Bildungs- und Ausbildungssektor: Hervorragende Ergebnisse im Schuljahr 2022-2023

Im Schuljahr 2022–2023 setzt der Bildungs- und Ausbildungssektor das allgemeine Bildungsprogramm 2018 für die 3., 7. und 10. Klasse fort. Der gesamte Sektor ist bestrebt, Schwierigkeiten bei den Schuleinrichtungen und der Unterrichtsausstattung zu überwinden, um synchron Lösungen zur Verbesserung der Bildungsqualität zu entwickeln, die zugewiesenen Aufgaben effektiv auszuführen und sowohl in der Massenbildung als auch in der Schlüsselbildung positive Ergebnisse zu erzielen. [Anzeige_1]

Der Vanh Khuyen Kindergarten (Phan Rang – Thap Cham City) ist darauf ausgerichtet, die nationalen Standards der Stufe 1 zu erfüllen und den Lernbedürfnissen gerecht zu werden.

und das Kinderspiel. Foto: Lam Anh

Der Höhepunkt des vergangenen Schuljahres war, dass das Schulpersonal und die Lehrer weiterhin innovative Lehrmethoden zur Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler entwickelten. Verknüpfung der Schulbildung mit dem wirklichen Leben, Verbesserung der erfahrungsbezogenen und kreativen Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Wissenschafts- und Technologiewettbewerb (S&T) für Gymnasiasten. Insbesondere um MINT-Bildung in allgemeine Schulen zu bringen und MINT-Clubs zu gründen, in denen Lehrer und Eltern Schüler bei der Erkundung und Erfahrung von Wissenschaft und Technologie begleiten können, organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung im November 2022 das MINT-Festival der Provinz Ninh Thuan, bei dem Lehrer und Schüler der Schulen am Lernen teilnehmen, Erfahrungen, Erfolge, Schwierigkeiten und Probleme austauschen und Lösungen vorschlagen können, um MINT-Bildung in der kommenden Zeit effektiv umzusetzen. Dank dessen wurde dieses Bildungsmodell nach und nach in großem Umfang an weiterführenden Schulen eingeführt, was viele Lehrer und Schüler zur Teilnahme bewegte und positive Ergebnisse brachte. Im Schuljahr 2022–2023 wurden für die Ideenrunde des Wissenschafts- und Technologiewettbewerbs für Gymnasiasten auf Provinzebene, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert wurde, 119 Ideen/13 Bereiche für den Wettbewerb angemeldet. Das Organisationskomitee hat 77 Ideen zur Entwicklung von Produkten/Projekten ausgewählt, um weiterhin am Wissenschafts- und Technologiewettbewerb der Provinz für Gymnasiasten teilzunehmen. Im Ergebnis wurden auf der Sekundarschulstufe 4 von 24 Produkten prämiert (1 zweiter Preis, 3 dritte Preise); Auf Highschool-Niveau haben 12 von 53 Produkten Preise gewonnen (3 zweite Preise, 9 dritte Preise).

Um die Qualität der Abiturprüfung zu verbessern, insbesondere die Durchschnittsnote in den Abiturfächern, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Gymnasien gleich zu Beginn des Schuljahres angewiesen, vom 7. bis 9. Oktober 2022 Seminare zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität in acht Abiturfächern auf Gruppen- und Schulebene zu veranstalten. Dabei sollen Analysen, Bewertungen, Lehren gezogen und Lösungen zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität vorgeschlagen werden. Für das Ministerium für Bildung und Ausbildung wurde ein Workshop auf Provinzebene organisiert, der auf dem Ergebnisbericht des Schulworkshops zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität in acht Fächern für die Abiturprüfung am 12. Oktober 2022 basierte. Im Anschluss an den Workshop wurde eine schriftliche Schlussfolgerungsmitteilung herausgegeben, in der die Schulen aufgefordert wurden, Pläne zu entwickeln, Aufgaben zuzuweisen und sich auf die Umsetzung von Lösungen zu konzentrieren, um die Unterrichtsqualität aktiv und effektiv zu verbessern. Die Schulen haben sich außerdem auf die frühzeitige Einführung von Wiederholungs-, Schulungs- und Nachhilfeunterricht für Schüler der 12. Klasse konzentriert und dabei auf spezifische, für jeden Schüler geeignete Lösungen geachtet. Die sorgfältige Vorbereitung des Bildungs- und Ausbildungssektors sowie der Abteilungen, Zweigstellen und Kommunen hat dazu beigetragen, dass insbesondere die Abiturprüfung und die Prüfungen im Jahr 2023 in der Provinz im Allgemeinen sicher, reibungslos und gemäß den Vorschriften ablaufen konnten. 96,71 % der Schüler der 12. Klasse haben die Abiturprüfung bestanden, was einer Steigerung von 0,98 % gegenüber 2022 entspricht.

