Stärkung des Managements der Gymnasialbildung

Am Nachmittag des 26. August veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz, um das Schuljahr 2024-2025 zusammenzufassen und Anweisungen und Aufgaben für das Schuljahr 2025-2026 auf Gymnasialebene festzulegen.

Die Provinz verfügt derzeit über 94 Gymnasien mit 96.826 Schülern und 5.795 Mitarbeitern (Lehrern und Angestellten) .

Die stellvertretende Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung, Vo Thi Minh Duyen, hielt auf der Konferenz einen Vortrag.

Das Schuljahr 2024/25 schließt den Zyklus der allgemeinen Bildungsreformen auf allen Ebenen ab. Unter der Leitung des Bildungsministeriums haben die Bildungseinrichtungen proaktiv praxisorientierte Bildungspläne entwickelt, die den Anforderungen an Lehrplan- und Lehrbuchinnovationen gerecht werden. Die Schulen konzentrieren sich zudem darauf, Lehrmethoden sowie Prüfungs- und Bewertungsverfahren gezielt weiterzuentwickeln, um die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern und sie zu mehr Selbstvertrauen, Dynamik und Kreativität zu befähigen.

Die Leiterin der Abteilung für Allgemeinbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), Le Thi Thao, sprach über die berufliche Arbeit auf Gymnasialniveau im Schuljahr 2025-2026.

Dadurch bleibt die Qualität der allgemeinen Bildung stabil, und die Bildungsunterschiede zwischen den Regionen verringern sich schrittweise. Der Anteil der Schüler mit guten und befriedigenden Lernergebnissen hat sich verbessert (31 % der Schüler erreichen gute, 43 % befriedigende Ergebnisse); 91,51 % der Schüler erzielen gute Ergebnisse .

Die Abiturprüfungen 2025 in der Provinz wurden planmäßig, sicher, gewissenhaft und gemäß den Vorschriften durchgeführt. Die Abiturquote lag bei 98,36 %.

Die Qualität der Grundschulbildung hat sich stark verbessert und beim nationalen Wettbewerb für hervorragende Gymnasiasten mit 122 Preisen (3 erste Preise, 17 zweite Preise, 40 dritte Preise, 62 Anerkennungspreise) das bisher beste Ergebnis erzielt.

Die Delegierten der Konferenz analysierten eingehend die Ergebnisse der Highschool-Abschlussprüfung von 2025 und erörterten Lösungsansätze zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen Highschool-Bildung in der kommenden Zeit.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

Die stellvertretende Direktorin des Bildungsministeriums, Vo Thi Minh Duyen, betonte auf der Konferenz, dass das vergangene Schuljahr zwar positive Ergebnisse erzielt habe, es aber in einigen Bildungseinrichtungen auch Mängel und Defizite hinsichtlich Personal und Qualität gegeben habe. Im Schuljahr 2025/26 werde der Sektor die Inspektion, Aufsicht und Verwaltung verstärken sowie die Qualifikation des Verwaltungspersonals und der Lehrkräfte verbessern. Die Bildungseinrichtungen müssten proaktiv handeln und von Beginn des Schuljahres an verschiedene Lösungen anwenden, um die Qualität der Sekundarschulbildung an die Bedürfnisse der Schüler anzupassen und so die Noten und die Abschlussquote zu steigern.

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-cong-tac-quan-ly-giao-duc-cap-thpt-9800aa4/