Frau Nguyen Dieu Binh, eine Beamtin des Ministeriums für Kultur und Gesellschaft , Bezirk Lang, Stadt Hanoi, sprach auf dem Seminar zum Thema Organisation und Management der Bildung auf Gemeindeebene, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert wurde – Foto: MOET
Derzeit können jedoch viele Orte nur einen Beamten einsetzen. Etwa 50 % der Verwaltungseinheiten auf Gemeindeebene verfügen nicht über Führungskräfte oder Beamte mit Erfahrung im Bildungssektor .
Mobilisieren Sie Schulleiter und stellvertretende Schulleiter zur Unterstützung
Laut Bildungsminister Nguyen Kim Son hat das Ministerium Vorschriften zu den Standards für Bildungsbeamte auf Gemeindeebene erlassen. Tatsächlich herrscht jedoch ein Mangel an qualifizierten Fachkräften, sodass die Stelle durch unqualifizierte Fachkräfte besetzt werden muss.
Die Unterstützung der Verantwortlichen auf Gemeindeebene sei gerade jetzt – vor dem neuen Schuljahr – eine wichtige und dringende Aufgabe, so der Minister.
Herr Vo Van Mai, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Nghe An , sagte, dass es in Nghe An 130 Gemeinden und Bezirke gebe, aber nur 40 Gemeinden und Bezirke über Spezialisten oder Leiter der Kultur- und Sozialabteilungen verfügten, die aus dem Bildungssektor kämen.
Zur „Unterstützung“ muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung die kurzfristige Versetzung von Konrektoren an Schulen mit zwei Konrektoren in das Ministerium für Kultur und Gesellschaft durchführen, um den Gemeindebeamten bei der Bewältigung der Arbeitsüberlastung zu helfen und gleichzeitig professionelle Ausbildungspläne für dieses Team zu entwickeln.
„Das IT-Lehrpersonal hat 650 Lehrer in beruflichen Fähigkeiten im öffentlichen Dienst geschult, um die Zahl dieser Lehrer zur Unterstützung der Kultur- und Sozialabteilungen in der ersten Phase zu erhöhen“, sagte Herr Mai.
In Hanoi erklärte Herr Tran The Cuong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass es in der Region 126 Gemeinden und Bezirke gebe, aber nur 212 von 347 Beamten auf Gemeindeebene einen Abschluss in Pädagogik hätten.
„Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi hat eine 45-tägige Unterstützungsphase eingeleitet und Lehrer und Bildungsmanager zur Unterstützung in die Kultur- und Sozialämter geschickt“, sagte Herr Cuong.
Eine weitere Lösung Hanois besteht darin, Bereiche und Cluster einzurichten, die direkt vom Ministerium für Bildung und Ausbildung verwaltet werden, um die Informationsbeschaffung zu erleichtern und Lehrer und Administratoren zur Unterstützung dringender Aufgaben zu mobilisieren.
Richtlinien für die Einstellung werden in Kürze veröffentlicht
Herr Vo Van Mai schlug vor, frühzeitig Richtlinien für die Anwerbung und Mobilisierung von Lehrkräften herauszugeben, um den Überschuss bzw. Mangel an Lehrkräften vor dem neuen Schuljahr zu überwinden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert Rekrutierungsrunden je nach Stellenangebot. Dabei wird der Schwerpunkt auf eine Rekrutierungsquelle gelegt, ohne Überschneidungen. Jeder Kandidat kann sich für viele verschiedene Wünsche mit bestimmten Fristen anmelden.
Auf diese Weise kann das Problem des lokalen Lehrermangels schneller gelöst werden. Zwar gibt es Dokumente, die dies regeln, aber keine spezifischen Anweisungen, was zu unterschiedlichen Auffassungen an den einzelnen Standorten führen kann“, sagte Herr Mai.
Bis zum neuen Schuljahr 2025/26 fehlen in Nghe An noch immer rund 4.000 Lehrkräfte auf allen Stufen. Gleichzeitig sind noch immer 1.500 Lehrkräfte nicht eingestellt worden.
Im Zuge der Einführung einer Zwei-Ebenen-Regierung setzt Nghe An die Einstellung von Beamten im Bildungs- und Ausbildungssektor vorübergehend aus, bis entsprechende Anweisungen vorliegen. Diese Situation ist nicht nur in Nghe An, sondern auch in vielen anderen Provinzen und Städten zu beobachten.
Herr Nguyen Van Phong, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass bei der Umsetzung einer zweistufigen lokalen Regierung die Aufgaben, Befugnisse und Rekrutierungsverantwortung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Volkskomitees auf Gemeindeebene noch immer nicht einheitlich seien.
