Wissen und Fähigkeiten aktiv überprüfen
Während dieser Beschleunigungsphase versucht Nguyen Thi Thuy Trang, Klasse 12A1, Nguyen Binh Khiem Secondary and High School, jeden Abend, wenn sie nach Hause kommt, zusätzlich zum Lernen und Wiederholen im Unterricht zwei bis drei zusätzliche Übungen zu machen. Am Morgen stand Trang früh auf, um das Gelernte noch einmal durchzugehen. Wenn ich etwas nicht verstehe, frage ich sofort meinen Lehrer oder meine Freunde im Unterricht. Trang sagte: „Ich habe den Prüfungsblock mit den Fächern Mathematik, Physik und Chemie gewählt und plane, an der Ho Chi Minh City University of Economics oder der Ho Chi Minh City Banking University zu studieren. Daher ist es mein Ziel, in jedem Fach 8 bis 8,5 Punkte oder mehr zu erreichen.“
Mit dem Wunsch, Journalismus und Kommunikation an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt zu studieren, plant Nguyen Dang Khoa, Klasse 12A7, Chon Thanh High School, die folgenden Fächer zu belegen: Mathematik, Literatur, Englisch und Geschichte. Das Ministerium hat sich einen konkreten Prüfplan erstellt. Zusätzlich zum Lernen und Wiederholen gemäß den Anweisungen der Lehrer sucht und löst Khoa aktiv viele Arten von Fragen, um seine Prüfungskompetenz zu üben.
„Als ich erfuhr, dass die Abiturprüfung 2025 in einem neuen Format abgehalten wird, war ich ziemlich besorgt. Aber nachdem ich die Referenzfragen des Bildungsministeriums (MOET) recherchiert und geprüft habe, denke ich, dass jede Änderung sowohl Vor- als auch Nachteile hat. Obwohl die Literaturprüfung keine Lehrbücher mehr enthält, fällt es den Schülern schwer, Wissen zusammenzufassen. Für mich ist das jedoch ein Vorteil, kreativ zu sein“, sagte Khoa.
Schüler der Chon Thanh High School melden sich online für die Abiturprüfung 2025 an
Im Schuljahr 2024–2025 hat die Chon Thanh High School 377 Schüler der 12. Klasse. Neben den beiden Pflichtfächern Mathematik und Literatur haben sich die Studierenden für zwei der folgenden Fächer angemeldet: Englisch, Informatik, Technik, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie sowie Wirtschafts- und Rechtspädagogik. Zur Begleitung der Abschlussschüler hat die Schule ein Team aus Lehrkräften ausgewählt, die über die erforderliche Kapazität, Qualifikation, Kompetenz und Begeisterung verfügen, um die Aufgabe des Unterrichts in der 12. Klasse zu übernehmen. Während des Unterrichts konzentrieren sich die Lehrkräfte darauf, sich eng an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zu halten. Ordnen Sie die Übungsarten nach dem Format der Abschlussprüfung gemäß dem neuen Programm zu. Die Schule organisiert auch Probeprüfungen, um den Schülern dabei zu helfen, sich an die Umgebung der Abiturprüfung zu gewöhnen ...
Die Schule verwendet Referenzprüfungsfragen des Bildungsministeriums und des Fachbeirats der Provinz. Die Lehrkräfte der Berufsgruppen haben zudem eigene Fragen entwickelt, mit denen sich die Schüler vertraut machen können. Zusätzlich bietet die Schule Probeprüfungen an, die den Regeln für die Abiturprüfung 2025 entsprechen. Die Ergebnisse dieser Probeprüfungen werden mit den Lernergebnissen der Schüler kombiniert, um die Ergebnisse der Abiturprüfung zu simulieren. Auf dieser Grundlage werden die Schüler anhand der Prüfungsergebnisse in Gruppen eingeteilt, um ihnen bei der Prüfungsvorbereitung Priorität einzuräumen. sagte Nguyen Dinh Tham, stellvertretender Direktor der Chon Thanh High School.
Schluss mit dem „Pauken“ bei der Vorbereitung auf die Literaturprüfung
Frau Do Thi Xuan Huong, Leiterin der Literaturgruppe der Chon Thanh High School, teilte mit, dass gemäß der Referenzprüfung für das Fach Literatur der Abiturprüfung 2025 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bei der Prüfung nicht mehr standardmäßig Lehrbuchmaterialien verwendet werden, sondern die Schüler sich mit einem völlig neuen Text auseinandersetzen müssen. Daher müssen die Studierenden während des Überprüfungsprozesses viele Texte studieren, um gemeinsame Merkmale in jeder Wissenseinheit für ein Genre im Allgemeinen zu entdecken. Neben der Beherrschung der Genremerkmale müssen die Schüler künstlerische Elemente erlernen und diese mit Erfahrungen aus dem wirklichen Leben kombinieren, um die Bedeutung von Texten lesen und verstehen zu können. Das „Auswendiglernen“ von Literatur wird bei der Prüfung nach dem neuen Programm nicht mehr sinnvoll sein.
Lehrerin Do Thi Xuan Huong von der Chon Thanh High School wiederholt Literatur für Schüler der 12. Klasse nach Fragetypen.
„Während des Unterrichts vertiefen wir die Theorie der Schüler, führen Übungen in Form von Fragen durch und üben regelmäßig, wie man Probleme richtig versteht, wie man richtig antwortet und wie man praktisches Wissen anwendet. Wir leiten die Schüler auch beim Lernen zu Hause an und sammeln zusätzliches Wissen, um ein Wissenssystem aufzubauen, das sie bei den Übungen unterstützt“, sagte Frau Do Thi Xuan Huong.
