Viele Universitäten im Süden geben Einschreibungspläne für 2025 bekannt

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Im Jahr 2025 legen die Schülerinnen und Schüler die Abiturprüfung nach dem neuen Programm mit 4 Fächern ab. Dabei sind 2 Fächer Pflicht, nämlich Literatur, Mathematik und 2 Wahlfächer aus den übrigen Fächern der 12. Klasse, nämlich Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik.

Die Literaturprüfung besteht aus einem Aufsatz, die übrigen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Viele Universitäten haben ihre Einschreibungspläne für 2025 bekannt gegeben.

Die Ho Chi Minh City National University organisiert die Kompetenzbewertungsprüfung im Sinne einer stabilen Entwicklung, basierend auf den Grundlagen der vorherigen Phase. Die Prüfung wird weiterhin in Form objektiver Multiple-Choice-Tests auf Papier durchgeführt und gleichzeitig an vielen Orten organisiert, um günstige Bedingungen für die Teilnahme der Kandidaten zu schaffen.

Allerdings wird die Prüfungsstruktur an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 angepasst. Konkret umfasst die Struktur weiterhin 3 Teile, von denen Teil 1 „Sprachgebrauch“ ist; Teil 2 ist Mathematik, logisches Denken und Datenanalyse; Teil 3 ist Problemlösung.

Die Ho Chi Minh City National University wird die aktuelle Prüfung so anpassen, dass der Schwerpunkt hauptsächlich auf Problemlösung liegt. Den Kandidaten wird die Möglichkeit gegeben, während des Tests 3 von 6 Aufgabengruppen zu bearbeiten.

Teil 1: Die Kandidaten müssen alle Fragen in diesem Teil in Sprachen wie Vietnamesisch und Englisch beantworten.

Teil 2: Mathematik – Logik – Datenanalyse umfasst Mathematik, logisches Denken, Datenanalyse und erfordert von den Kandidaten auch, alle Fragen in diesem Teil zu beantworten.

Teil 3: Problemlösung umfasst Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften. In diesem Abschnitt können die Kandidaten Fragen aus 3 von 6 Feldgruppen beantworten. Seit September 2023 entwickelt das Expertenteam dieser Einheit eine Fragendatenbankmatrix und Musterprüfungsaufgaben gemäß der neuen Ausrichtung.

Im Vergleich zur Struktur des Kompetenzfeststellungstests von 2024 und früher wird die Struktur des Tests von 2025 somit 2 neue Punkte aufweisen. Der erste ist die Einführung einer neuen Gruppe von Bereichen im allgemeinen Bildungsprogramm 2018, die sich auf die wirtschaftliche und juristische Ausbildung beziehen. Zweitens können die Kandidaten ihre Themen auswählen, anstatt wie beim alten Test alle Fragen in Teil 3 beantworten zu müssen. Diese Anpassung wird im kommenden Jahr zu Änderungen im Zulassungsverfahren der Universitäten führen.

Im Gespräch mit einem Reporter von VietNamNet sagte Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Prüfungs- und Trainingsqualitätsbewertung (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die Universität sich darauf vorbereite, die ersten offiziellen Informationen zur Prüfung und Beispielfragen zur Eignungsbewertung ab 2025 bekannt zu geben.

Die Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University ist die Grundlage für die Zulassung an den Mitgliedsuniversitäten, darunter: Sozialwissenschaften und Geisteswissenschaften, Polytechnikum, Informationstechnologie, Wirtschaftswissenschaften – Recht, Gesundheitswissenschaften , Internationales, An Giang, Naturwissenschaften und Dutzende anderer Universitäten.

Die Ho Chi Minh City University of Education wird eine spezielle Kompetenzbewertungsprüfung am Computer organisieren, allerdings mit Änderungen im Fragenformat. Ab 2025 werden die Prüfungsergebnisse ein eigenständiges Zulassungsverfahren sein (anstatt wie bisher die Prüfungsergebnisse mit den akademischen Ergebnissen der High School zu kombinieren).

Die Fachkompetenzprüfung wird in den Fächern Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur und Englisch durchgeführt. Im Jahr 2026 wird die Schule die Fächer Geschichte, Geographie, Wirtschaftspädagogik und Jura hinzufügen.

Der Prüfungsinhalt wird sich eng am General Education Program 2018 orientieren. Davon entfallen etwa 70–80 % auf die Wissensinhalte des 12. Schuljahrs, der Rest sind Wissensinhalte der 10. und 11. Schuljahrs.

