Das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Dong Nai untersuchte Investitionen in den Bau von Schulen in 8 Grenzgemeinden

Truong Thi Kim, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, besichtigt eine Schule in der Gemeinde Loc Thanh. Foto: Cong Nghia

Truong Thi Kim Hue, Mitglied des Provinzparteikomitees und Direktorin des Bildungsministeriums der Provinz Dong Nai, besichtigte eine Schule in der Gemeinde Loc Thanh. Foto: Cong Nghia

Darüber hinaus gab es drei weitere Umfrageteams mit demselben Inhalt unter der Leitung von drei stellvertretenden Direktoren des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, um die Gemeinden Loc Thanh, Tan Tien, Bu Gia Map, Dak O, Hung Phuoc und Thien Hung zu befragen.

Unmittelbar nach der Veröffentlichung der Abschlussmitteilung Nr. 81-TB/TW des Politbüros vom 18. Juli 2025 zur Investitionspolitik für den Schulbau in Grenzgemeinden beauftragte das Parteikomitee der Provinz das Volkskomitee der Provinz und die zuständigen Abteilungen und Zweigstellen, insbesondere das Bildungsministerium und die acht Grenzgemeinden der Provinz, mit der Ausarbeitung eines Plans für Investitionen in den Schulbau. Grenzgemeinden und Eltern zeigten sich erfreut und begeistert über die besondere Aufmerksamkeit, die Partei und Staat der Entwicklung der Bildung für Schüler in Grenzgebieten widmen.
Vor kurzem hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit acht Grenzkommunen – Loc Tan, Loc Thanh, Tan Tien, Bu Gia Map, Dak O, Hung Phuoc und Thien Hung – zusammengearbeitet, um den Geist der Schlussfolgerung Nr. 81 des Politbüros umzusetzen. Die Kommunen haben den Investitionsbedarf in die örtlichen Schulen geprüft und gleichzeitig die Wünsche der Eltern hinsichtlich des Modells der Halbinternate und Internate berücksichtigt.

Der stellvertretende Direktor des Bildungsministeriums der Provinz Dong Nai, Pham Hong Thang, untersuchte den Bedarf an Schulbauten in den Grenzgemeinden. Foto: Thanh Tam

Bei einer direkten Befragung von Schulen in acht Gemeinden gaben die meisten Schulen an, dass kein Bedarf für den Bau von Schulen nach dem Internatsmodell bestehe. Sie wünschten sich vor allem eine Renovierung und Modernisierung der Schulen, um den Internatsbedarf der Mehrheit der lokalen Eltern, die Kinder von Arbeitern und ethnischen Minderheiten sind, zu decken. Der Bedarf an Investitionen in den Bau, die Renovierung und Modernisierung von Schulen in Grenzgemeinden ist recht groß. Einige Schulen haben jedoch aufgrund von Grundstücksmangel mit Schwierigkeiten zu kämpfen und benötigen Lösungen zur Erweiterung der Fläche, um die Kriterien für Schulen nach nationalem Standard zu erfüllen.

Der stellvertretende Direktor des Bildungsministeriums der Provinz Dong Nai, Do Dang Bao Linh, besichtigt das unbebaute Grundstück einer Schule in einer Grenzgemeinde. Foto: Thanh Tam

Truong Thi Kim Hue, Mitglied des Provinzparteikomitees und Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, arbeitete direkt mit den Parteikomitees, den Volkskomitees der Gemeinden und den Schuldirektoren zusammen und betonte: „Die Investitionspolitik in den Bau von Schulen für Gemeinden in Grenzgebieten zeigt die besondere Aufmerksamkeit von Partei und Staat den Schülern und trägt so zur Verbesserung der Bildungsqualität und der lokalen Humanressourcen sowie zum Aufbau einer wohlhabenden Grenzregion bei.“ Die Gemeinden müssen sich eng mit den Schulen abstimmen, um den Investitionsbedarf für den Bau von Schulen in ihren Gebieten gründlich zu überprüfen, da dies eine sehr wichtige politische Aufgabe ist. Die Empfehlungen der Gemeinden an die Provinz müssen sich am tatsächlichen Investitionsbedarf orientieren und die Effizienz beim Bau und bei der Inbetriebnahme fördern.

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, bekräftigte: „Die Politik der Investitionen in den Bau von Schulen gemäß der Schlussfolgerung Nr. 81 des Politbüros ist eine wichtige Politik voller tiefer Menschlichkeit. Daher müssen die Parteikomitees, die Volkskomitees der Gemeinden und die Schulen dies als Voraussetzung für die Modernisierung und Erneuerung des Schulsystems betrachten, dürfen jedoch keine unkonzentrierten Investitionen vorschlagen, die zu einer Verschwendung von Ressourcen führen.“

Gerechtigkeit

Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/so-giao-duc-va-dao-tao-tinh-dong-nai-khao-sat-dau-tu-xay-truong-hoc-o-8-xa-bien-gioi-193150d/