Um die Schwächen in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu überwinden, hat das Politbüro zahlreiche Maßnahmen vorgeschlagen, darunter starke institutionelle Innovationen und die Schaffung besonderer und herausragender Mechanismen und Maßnahmen zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung.
Man kann sagen, dass die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zum Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung die fünfte Säule ist, die unsere Nation in eine neue Ära führen soll. Zusammen mit der Resolution Nr. 57-NQ/TW zum Durchbruch in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation und der Resolution Nr. 59-NQ/TW zur internationalen Integration in der neuen Situation bildet sie ein Dreibein für die schnelle und nachhaltige Entwicklung des Landes.
Im Namen des Politbüros unterzeichnete und erließ Generalsekretär To Lam am 22. August 2025 die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung.
Um die Innovationsstrategie unserer Partei an der Schwelle zur neuen Ära besser zu verstehen, muss die Resolution Nr. 71 im Kontext der vorherigen Resolution des Politbüros Nr. 57-NQ/TW (vom 22. Dezember 2024) zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation und der Resolution Nr. 59-NQ/TW (vom 24. Januar 2025) zur internationalen Integration in der neuen Situation gesehen werden.
Alle drei Resolutionen sind ihrem Geist nach bahnbrechend.
Die Resolution 59 gilt als bahnbrechende Entscheidung, die einen historischen Wendepunkt im internationalen Integrationsprozess des Landes markiert und die Integration als strategische Triebkraft für Vietnam identifiziert, um entschlossen in eine neue Ära einzutreten.
Die Resolutionen 57 und 71 tragen das Wort „Durchbruch“ in ihren Namen – ein Durchbruch in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation sowie ein Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung. Alle drei Resolutionen erfordern in erster Linie innovatives Denken.
Resolution 57 weist auf die Notwendigkeit hin, das Denken bei der Gesetzgebung zu erneuern, um die Managementanforderungen zu erfüllen und Innovationen zu fördern. Dabei soll die Denkweise „Wenn du es nicht beherrschst, dann verbiete es“ überwunden werden. Das Bewusstsein für die digitale Transformation ist auf vielen Ebenen, in vielen Sektoren, bei vielen Kadern, Beamten und Menschen noch nicht vollständig und tiefgreifend. In Forschung, Anwendung von Wissenschaft, Technologie und Innovation sind keine Durchbrüche erzielt worden, und strategische und zentrale Technologien sind noch nicht gemeistert.
Resolution 71 betont, dass ein Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung mit Innovationen im Denken, Bewusstsein und in den Institutionen beginnen muss. Es gilt, einen Durchbruch bei Ressourcen, Motivation und neuen Spielräumen für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung zu schaffen und die Qualität zu verbessern. Dabei muss sichergestellt werden, dass der Staat eine führende Rolle spielt, indem er öffentliche Investitionen vorantreibt und soziale Ressourcen für eine umfassende Modernisierung des nationalen Bildungssystems mobilisiert.
In Bezug auf die „sofort notwendigen Maßnahmen“ im Bereich der internationalen Integration in der neuen Periode forderte Generalsekretär To Lam, dass neue Denkweisen, Bewusstsein und Maßnahmen im Bereich der internationalen Integration gründlich verstanden und in die Praxis umgesetzt werden müssten. Das Bewusstsein für eine proaktive, aktive internationale Integration auf synchrone, umfassende, tiefe und effektive Weise ist eine wichtige strategische Ausrichtung der Partei.
Die von den Führern unserer Partei in den Resolutionen 57 und 71 festgelegten spezifischen Ziele sind eng miteinander verknüpft und stehen in einer wechselseitigen Beziehung zu den Zielen der Resolution 59.
Resolution 57: Vision bis 2045: Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitale Transformation werden sich stetig weiterentwickeln und dazu beitragen, Vietnam zu einem Industrieland mit hohem Einkommen zu machen. Vietnam verfügt über eine digitale Wirtschaft, die mindestens 50 % des BIP ausmacht; es ist eines der Zentren der digitalen Technologiebranche in der Region und weltweit und gehört zu den 30 führenden Ländern der Welt in den Bereichen Innovation und digitale Transformation. Es wird mindestens zehn Unternehmen der digitalen Technologie geben, die mit denen der Industrieländer vergleichbar sind.
Resolution 71: Vision: Bis 2045 verfügt Vietnam über ein modernes, gerechtes und qualitativ hochwertiges nationales Bildungssystem und zählt zu den 20 führenden Ländern der Welt. Qualifizierte Fachkräfte sowie wissenschaftliche und technologische Talente werden zur treibenden Kraft und zum zentralen Wettbewerbsvorteil des Landes und tragen dazu bei, Vietnam zu einem entwickelten Land mit hohem Einkommen zu machen. Mindestens fünf Hochschulen sollen in renommierten internationalen Rankings in mehreren Bereichen zu den 100 besten Universitäten der Welt gehören.
