Im digitalen Zeitalter, mit dem Ziel der Wissensvermittlung, forschen, studieren und entwickeln viele Lehrkräfte kontinuierlich innovative Unterrichtsanwendungen. Dadurch wird Wissen effektiv vermittelt, ein modernes Lehr- und Lernumfeld geschaffen und das Interesse der Schüler am Lernen gesteigert.
Lehrer Chu Anh Tuan, stellvertretender Schulleiter der Nghia Hanh High School Nr. 1, gilt als Pionier der Bildungsreform . Mit über 25 Jahren Berufserfahrung engagiert er sich in jeder Position für die Wissensvermittlung und die Begleitung von Schülern und Kollegen. Viele seiner Forschungsthemen sind hochrelevant, insbesondere im Bereich der digitalen Transformation, einem zentralen Lösungsansatz zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität im modernen Bildungswesen.
Lehrer Chu Anh Tuan, stellvertretender Schulleiter der Nghia Hanh High School Nr. 1 in der Provinz Quang Ngai , sagte: „ Ich selbst muss versuchen, mich noch mehr anzustrengen. Mit dem Einvernehmen der Lehrer und des Schulpersonals, der Unterstützung der Eltern und dem Vertrauen der Schüler werde ich weiterhin studieren, forschen und lernen, um die nächsten Lösungen zu finden, damit Lehre und Lernen immer effektiver werden und einer Schule mit 50-jähriger Geschichte gerecht werden.“
Chemieunterricht mit MINT-Bezug von Lehrerin Tran Thi Phuong Thao, Tran Quoc Tuan High School. Die Schülerinnen und Schüler führen Experimente durch, simulieren chemische Reaktionen und lösen praxisnahe Probleme. Der Unterricht ist nicht mehr trocken, sondern lebendig, ansprechend und fördert kreatives Denken. Die Kombination aus Technologie, Praxis und Theorie hilft den Schülerinnen und Schülern, Wissen aktiv und mit Begeisterung zu entdecken.
Lehrerin Tran Thi Phuong Thao von der Tran Quoc Tuan High School in der Provinz Quang Ngai erklärte: „ Unterrichtsstunden nach dem STEM-Prinzip ermöglichen es den Schülern, Produkte direkt vor Ort herzustellen. Darauf aufbauend können sie ihr vorhandenes Wissen verknüpfen, neues Wissen generieren und ihre praktischen Kenntnisse erweitern. Zusätzlich kommen neue Lehrmethoden wie Lernstationen, Projektarbeit oder Puzzles zum Einsatz.“
Geschichte, ein Fach, das oft als schwer zugänglich und auswendig lernend gilt, hat Lehrer Luong Ngoc Thanh von der Le Khiet High School für Hochbegabte mit einer neuen Lehrmethode lebendiger, ansprechender und spannender gestaltet. Indem er jedes Thema strukturell aufbaut und Ereignisse mithilfe von Modellen, Postern und Videos auf digitalen Plattformen nachstellt, erweckt er historische Geschichten zum Leben und weckt so die Entdeckerfreude der Schüler im digitalen Zeitalter.
Lehrer Luong Ngoc Thanh , Die Le Khiet High School for the Gifted in der Provinz Quang Ngai erklärte: „ Wir wenden neue Methoden an, wie zum Beispiel Geschichtsprojekte, die wir im Unterricht über vietnamesische Geschichte durchführen lassen. Wir lassen die Schüler die Kunst, Architektur und Skulpturen der Ly- und Tran-Dynastien kennenlernen… damit die Schüler selbstbewusst und proaktiv lernen und Präsentationen erstellen, die sie vor der Klasse präsentieren können. Dadurch wird ihnen geholfen, das Wissen tiefer zu erfassen und selbstbewusster zu werden.“
Im digitalen Zeitalter müssen Lehrkräfte nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch die Technologie beherrschen. Dies umfasst die Nutzung digitaler Ressourcen, die Gestaltung intuitiver Vorlesungen sowie den Einsatz interaktiver Plattformen und künstlicher Intelligenz. Der Einsatz von Technologie trägt dazu bei, Lehrmethoden zu erneuern, die Aufnahmefähigkeit zu steigern, Interesse zu wecken und eine moderne Lernumgebung für die Schüler zu schaffen. Dies ist eine Voraussetzung dafür, dass Lehrkräfte ein solides Fundament für die umfassende Entwicklung moderner Bildung legen.
Herr Nguyen Ngoc Thai, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Quang Ngai, erklärte: „ Ich bin dem gesamten Lehrpersonal, einschließlich der Schulleitung und -verwaltung, sehr dankbar, insbesondere den Lehrkräften, die sich durch ihre digitalen Kompetenzen auszeichnen. Dank ihnen konnten wir einerseits Schulungen durchführen und andererseits die digitale Transformation im Bereich Lehre und Lernen vorantreiben. Aktuell werden beispielsweise im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) und in der Schulverwaltung bereits viele Einrichtungen digitalisiert, was die Verwaltung und den Betrieb erheblich vereinfacht.“
Mit Leidenschaft, Intelligenz und Engagement vermitteln Lehrerinnen und Lehrer auch heute noch Wissen, fördern die Persönlichkeitsentwicklung und eröffnen Generationen von Schülerinnen und Schülern die Zukunft. Diese stillen Beiträge bilden ein solides Fundament für die Qualität der Bildung und tragen dazu bei, dass Bildungsreformen nachhaltiger und tiefgreifender vorangetrieben werden.
Quelle: https://quangngaitv.vn/su-menh-lan-toa-tri-thuc-trong-thoi-dai-so-6510519.html
Kommentar (0)