Viele Wege, Talente zu entdecken und zu fördern

Umfassende Ausbildung mit hoher Qualität

Jedes Land hat seine eigene Art, talentierte Menschen auszuwählen und auszubilden. Angesichts der begrenzten Landfläche, der großen Bevölkerung und der schwierigen Lebensbedingungen in unserem Land ist die Schaffung einer guten Lernumgebung zur Förderung und Entwicklung von Talenten bereits in jungen Jahren völlig richtig und notwendig. Wir sollten den Schwerpunkt von der „spezialisierten“ Ausbildung auf eine „umfassende, qualitativ hochwertige“ Ausbildung für hervorragende oder besonders begabte Schüler verlagern.

Konkret muss über die Umwandlung des Mathematik-Informationstechnologie-Hauptfachs der Hanoi National University of Education zusammen mit anderen Hauptfächern in ein Gymnasium mit zwei Hauptfächern in Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften nachgedacht werden. Die Schüler werden aufgrund ihrer allgemeinen Exzellenz in Natur-/Sozialwissenschaften oder aufgrund ihrer herausragenden Begabung in einem (oder mehreren) natur-/sozialwissenschaftlichen Fächern auf Sekundarschulniveau ausgewählt. Die Schüler erhalten eine umfassende Ausbildung und lernen gut Vietnamesisch und Englisch. Schülerinnen und Schüler mit herausragender Begabung in einem bestimmten Fach nehmen an außerschulischen Aktivitäten in Gruppen teil, die von guten Lehrkräften geleitet werden. Die Schule verfügt über gute Lehrkräfte in allen Fächern und gute Lernbedingungen.

Diese Art von Schule sollte anstelle einer Fachschule gegründet werden, und zwar aus folgendem Grund: Talentierte Menschen müssen ausgebildet werden und dann durch die Praxis reifen. Da es sich hierbei um einen jahrzehntelangen Prozess handelt, ist es nicht ratsam, Kinder zu früh in ein enges wissenschaftliches Gebiet zu drängen, selbst wenn sie über ein gewisses Talent verfügen. Man muss sich umfassende Kenntnisse aneignen, bevor und gleichzeitig wenn man sich in ein enges Feld begibt.

Professor Ho Tu Bao

Talentierten Menschen sollte immer Vorrang eingeräumt werden.

Auf High-School-Ebene gibt es in den USA kein spezielles Förderprogramm für Schüler. Wenn Sie Talent haben, versuchen Sie Ihr Glück an einer Universität oder einem Aufbaustudium an einer renommierten Hochschule. An amerikanischen High Schools gibt es Clubs für Mathematik, Chemie, Sport usw. Die Schüler können dem Club beitreten, der ihnen gefällt. Amerikanische Highschool-Schüler legen Wert auf renommierte Universitäten, achten nicht auf Prüfungen und scheren sich nicht um Auszeichnungen. Das amerikanische Bildungssystem ist sehr flexibel, wer gut ist, wird automatisch befördert. Es gab viele Fälle wie diesen: Eine Studentin wurde am MIT (der führenden Ingenieurschule der USA) aufgenommen. Als die Schule sah, dass diese Studentin so gut war, gab sie ihr einen Sondertest, den die Studentin absolvierte, und am nächsten Tag verlieh ihr die Schule ihren Bachelor-Abschluss. Der Bachelor-Abschluss dauert also nur 1 Tag! Dann gab es den Fall eines Studenten, der nach drei Tagen seinen Doktortitel von der Princeton University erhielt. Kürzlich erhielt die vietnamesisch-amerikanische Studentin Alexandria Huynh im Alter von nur 17 Jahren ein Stipendium für das Doktorandenprogramm der Harvard University.

Tran Thang

* „Spezialisierte Schulen sollten Vorrang haben. So sollte beispielsweise spezialisierten Schülern das Recht auf den Universitätszugang garantiert werden, damit sie nicht abgelenkt werden, sondern sich stärker auf ihre Spezialfächer konzentrieren und einen größeren Beitrag zur Wissenschaft leisten können.“ ( Frau Le Quynh Lien – Leiterin der Chemiegruppe, Le Hong Phong High School für Hochbegabte, Ho-Chi-Minh-Stadt)

* „Es sollte ein System von Fakultäten und Universitäten geben, die spezialisierte Studenten anziehen, um ihnen die Möglichkeit zu geben, die Spezialgebiete, die sie in der High School gelernt haben, weiterzuentwickeln.“ ( Herr Nguyen Van Tuan – Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Nam Dinh )

* „Es muss eine angemessene Behandlung für Fachstudenten geben, beispielsweise: Befreiung von den Abiturprüfungen, Gewinner nationaler Preise werden direkt an Universitäten mit für das Fach geeigneten Hauptfächern zugelassen.“ ( Herr Le Thanh Thai – Direktor der Practical High School – Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt)

* „Zwingen Sie die Schüler nicht, zu viel Zeit und Mühe auf das Studium einiger weniger Spezialfächer zu verwenden, sondern lassen Sie sie das Gelernte frei im Rahmen einer umfassenden und tiefgehenden Lernstrategie weiterentwickeln.“ ( Dr. Nguyen Anh Dung – Stellvertretender Direktor des Vietnamesischen Instituts für Erziehungswissenschaften)

Tue Nguyen - Bich Thanh ( geschrieben )

Quelle: https://thanhnien.vn/nhieu-cach-de-phat-hien-dao-tao-nhan-tai-185185087.htm