Die Umstrukturierung der Bildungseinrichtungen wurde von der Provinz Quang Ninh seit April 2025 vorbereitet und ab Mitte Oktober 2025 auf der Grundlage von Konsultationen mit der Bevölkerung, den Lehrern und den relevanten Parteien durchgeführt und fand breite Zustimmung.
Die Umstrukturierung wird parallel umgesetzt und zielt darauf ab, die Anzahl der Einrichtungen unter der Verwaltung von Gemeinden, Stadtteilen und Sonderzonen um 50 % zu reduzieren. Der Umfang der Bildungseinrichtungen bleibt jedoch unverändert, und der Unterricht der Schülerinnen und Schüler wird nicht beeinträchtigt. Der Unterricht findet wie gewohnt an den bestehenden Schulen statt, ohne Änderungen bei Klassen, Lehrkräften oder Stundenplänen.
Das lässt sich bestätigen, Die Provinz Quang Ninh hat die Neuordnung und Zusammenlegung von Schulen und Klassen in der gesamten Provinz sorgfältig geprüft, berechnet und die entsprechenden Vorschriften eingehalten und diese zügig umgesetzt. Dies trägt zur Straffung des Organisations- und Verwaltungsapparates sowie zur Verbesserung der Effektivität und Effizienz der Schulverwaltung und der Nutzung der personellen und materiellen Ressourcen der Schulen bei.
Die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Quang Ninh, Nguyen Thi Hanh, erklärte, die Zusammenlegung der Schulen sei sorgfältig und gründlich vorbereitet erfolgt und habe sich eng an die Realität angepasst. Sie habe breite Zustimmung von allen Regierungsebenen, der Bevölkerung, den Eltern, den Schülern und Lehrern gefunden. Insbesondere seien die Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung strikt eingehalten worden. Ziel sei es, die Anzahl der Kontakte zu reduzieren, die Verwaltungskapazität zu verbessern und die Kernaufgabe der Steigerung der Bildungsqualität für die Lernenden zu erfüllen. Die Schüler würden weiterhin an ihren gewohnten Schulen lernen und die Lehrer weiterhin an ihren gewohnten Schulen unterrichten. Kein Schüler werde aufgrund der Zusammenlegung die Schule wechseln müssen.
Die Regelung beeinträchtigt oder stört den Lernprozess der Schülerinnen und Schüler nicht. Quang Ninh verfolgt konsequent die Strategie, die Lernorte der Schülerinnen und Schüler vor der Regelung beizubehalten und gleichzeitig die Organisation der Bildungsangebote zur Deckung des Bedarfs der Bevölkerung nicht zu beeinträchtigen.
Die Zusammenlegung und Neuordnung von Schulen und Bildungseinrichtungen beeinträchtigt das Lernen der Schüler im Vergleich zu vorher nicht, sondern entspricht lediglich der tatsächlichen Funktionsweise des zweistufigen lokalen Verwaltungsmodells; gleichzeitig trägt sie dazu bei, das Problem des Lehrerüberschusses und -mangels vor Ort zu lösen und den Mangel auszugleichen; vor allem aber findet der Unterricht der Schüler weiterhin normal an der jeweiligen Schule statt, ohne dass Klassen, Lehrer oder Stundenpläne geändert werden.
Tatsächlich gibt es in einigen Gemeinden und Stadtteilen von Quang Ninh derzeit zu viele Schulen; manche Ortschaften zählen 15 bis 21 Schulen. Viele dieser Schulen erfüllen jedoch nicht die Mindeststandards und unterrichten nur vier bis fünf Klassen, anstatt der vorgeschriebenen neun. Gemäß dem zweistufigen Kommunalverwaltungsmodell ist in jeder Gemeinde, jedem Stadtteil oder jeder Sonderzone nur ein Bildungsbeauftragter tätig. Daher ist eine Umstrukturierung notwendig, um die Verwaltungsstrukturen zu reduzieren und die Kapazitäten im Bildungsmanagement den tatsächlichen Gegebenheiten anzupassen.
Herr Dinh Ngoc Son, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums der Provinz Quang Ninh, bestätigte, dass die Zusammenlegung nach dem Grundsatz der Gleichbehandlung erfolgte: Vorschulen wurden mit Vorschulen, allgemeinbildende Schulen mit allgemeinbildenden Schulen und weiterführende Schulen mit weiterführenden Schulen zusammengelegt, um sicherzustellen, dass der Unterricht und das Lernen an den Schulen und für die Schüler nicht unterbrochen werden. Gleichzeitig wurde bei der Zusammenlegung der Grundsatz beachtet, dass jede Gemeinde weiterhin mindestens eine Schule pro Stufe der Vorschule, Primar- und Sekundarstufe unterhält; in dünn besiedelten Gebieten mit schwierigem Gelände wird dem Modell der stufenübergreifenden Primar- und Sekundarschule Vorrang eingeräumt.
Nach Einführung des zweistufigen Kommunalverwaltungsmodells gibt es in den 54 Gemeinden der Provinz Quang Ninh bisher 522 öffentliche Kindergärten, Grundschulen und weiterführende Schulen in kommunaler Trägerschaft. Aufgrund regionaler Gegebenheiten ist die Anzahl dieser Einrichtungen ungleichmäßig verteilt, sodass keine optimale Größe der Bildungseinrichtungen gewährleistet ist.
In einigen Kommunen ist die Gesamtzahl der Gruppen/Klassen in öffentlichen Bildungseinrichtungen relativ gering und überschreitet nicht die maximale Größe einer Bildungseinrichtung. Konkret haben 12 Kommunen weniger als 30 Vorschulgruppen/Klassen, 11 Kommunen nicht mehr als 40 Grundschulklassen und 33 Kommunen nicht mehr als 45 Sekundarschulklassen.
Parallel zur Umstrukturierung des Bildungssystems mit dem Ziel der Effizienzsteigerung wird die Provinz Quang Ninh künftig umfassende und inklusive Förderprogramme zur nachhaltigen Entwicklung von Bildung und Ausbildung umsetzen. Dazu gehört die Förderung von Schulmilch für alle Vorschulkinder und Grundschüler sowie die Unterstützung von Schulspeisungen für Vorschulkinder, Grundschüler und in einigen Gebieten auch für Schüler der Sekundarstufe. Die Gesamtkosten für die Umsetzung werden voraussichtlich rund 700 Milliarden VND pro Jahr betragen, was einem Anstieg von fast 350 Milliarden VND gegenüber 2019 entspricht.
Quelle: https://nhandan.vn/quang-ninh-tien-phong-trong-sap-xep-co-so-giao-duc-post920979.html
![[Foto] Abschluss der 14. Konferenz des 13. Zentralkomitees der Partei.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/06/1762404919012_a1-bnd-5975-5183-jpg.webp)
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