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Erhöhung des Technologieanteils, Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten junger Menschen

Báo Kinh tế và Đô thịBáo Kinh tế và Đô thị15/07/2024


Die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Viet Huong – stellvertretende Generaldirektorin der Allgemeinen Abteilung für Berufsbildung – hielt im Rahmen des Programms eine Rede.
Die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Viet Huong – stellvertretende Generaldirektorin der Allgemeinen Abteilung für Berufsbildung – hielt im Rahmen des Programms eine Rede.

Im Jahr 2014 beschlossen die Vereinten Nationen, den 15. Juli zum Welttag der Jugendkompetenzen (World Youth Skills Day, WYSD) zu erklären, um die strategische Bedeutung der Vermittlung von Kompetenzen an junge Menschen für Beschäftigung, menschenwürdige Arbeit und Unternehmertum hervorzuheben. Das diesjährige Motto des WYSD lautet „Jugendkompetenzen für Frieden und Entwicklung“ und unterstreicht die entscheidende Rolle junger Menschen bei Friedensbemühungen und Konfliktlösungen.

Das Seminar fand vor dem Hintergrund statt, dass Vietnams Arbeitsproduktivität im Vergleich zu Japan um 60 Jahre, Malaysia um 40 Jahre und Thailand um 10 Jahre zurückliegt. Daher ist die berufliche Qualifizierung junger Vietnamesen für Führungskräfte, Unternehmen und Schulen von besonderer Bedeutung.

Laut Dr. Nguyen Thi Viet Huong, stellvertretende Generaldirektorin der vietnamesischen Berufsbildungsbehörde, liegt der Anteil der ausgebildeten Arbeitskräfte mit Hochschulabschluss und Zertifikat in Vietnam derzeit bei 28,1 %. Dies ist deutlich niedriger als in anderen Ländern der Region und des Kontinents. Die Regierung strebt für 2030 einen Anteil von 35–40 % ausgebildeter Arbeitskräfte mit Hochschulabschluss und Zertifikat an. Landesweit gibt es noch immer 37,8 Millionen ungelernte Arbeitskräfte, und in vielen Branchen und Bereichen fehlen weiterhin Instrumente und Systeme zur Messung, Bewertung und Zertifizierung beruflicher Qualifikationen.

Im Rahmen des Seminars müssen die „drei Interessengruppen“ (Regierung, Schulen und Unternehmen) zusammenkommen und darüber diskutieren, wie die berufliche Qualifizierung vietnamesischer Jugendlicher gefördert werden kann.

In seiner Rede auf dem Seminar bekräftigte Herr Nguyen Hai Duc, Vorsitzender des vietnamesischen Aufzugsverbands, dass die Verbesserung beruflicher Qualifikationen ein unumgänglicher Trend zur Steigerung der Arbeitsproduktivität sei. Dies sei ein zentrales Thema, das viele abgestimmte Lösungsansätze erfordere. Daher sollten die Seminarteilnehmer die Hindernisse, Empfehlungen und Lösungsvorschläge direkt ansprechen.

Laut Nguyen Anh Tho, Direktor des Instituts für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz (Vietnamischer Gewerkschaftsbund), beschränkt sich die Kompetenz hochqualifizierter Arbeitskräfte nicht allein auf Personen mit hoher Bildung oder Qualifikation und lässt sich auch nicht allein an der Anzahl von Professoren, Ärzten und Ingenieuren messen. Vietnam verfügt über 52,4 Millionen junge Arbeitskräfte – eine „goldene Bevölkerung“, die eine verbesserte berufliche Qualifizierung benötigt.

Der Vorsitzende des vietnamesischen Aufzugsverbands, Nguyen Hai Duc, teilte dies bei der Veranstaltung mit.
Der Vorsitzende des vietnamesischen Aufzugsverbands, Nguyen Hai Duc, teilte dies bei der Veranstaltung mit.

Herr Hoang Duc Long, stellvertretender Leiter der Elektronikabteilung am Hanoi High-Tech Vocational College, bestätigte, dass Vietnam im Vergleich zu anderen Berufswettbewerben in der Region nicht hinterherhinkt. Das Problem bestehe vielmehr darin, dass das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales sowie andere staatliche Behörden Strategien zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte entwickeln müssten.

In der Aufzugsbranche beispielsweise vermittelten Schulen früher lediglich handwerkliche Fertigkeiten. Um sich beruflich weiterzuentwickeln, mussten die Schüler in Unternehmen mit moderner Ausrüstung und Arbeitsumgebung arbeiten. Heute ist eine engere Verzahnung von Schulen und Unternehmen notwendig, damit die Schüler ihre Fähigkeiten bereits während des Unterrichts entwickeln können. Die Rekrutierung sollte idealerweise schon mit der Einschreibung beginnen. Schulen müssen außerdem in moderne Laborsysteme investieren, um den Schülern frühzeitig Zugang zu neuen Technologien zu ermöglichen.

Laut Nguyen Huy Tien, Generalsekretär des vietnamesischen Aufzugsverbands, haben die Stellungnahmen von Vertretern staatlicher Behörden, Unternehmen und Schulen einen umfassenden Überblick über berufliche Qualifikationen im Allgemeinen und insbesondere über die berufliche Qualifizierung junger Menschen geliefert. Viele der im Seminar geäußerten Meinungen werden zusammengetragen und in den Entwurf des geänderten Beschäftigungsgesetzes einfließen, der derzeit vom Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales erarbeitet wird.



Quelle: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ham-luong-cong-nghe-nang-cao-ky-nang-nghe-cho-thanh-nien.html

Etikett: Technologie

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