Bei der Besprechung der Referenzfragen für das diesjährige Literaturfach analysierte Lehrerin Hoang Thi An von der Sekundar- und Oberschule Nguyen Binh Khiem: Im Literaturfach werden für alle drei Teile Texte außerhalb des Lehrbuchs verwendet: Leseverständnis, Schreiben von Absätzen und Schreiben von Aufsätzen. Im Abschnitt Leseverständnis müssen die Schüler ihr Wissen aus allen drei Highschool-Jahren anwenden. Der Abschnitt, in dem die Bedeutung der Lektion und die daraus für die Schüler gezogene Botschaft dargelegt werden, ist der Teil, der die Interaktion und Wahrnehmung der Schüler fördert. Beim Schreiben von Absätzen müssen Sie Ihr Wissen über argumentative Absätze anwenden und gleichzeitig kreativ sein und selbst denken. Im Abschnitt „Aufsatzschreiben“ müssen die Schüler außerdem ihr Verständnis entwickeln und ihre Gedanken und Gefühle in Bezug auf das aktuelle Leben darlegen.
Frau An bekräftigte: „Um in Literatur gute Ergebnisse zu erzielen, muss es während des Überprüfungsprozesses zu Interaktion und Koordination zwischen Lehrern und Schülern kommen.“ Das neue Prüfungsformat weist mehr praktische Anwendungen auf. Wenn Sie also wissen, wie Sie diese beobachten und auf die Prüfung anwenden können, haben Sie viele Vorteile. Andererseits werden in diesem Jahr auf der Bewertungsskala für Literatur auch Rechtschreibung und Ausdruck bewertet, sodass die Schüler dem Üben ihrer Schreibfähigkeiten mehr Aufmerksamkeit schenken müssen. Frau An betont stets die Vorteile des neuen Programms, um die Schüler zu ermutigen und zu motivieren und ihnen so zu helfen, den Lern- und Prüfungsdruck zu reduzieren.
Beschleunigen Sie Ihre Überprüfung, um die besten Ergebnisse zu erzielen
In knapp 2 Monaten findet offiziell die Abiturprüfung 2025 statt, daher ist die Lernatmosphäre der Schüler der 12. Klasse derzeit sehr dringlich und ernst. Zusätzlich zum regulären Vormittagsunterricht stehen die Lehrer der Abschlussklassen jeden Nachmittag ehrenamtlich und kostenlos für die Schüler zur Wiederholung bereit. Sowohl Lehrer als auch Schüler konzentrierten ihre Bemühungen und ihre Entschlossenheit zu 100 % auf diese Prüfung.
Tran Ngoc Yen Nhu, Klasse 12A7, Chon Thanh High School, drückte ihre Entschlossenheit aus: Dies ist eine sehr wichtige Prüfung für mich. Obwohl der Lernprozess ziemlich anstrengend ist, übe ich dennoch viele Fragen und wiederhole die wichtigsten Kenntnisse sorgfältig, um mein Wissen zu ergänzen. In den Fächern Mathematik, Literatur, Englisch, Wirtschaftswissenschaften und Recht hoffe ich, 24 Punkte oder mehr zu erreichen, um die Schule meiner Träume zu bestehen.
Herr Dau Khac Ha, Lehrer an der Nguyen Binh Khiem Secondary and High School, ermutigt die Schüler, das Lösen von mehr Matheaufgaben im Internet und auf seriösen Online-Lehrseiten zu üben.
Um die Qualität der Mathematikprüfung zu verbessern, schlug Herr Dau Khac Ha, ein Lehrer an der Sekundar- und Oberschule Nguyen Binh Khiem, vor: „Die Lehrer müssen sich genau an die Referenzfragen des Bildungsministeriums halten und den Schülern mehr Schlüsselwissen vermitteln.“ Zusätzlich zum Selbststudium zu Hause sollten Schüler das Internet und seriöse Online-Lernseiten zu Rate ziehen und das Lösen von Mathematikaufgaben dort üben.
Schüler der 12. Klasse der Nguyen Binh Khiem Secondary and High School im Literaturunterricht
Laut dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 gibt es für die diesjährige Abiturprüfung viele Neuerungen. Neben der Reduzierung der Prüfungstermine und Prüfungsfächer sowie der verstärkten Verwendung von Lernstandserhebungen wird der Schwerpunkt bei der Prüfung auf der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler liegen. Herr Doan Kim Truong, stellvertretender Schulleiter der Nguyen Binh Khiem Secondary and High School, sagte: „Wir sind proaktiv und flexibel, wenn es darum geht, die Schüler bei der Wiederholung anzuleiten und ihnen zu helfen, die Natur des Wissens zu verstehen, ihre Fähigkeiten im Umgang mit der Realität zu üben, ihre Fähigkeit zum Selbststudium zu verbessern, Fragentypen richtig zu erkennen, Fragen richtig zu beantworten und im Test gut abzuschneiden … Basierend auf den Referenzfragen bereiten die Lehrer grundsätzlich den richtigen Unterricht vor, der für jede Schülergruppe geeignet ist, um Wissen zu vermitteln.“
Die Abiturprüfung ist ein wichtiger Meilenstein, der das Ende der zwölfjährigen Ausbildungszeit eines Schülers markiert und zugleich die erste Schwelle für den Schritt ins Leben darstellt. Die erste Teilnahme an der Abschlussprüfung im Rahmen des General Education Program 2018 wird sicherlich stressig sein. Allerdings gilt: „Unter Druck entstehen Diamanten“. Je höher der Druck, desto motivierter sind die Schüler, sich gut auf die Prüfung vorzubereiten und eine rosige Zukunft vor sich zu haben.
Quelle: https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/172278/tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt
Kommentar (0)