Viele Lösungen zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität

Die Pi Toong Secondary School im Bezirk Muong La verbessert ständig die Qualität des Lehrens und Lernens, hat die Managementarbeit und die Unterrichtsmethoden erneuert, die Nachahmungsbewegung für gutes Lehren und gutes Lernen gefördert und hervorragende Ergebnisse beim Lehren und Lernen erzielt.

Unterrichtsstunde von Lehrern und Schülern an der Pi Toong Secondary School, Bezirk Muong La.

Die Pi Toong Secondary School hat in relativ geräumige Einrichtungen investiert, darunter zwei zweistöckige Gebäude mit insgesamt 16 Klassenzimmern, einem Computerraum und einer Bibliothek mit Geräteraum. 11/16 Klassenzimmer verfügen über Projektoren oder Fernseher. Im Schuljahr 2023/2024 zählt die Schule 663 Schüler und 35 Kader, Lehrer und Mitarbeiter. 100 % des Lehrpersonals erfüllen oder übertreffen die Standards. Zwei Lehrer haben den Titel „Exzellente Lehrer“ auf Provinzebene erhalten, vier Lehrer haben den Titel „Exzellente Lehrer“ auf Bezirksebene erhalten und zehn Lehrer haben den Titel „Exzellente Lehrer“ auf Schulebene erhalten.

Lehrer Pham Quang Lu, Direktor der Schule, sagte: „Der Vorstand und die Organisationen der Schule lancieren regelmäßig Initiativen, die der Branche nacheifern, wie zum Beispiel die Kampagne „Jeder Lehrer ist ein Vorbild an Moral, Selbststudium und Kreativität“ oder die Bewegung „Eine freundliche Schule und aktive Schüler aufbauen“. Die Schule schafft Bedingungen für die Lehrkräfte, um ihre beruflichen Qualifikationen und Fähigkeiten zu verbessern. Die Lehrer werden ermutigt, innovative Lehrmethoden anzuwenden und so den Arbeitsgeist, den Fleiß und die Kreativität der Schüler in jeder Unterrichtsstunde zu fördern.“

Die digitale Transformation und der Einsatz von Informationstechnologie wurden gefördert. Die Schule hat elektronische Schülerakten und elektronische Aufzeichnungen eingeführt. Die meisten Lehrkräfte bereiten elektronische Vorlesungen vor. Eine der herausragendsten Initiativen der Lehrkräfte an der Schule ist die „Lösung zur Unterstützung der Schüler bei der Nutzung elektronischer Geräte für das Selbststudium der englischen Sprache“. Diese Initiative weckt bei den Schülern Begeisterung, fördert den Wissenserwerb und ermöglicht ihnen, ihre Englischkenntnisse effektiv zu üben.

Berufsgruppen organisieren regelmäßig berufliche Aktivitäten zur Wissenserweiterung, um Lehrern zu helfen, auf die Neuerungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu reagieren; Schulungen zum neuen allgemeinen Bildungsprogramm 2018 für die Klassen 6, 7 und 8.

Die Fachgruppe Sozialwissenschaften wurde für das Schuljahr 2022–2023 mit dem Titel „Exzellentes Arbeitskollektiv“ ausgezeichnet und erhielt vom Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz eine Ehrenurkunde. Lehrer Hoang Ngoc Thanh, Leiter der Gruppe, erklärte: „Die Mitarbeiter und Lehrer fördern regelmäßig den Geist des Selbststudiums und forschen proaktiv, kreativ und innovativ im Bereich der Lehrmethoden.“ Basierend auf den Ergebnissen der Schülerklassifizierung und -bewertung entwickelt die Fachgruppe Methoden zur Betreuung und Förderung der Schüler, um die Gesamtqualität und die Schlüsselqualifikationen zu verbessern. Der Schwerpunkt liegt auf der Umsetzung von Lösungen zur Verbesserung und Steigerung der Bildungsqualität; die Entwicklung anschaulicher Lehrvideos, elektronischer Lernmaterialien und elektronischer Lehrmittel zur Unterstützung der Unterrichtsarbeit, um Qualität und Effektivität sicherzustellen.

Die Schule konzentriert sich auf die Entwicklung und Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung für Schüler, einschließlich Berufs-, Ethik- und Sportunterricht. Sie schafft eine Lern- und Trainingsumgebung, die die Entwicklung von Kreativität, Denkfähigkeit und autonomen und unabhängigen Aktivitäten der Schüler fördert. Im ersten Halbjahr des Schuljahres 2023–2024 wurden 0,4 % der Schüler der Klassen 6, 7 und 8 als gut eingestuft; 29,3 % als mittelmäßig; 64,1 % als befriedigend. In der 9. Klasse wurden 1,44 % als ausgezeichnet eingestuft; 38,9 % als mittelmäßig; 57,6 % als durchschnittlich.

Vi Thi Tam aus der 9A-Klasse, die gerade einen Förderpreis beim Literaturwettbewerb der Provinz gewonnen hat, sagte: „Ich habe von meinen Lehrern viel Wissen und Erfahrung mitgenommen, das ich bei meinen Prüfungen anwenden kann.“ Derzeit konzentrieren wir uns auf die Vorbereitung auf die Abiturprüfung und die Aufnahmeprüfung für die Oberschule. Mein Ziel ist es, die Aufnahmeprüfung für die Son La Specialized High School zu bestehen.

Mit dem Ziel, die Gesamtqualität zu verbessern, fördert die Pi Toong Secondary School weiterhin die Nachahmerbewegung „Guter Unterricht, gutes Lernen“ und strebt danach, im Zeitraum 2025–2030 den Status einer Schule nach nationalem Standard zu erreichen.

Lam Giang

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