Lehrer und Schulpersonal integrieren die Einführung in die Feste und Bräuche der ethnischen Minderheiten in der Provinz auch effektiv in Fächer wie Cham-Sprache, Raglai-Sprache, Staatsbürgerkunde, Geschichte, Geographie, lokale Unterrichtsmaterialien usw. und tragen so zur Bewahrung der nationalen kulturellen Identität bei. Bislang gibt es in der gesamten Provinz 24 Schulen/300 Klassen, die Cham-Sprachunterricht mit über 8.300 Schülern organisieren; Die Raglai-Sprache hat 18 Schulen/66 Klassen mit mehr als 1.450 Schülern.

Kandidaten legen die Highschool-Abschlussprüfung 2023 an der Nguyen Trai High School ab. Foto: V.Mien

Die Sozialisierung der Bildung wird weiterhin vorangetrieben, was zum Bau immer geräumigerer Schuleinrichtungen beiträgt. Vorschulkinder im Schulalter ansprechen; Unterstützung der Gehaltszahlungen für Arbeitnehmer, die nicht auf der Gehaltsliste stehen und nicht aus dem Staatshaushalt bezahlt werden können, wie etwa Englischlehrer an Grundschulen und Personal in der Vorschulverpflegung; Belohnen Sie Studierende und Lehrende für gute Leistungen in Studium und Lehre; Schülern in schwierigen Situationen helfen; Förderung der Lesekultur. Bis Mai 2023 wird es in der gesamten Provinz 147 Schulen geben, die den nationalen Standards entsprechen. Davon sind 123/211 allgemeinbildende Schulen (58,3 %) und 24/88 Kindergärten (27,3 %). Die Arbeiten zur Überprüfung und Anordnung des Schul- und Klassenraumnetzes sowie des Lehrer- und Mitarbeiterpersonals wurden grundsätzlich vorschriftsmäßig, unter Berücksichtigung der örtlichen Gegebenheiten und unter Wahrung der festgelegten Kriterien und Ziele durchgeführt. Die Qualität der Massenbildung, der Schlüsselbildung, der allgemeinen Bildung (PCGD) und der Beseitigung des Analphabetismus hat sich in vielerlei Hinsicht positiv verändert. 14 Schüler haben nationale Auszeichnungen für herausragende Schüler gewonnen und zwei von zwei teilnehmenden Projekten haben vielversprechende Preise beim Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Oberstufenschüler gewonnen. PCGD und Ergebnisse der Ausrottung des Analphabetismus im Jahr 2022, die gesamte Provinz erfüllt die PCGD-Vorschulstandards für 5-jährige Kinder; Erfüllung der Standards der Grund- und Sekundarschulbildung und Ausrottung des Analphabetismus der Stufe 1. Fünf Mitarbeiter und Lehrer erhielten vom Premierminister Verdiensturkunden für ihre Leistungen in Bildung und Ausbildung vom Schuljahr 2017–2018 bis zum Schuljahr 2021–2022, die sie zum Aufbau des Sozialismus und zur Verteidigung des Vaterlandes geleistet haben. 64 Lehrer gewannen den ersten Wettbewerb für exzellente Sekundarschullehrer auf Provinzebene; 3 Offiziere und Lehrer erhielten vom Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz Verdiensturkunden für ihre herausragenden Leistungen beim Studium und der Befolgung der Ideologie, Moral und des Stils von Ho Chi Minh im Zeitraum 2021–2023 …

Die Bemühungen und Erfolge haben dazu beigetragen, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor die Qualität des Lehrens und Lernens umfassend verbessern konnte. Stärkung und Aufrechterhaltung des Vertrauens der Eltern in die Qualität der Bildungsangebote in den kommenden Schuljahren; Gleichzeitig soll das intellektuelle Niveau der Bevölkerung und die Qualität der Humanressourcen verbessert und die sozioökonomische Entwicklung gefördert werden. Motivation schaffen, die Lehrern und Schülern der Schulen hilft, selbstbewusst in das neue Schuljahr 2023-2024 zu starten und bessere Ergebnisse zu erzielen.

Lam Anh

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