungen; weiterentwickelte Wissenschaft; früh erblühende Talente.

Konferenzszene am Brückenpunkt Da Nang. Foto: NGOC PHU

Der Premierminister wies auch auf die Mängel und Einschränkungen hin, insbesondere auf das unzureichende Bildungsprogramm, die fragmentierte Struktur, die unausgewogene Berufsverteilung, den Mangel an Qualifikationen, den Lehrermangel, das unverbundene Netzwerk und die passive Finanzierung.

Daher forderte der Premierminister die Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie den gesamten Bildungssektor auf, die Umsetzung der zentralen Grundsätze und Leitlinien konsequent fortzusetzen: Die Schüler stehen im Mittelpunkt und sind Gegenstand des Unterrichts; die Lehrer sind die treibende Kraft; die Schulen sind die Stütze; die Familien sind der Dreh- und Angelpunkt; die Gesellschaft ist das Fundament. Gleichzeitig appellierte er an den gesamten Sektor, die Rolle und die Aufgaben des Bildungs- und Ausbildungssektors zu gemeinsamen Aufgaben des gesamten politischen Systems, des gesamten Volkes und der gesamten Gesellschaft zu machen und den Fokus weiterhin von der reinen Wissensvermittlung auf die Entwicklung der umfassenden Kompetenzen der Lernenden zu verlagern.

Laut Premierminister müssen alle Denkweisen, Methoden, Ansätze und Lösungen im Bildungs- und Ausbildungsbereich weiterhin verstärkt innovativ gestaltet werden, um allen Bürgern, insbesondere benachteiligten Gruppen, Menschen in abgelegenen Gebieten, auf Grenzinseln und in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, gleichen Zugang zu Bildung und Ausbildung zu ermöglichen. Der Fokus liegt auf der Entwicklung fortschrittlicherer, modernerer und praxisorientierterer Programme und Lehrpläne; Lernen muss Hand in Hand mit praktischer Anwendung gehen; echtes Lernen, echte Prüfungen, echtes Talent.

Insbesondere müssen wir uns darauf konzentrieren, die Voraussetzungen für das neue Schuljahr sorgfältig vorzubereiten, einschließlich einer feierlichen, gemütlichen, ordentlichen, effektiven und freudigen Eröffnungszeremonie.

Im Schuljahr 2024-2025 gewannen zwei Schüler aus Da Nang den zweiten Preis beim Internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb in den Vereinigten Staaten; drei Schüler gewannen Goldmedaillen bei der zweiten Internationalen Mathematik-Olympiade in Turkmenistan; ein Schüler gewann eine Bronzemedaille bei der Europäischen Physik-Olympiade in Bulgarien; ein Schüler gewann eine Goldmedaille und ein Schüler gewann eine Bronzemedaille bei der Internationalen Olympiade für Künstliche Intelligenz (IOAI) in China.

Darüber hinaus gewann das vietnamesische Team beim 25. Internationalen Mathematikwettbewerb - VIMC 2025 in Da Nang 18 Einzelpreise, darunter eine Silbermedaille und vier Bronzemedaillen für Schüler aus der Stadt Da Nang.

Die Abiturprüfung 2025 fand sicher, ordnungsgemäß und gemäß den geltenden Bestimmungen statt. Von 31.738 Kandidaten haben 31.238 die Prüfung bestanden, was einer Bestehensquote von 98,42 % entspricht.

Quelle: https://baodanang.vn/nganh-giao-duc-can-tiep-tuc-chuyen-tu-trang-bi-kien-thuc-sang-phat-trien-nang-luc-toan-dien-cua-nguoi-hoc-3300085.html