Gemäß dem am 12. Juni erlassenen Dekret 142, das die Befugnisse der zweistufigen lokalen Behörden regelt, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Recht, Lehrer, Beamte und Angestellte in öffentlichen Bildungseinrichtungen in der Provinz anzuwerben, zu verwalten, einzusetzen und zu ernennen.
Allerdings ist gemäß dem am 16. Juni erlassenen Gesetz zur Organisation der lokalen Regierung der Vorsitzende des Volkskomitees auf Gemeindeebene für die Anwerbung, Ernennung und Verwaltung der Beamten und öffentlichen Angestellten in der jeweiligen Region verantwortlich. Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt forderte klare Anweisungen.
Bei einem Seminar zur Organisation und Verwaltung des kommunalen Bildungswesens unter einer Zwei-Ebenen-Regierung sagte Minister Nguyen Kim Son, dass in dem kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebenen Rundschreiben 15 die Befugnis zur Ernennung von Leitern von Bildungseinrichtungen klar festgelegt sei.
Dementsprechend ist das Ministerium für Bildung und Ausbildung für die Anwerbung und Mobilisierung von Lehrkräften auf Grundlage der von den Bildungseinrichtungen auf Gemeindeebene ermittelten Bedarfsvorgaben zuständig.
Herr Son sagte, das Ministerium für Bildung und Ausbildung habe auf die Rückmeldungen der lokalen Behörden gehört. Sollten konkretere Vorgaben für die Anwerbung und Mobilisierung von Lehrkräften erforderlich sein, werde das Ministerium diese umgehend umsetzen, um diesen Engpass vor Beginn des neuen Schuljahres zu beseitigen.
Verbindung Departemente – Gemeinden – Schulen
Frau Tran Thi Phuong, Leiterin des Ministeriums für Kultur und Gesellschaft der Gemeinde Thanh Liem (Ninh Binh), ist besorgt über die Übertragung einiger Aufgaben an die Schulen, wie etwa die Verwaltung von zusätzlichem Lehr- und Lernangebot oder den Bau von Schulen nach nationalem Standard. Allerdings ist die Arbeit immer noch auf Gemeindeebene angesiedelt.
Insbesondere ist die Gemeinde weiterhin dafür verantwortlich, der Schule die nötigen Einrichtungen für den Bau einer Schule nach nationalem Standard bereitzustellen, und sie muss sich weiterhin mit Verwaltungsverstößen im Zusammenhang mit zusätzlichem Unterricht und Lernen befassen.
In Bezug auf dieses Anliegen sagte Herr Nguyen Dac Vinh, Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung, dass gemäß der staatlichen Verwaltungsfunktion die Gemeindeebene weiterhin für die von Frau Phuong angesprochenen Probleme verantwortlich sein müsse.
Die konkrete Umsetzung kann jedoch der Schulebene zugewiesen werden. Im aktuellen Kontext ist es sehr wichtig, eine reibungslose Kommunikation zwischen Abteilung – Gemeinde – Schule zu haben, um die Koordination und Unterstützung zu gewährleisten und Hindernisse zu beseitigen.
Herr Bach Dang Khoa, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Bac Ninh, sagte, dass die Provinz eine synchrone Schulverwaltungssoftware eingeführt und implementiert habe, die das Ministerium, die Gemeinde und die Schule miteinander verbindet. Dadurch würden die Eigeninitiative und die beratende Rolle der Schule gefördert.
Hoffe auf eine ordentliche Ausbildung
Ein Bildungsspezialist in einem Bezirk in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, die derzeitige Arbeit sei sehr aufwendig, da sie viele Bildungsstufen abdecke, es aber nur zwei Personen gebe. Noch beunruhigender sei jedoch, dass es den Bildungsspezialisten des Bezirks derzeit an Fachwissen mangele.
„Einige Leute, die früher für Frauen und ältere Menschen gearbeitet haben, sind jetzt mit der Verantwortung für das Bildungswesen betraut … Derzeit sind Aufgaben wie die Berichterstattung über die Inspektion der Einrichtungen zu Beginn des neuen Schuljahres und die Vorbereitung auf das neue Schuljahr für diejenigen, die nicht über die nötige Fachkenntnis verfügen, nicht geläufig. Ich hoffe weiterhin, dass die Bildungsfachleute des Bezirks und der Kommune angemessen geschult werden, damit sich das Bildungswesen weiterentwickeln kann“, erklärte der für das Bildungswesen dieses Bezirks zuständige Fachmann.
Quelle: https://tuoitre.vn/som-bo-sung-can-bo-giao-duc-cho-xa-phuong-20250804221025746.htm
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