Die erfolgreiche Umsetzung der Resolutionen 57 und 71 wird zwangsläufig günstige Bedingungen für die Erreichung der in Resolution 59 festgelegten Ziele schaffen: eine tiefe internationale Integration in Wissenschaft, Technologie und Innovation, Bildung und Ausbildung usw. Verbesserung der Qualität, Effizienz, Synchronisierung und Vollständigkeit der internationalen Integration, optimale Nutzung externer Ressourcen und günstiger Bedingungen zum Aufbau einer unabhängigen, autonomen, eigenständigen, selbstständigen, schnell wachsenden und nachhaltigen Wirtschaft.
Investitionsniveau erhöhen
Resolution 71 räumt offen die Schwächen des Bildungs- und Ausbildungssektors in jüngster Zeit ein: Er hat sich nicht wirklich zu einer zentralen Triebkraft für die bahnbrechende Entwicklung des Landes entwickelt. Der Zugang zu Bildung ist im Vergleich zu Industrieländern nach wie vor gering; es bestehen große Unterschiede zwischen Regionen und Zielgruppen. Lehrpersonal, Einrichtungen und Schulen entsprechen vielerorts nicht den Anforderungen. Das Hochschul- und Berufsbildungssystem ist fragmentiert und rückständig.
Einer der Gründe für die oben beschriebene Situation besteht darin, dass die Investitionsmittel für die Bildung noch immer gering sind und die Regelungen und Richtlinien für die Lehrer noch immer unzureichend sind.
Um die Schwächen im Bildungs- und Ausbildungssektor zu überwinden, hat das Politbüro zahlreiche Maßnahmen vorgeschlagen, darunter starke institutionelle Innovationen und die Schaffung besonderer und herausragender Mechanismen und Maßnahmen zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung.
Der neue Schwerpunkt der Resolution 71 liegt auf der Lösung des Investitionsproblems – „Nur mit der Realität können wir die Moral aufrechterhalten“: Die Staatsausgaben für Bildung und Ausbildung müssen mindestens 20 % der gesamten Staatshaushaltsausgaben erreichen, wobei die Investitionsausgaben mindestens 5 % der gesamten Staatshaushaltsausgaben erreichen müssen und die Ausgaben für die Hochschulbildung mindestens 3 % der gesamten Staatshaushaltsausgaben erreichen müssen; Investitionen in die Hochschulbildung haben Vorrang.
Konzentrieren Sie sich insbesondere auf die Vervollkommnung gesetzlicher Regelungen, um Engpässe und Engpässe in Institutionen, Mechanismen und Richtlinien umgehend zu beseitigen. Verbessern Sie die Qualität und Wirksamkeit der Gesetzgebung und -durchsetzung. Fördern Sie Innovationen und schaffen Sie Entwicklungen in Bildung und Ausbildung.
Es gibt besondere und herausragende Vorzugsregelungen für Lehrer: Erhöhung der Berufszulagen für Vorschul- und allgemeine Bildungseinrichtungen auf mindestens 70 % für Lehrer, auf mindestens 30 % für Mitarbeiter und auf 100 % für Lehrer in besonders schwierigen Gebieten, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit ethnischen Minderheiten.
Gewährleistung der vollständigen und umfassenden Autonomie der Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen, unabhängig vom Grad ihrer finanziellen Autonomie.
Grundlegende Neuerung der Finanzmechanismen und -politik sowie Investitionen in Bildung und Ausbildung.
Erweitern Sie die Richtlinien zur finanziellen Unterstützung und die Vorzugskreditvergabe für Lernende, damit kein Schüler aus finanziellen Gründen die Schule abbrechen muss.
Erhöhen Sie die Standards der Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen und regeln Sie Mindestflächen, Standards und Normen, um sie schrittweise an regionale und internationale Standards anzunähern.
Priorisieren Sie die Finanzierung sauberer Flächen, ermöglichen Sie die flexible Umwandlung von Landnutzungen in Bildungsflächen, konzentrieren Sie sich auf die Räumung von Grundstücken und weisen Sie saubere Flächen für Bildungs- und Ausbildungsprojekte zu. Erheben Sie keine Landnutzungsgebühren und reduzieren Sie die Grundpacht und Grundsteuer für inländische Bildungseinrichtungen.
Quelle: https://baolangson.vn/nghi-quyet-cua-bo-chinh-tri-ve-giao-duc-va-dao-tao-dot-pha-khau-thu-ba-5057541.html
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