Studenten haben es satt, das falsche Hauptfach zu studieren.

Tue Anh studiert im dritten Jahr Netzwerksicherheitsadministration an einer Universität in Hanoi . Sie entschied sich für dieses Hauptfach, weil sie dachte: „Netzwerksicherheit ist sehr gefragt, man findet nach dem Abschluss leicht einen Job und das Gehalt ist gut.“ Zu Beginn ihres Studiums fiel es Tue Anh jedoch schwer, mit dem Lehrplan Schritt zu halten.

Der komplizierte Programmier- und Codierunterricht frustrierte sie und machte es ihr unmöglich, mit dem Programm Schritt zu halten. „Ich hatte keine Ahnung von den Befehlszeilen. Bei Gruppenübungen konnte ich nur dastehen und meinen Freunden beim Diskutieren zusehen. Ich wusste nicht, was ich sagen sollte“, gestand Tue Anh.

Nicht nur der Druck des Studiums, sondern auch das Gefühl der Hilflosigkeit ließen Tue Anh immer wieder an ihrer ursprünglichen Wahl zweifeln.

„Ich habe einmal darüber nachgedacht, die Schule abzubrechen, aber angesichts der Mühe, die meine Eltern auf sich nahmen, um meine Studiengebühren zu bezahlen, habe ich versucht, mein Studium abzuschließen“, erzählte Tue Anh. Sie stellte jedoch bald fest, dass sie nach ihrem Abschluss keine Karriere in der Cybersicherheitsverwaltung anstreben würde.

Ab dem zweiten Schuljahr suchte Tue Anh nach einer neuen Richtung. Sie beschloss, Chinesisch zu lernen – eine Voraussetzung für eine spätere Tätigkeit als Reiseleiterin . „Ich weiß, dass die Tourismusbranche viele Herausforderungen mit sich bringt, aber die Gespräche und der Umgang mit Ausländern machen mich viel glücklicher“, sagte Tue Anh.

Yen Linh studiert im zweiten Jahr Wirtschaftswissenschaften in Hanoi. Wegen ihrer guten Leistungen im ersten Jahr war sie einst der Stolz ihrer Familie. Doch im zweiten Jahr ließ ihr Interesse am Studium nach.

„Ich verstehe nicht, warum es so schwierig geworden ist. Im ersten Jahr habe ich sehr hart gelernt und hatte das klare Ziel, mit Auszeichnung abzuschließen, aber jetzt ist alles ganz anders“, erzählte Yen Linh. Ein Gefühl der Einsamkeit machte sich in ihr breit.

„Ich bin oft müde und habe nicht mehr so viel Lust am Lernen wie früher. Manchmal sitze ich am Schreibtisch, aber mein Kopf ist leer und ich weiß nicht, wofür ich lerne“, gestand Yen Linh. Sie gab zu, dass sie allmählich die Motivation verlor und sich manchmal fragte, ob sie ihr Studium fortsetzen sollte.

Yen Linh weiß, dass es vielen ihrer Freunde genauso geht, aber nur wenige trauen sich, es offen zuzugeben. „Einige meiner Klassenkameraden sagten, sie hätten keinen klaren Karriereplan. Sie wählten ihr Hauptfach nach dem Vorbild der Mehrheit und merkten erst beim Einsteigen ins College, dass sie die falsche Wahl getroffen hatten“, erzählt Yen Linh.

Die Angst kommt nicht nur vom Druck des Studiums, sondern auch vom Mangel an klarer Zukunftsperspektive und bereitet Yen Linh viele schlaflose Nächte.

Sich verloren und orientierungslos zu fühlen, ist im Universitätsumfeld kein seltenes Phänomen. Viele Studierende betreten den Hörsaal ohne klare berufliche Orientierung und lassen sich leicht von den Ratschlägen anderer oder gesellschaftlichen Trends beeinflussen, ohne ihre eigenen Fähigkeiten und Interessen zu kennen.

Der Druck des Studiums und der Prüfungen führt zu einer Stressspirale, die bei vielen jungen Menschen den Wunsch auslöst, die Schule abzubrechen, oder dazu, dass sie nur studieren, um einen Abschluss zu bekommen.

Heutzutage gibt es an vielen Universitäten Berufsberatungsstellen und praxisorientierte Aktivitäten. Entscheidend ist jedoch nach wie vor die Eigeninitiative der Studierenden, ihre Interessen, Fähigkeiten und ihre zukünftige Berufsorientierung zu entdecken.

Nur wenn man sich selbst klar versteht, kann die Universitätslaufbahn junger Menschen zu einem spannenden Entdeckungsweg werden und nicht zu einem ermüdenden Wettlauf.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/sinh-vien-met-moi-vi-hoc-nham-nganh-20250602164655503.htm