Die Fachkundeprüfung nach der neuen Struktur ab 2025 weist viele Neuerungen auf. Insbesondere wurden zwei neue Frageformate hinzugefügt: Multiple-Choice-Fragen mit mehr als einer richtigen Antwort und ein gemeinsames Data-Mining-Frageformat.

Kandidaten für die Abiturprüfung. Foto: Nguyen Hue

Derzeit hat die Ho Chi Minh City University of Education Beispielprüfungen für Mathematik, Physik, Chemie und Biologie angekündigt, die 40 Fragen umfassen, die in drei Teile unterteilt sind. Teil 1 besteht aus 25 objektiven Testfragen, die in zwei verschiedene Formate unterteilt sind: Multiple-Choice-Objektivtest mit 1 richtigen Antwort und Multiple-Choice-Objektivtest mit mehr als 1 richtigen Antwort. Teil 2 enthält 5 Multiple-Choice-Fragen mit gemeinsam genutzten Daten und Teil 3 umfasst 10 Lückentextfragen.

Die Literaturprüfung besteht aus 22 Fragen und ist in drei Teile gegliedert: Multiple-Choice-Testfragen, Schreiben eines kurzen Absatzes mit 1 Essayfrage, Schreiben eines Essays mit 1 Essayfrage.

Für Englisch bleibt die Prüfungsstruktur dieselbe und folgt dem Ansatz des Testformats zur Bewertung von Kompetenzen der Stufen 3 bis 5 gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam. Die Prüfungsmaterialien sind vielfältig und stammen aus vielen unterschiedlichen Bereichen. Die Bewertungsfragen der einzelnen Fächer weisen in den einzelnen Abschnitten unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf.

Die Nha Trang-Universität rekrutiert Studierende auf der Grundlage einer Kombination aus akademischen Leistungen der High School und den Ergebnissen einer universitären Leistungsbeurteilung.

Abiturleistungen: Für jedes Haupt- und Ausbildungsfach der Schule müssen die Bewerber eine bestimmte Anzahl an Fächern gemäß den Vorschriften im Abitur absolvieren. Die Ergebnisse dieser Fächer müssen den von der Schule jährlich bekannt gegebenen Mindestanforderungen entsprechen.

Ergebnisse der universitären Lernfähigkeitsfeststellung: Für jedes Haupt- und Ausbildungsfach der Schule müssen die Kandidaten zusätzlich an der universitären Lernfähigkeitsfeststellung teilnehmen. Der Schwerpunkt der Kompetenzfeststellung liegt auf mathematischen Fähigkeiten (Mathematik, logisches Denken und Datenverarbeitung). Sprache (einschließlich Vietnamesisch und Englisch); Wissenschaft (Problemlösung).

Für den naturwissenschaftlichen Teilbereich können die Kandidaten ein dem im Gymnasium erworbenen Fächerspektrum entsprechendes und für die Ausbildungsbranche geeignetes Fach wählen und gemäß Schulordnung ein Schwerpunkt bilden.

Die Vietnamesisch-Deutsche Universität führt weiterhin die TestAS-Prüfung durch. Demnach handelt es sich beim TestAS um einen Test, der die Denkfähigkeit prüft und nicht einfach nur festes Wissen. TestAS hat einen offenen Ansatz und kann in eine breite Palette allgemeinbildender Programme auf der ganzen Welt integriert werden.

Das allgemeinbildende Programm 2018 wird als näher am TestAS gesehen als das alte Programm. Daher dürfte es kein Hindernis darstellen, die Ergebnisse dieses Tests zur Anwerbung neuer Schüler für die Schule zu nutzen.

Neue Punkte in der Eignungsfeststellungsprüfung der Hanoi National University ab 2025

Professor Nguyen Tien Thao, Direktor des Testzentrums der Hanoi National University, sagte, dass die Studierenden ab 2025 auf einige neue Punkte beim Kompetenzbewertungstest (HAS) achten müssen.

Ho Chi Minh City University of Education kündigt Beispiel-Testfragen zur Kapazitätsbewertung ab 2025 an

Die Ho Chi Minh City University of Education hat gerade den Beispieltest zur Eignungsfeststellung ab 2025 angekündigt. Davon stammen 70–80 % des Wissensinhalts aus dem Programm der 12. Klasse, der Rest aus den Programmen der 10. und 11. Klasse.