Stärkung des Hochschulbildungsmanagements

Am Nachmittag des 26. August hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz ab, um das Schuljahr 2024–2025 zusammenzufassen und Anweisungen und Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 auf der Highschool-Ebene zu erteilen.

Die Provinz verfügt derzeit über 94 Gymnasien mit 96.826 Schülern sowie 5.795 Kadern, Lehrern und Mitarbeitern .

Auf der Konferenz sprach die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Vo Thi Minh Duyen.

Das Schuljahr 2024/25 schließt den Zyklus allgemeiner Bildungsinnovationen auf allen Ebenen ab. Unter der Leitung und Anleitung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung entwickeln Bildungseinrichtungen proaktiv praxisgerechte Lehrpläne, die den Anforderungen an Lehrplan- und Lehrbuchinnovationen gerecht werden. Die Schulen konzentrieren sich zudem auf innovative Lehrmethoden sowie auf Tests und Evaluationen, um die Fähigkeiten der Schüler zu fördern und ihnen zu mehr Selbstvertrauen, Dynamik und Kreativität zu verhelfen.

Die Leiterin der Abteilung für allgemeine Bildung (Abteilung für Bildung und Ausbildung) Le Thi Thao sprach über die Berufstätigkeit auf Highschool-Niveau im Schuljahr 2025–2026.

Dadurch wird die Qualität der Massenbildung stabil gehalten und die Bildungslücke zwischen den Regionen allmählich verringert. Der Anteil der Schüler mit guten und mittelmäßigen Lernergebnissen wird verbessert (31 % der Schüler erreichen gute und 43 % der Schüler erreichen mittelmäßige Ergebnisse); die Ausbildungsergebnisse liegen bei 91,51 % der Schüler mit guten Ergebnissen .

Die Abiturprüfung 2025 in der Provinz wurde wie geplant, sicher, seriös und vorschriftsmäßig durchgeführt. Die Abiturquote lag bei 98,36 %.

Die Qualität der Grundbildung hat sich erheblich verbessert und beim National High School Excellent Student Competition wurden mit 122 Preisen (3 erste Preise, 17 zweite Preise, 40 dritte Preise, 62 Förderpreise) die besten Ergebnisse aller Zeiten erzielt.

Die Konferenzteilnehmer verbrachten Zeit damit, die Ergebnisse der Highschool-Abschlussprüfung 2025 eingehend zu analysieren und Lösungen zur Verbesserung der Qualität der Massen-Highschool-Ausbildung in der kommenden Zeit zu finden …

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

In ihrer Rede auf der Konferenz betonte die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Vo Thi Minh Duyen, dass das vergangene Schuljahr zwar positive Ergebnisse erzielt habe, es in einigen Bildungseinrichtungen jedoch auch Defizite und Einschränkungen hinsichtlich Personal und Qualität gebe. Im Schuljahr 2025/26 werde der Sektor die Inspektion, Aufsicht und Verwaltung verstärken und die Qualität des Führungspersonals und der Lehrkräfte verbessern. Bildungseinrichtungen müssten proaktiv handeln und zahlreiche Lösungen anwenden, um die Qualität der weiterführenden Schulbildung von Beginn des Schuljahres an den Merkmalen der Schüler anzupassen und so die Noten und die Abiturientenquote zu verbessern.

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-cong-tac-quan-ly-giao-duc-cap-thpt-9800aa4/