Der Direktor der Abteilung für weiterführende Bildung, Nguyen Xuan Thanh, und der stellvertretende Leiter des Unterausschusses für allgemeine Bildung leiteten das Treffen.
Ziel des Treffens war es, Meinungen von Bildungsexperten und Leitern der Bildungs- und Ausbildungsministerien einzuholen, um den allgemeinen Bildungsbericht gemäß Resolution Nr. 29-NQ/TW fertigzustellen.
Das Ziel der Resolution Nr. 29-NQ/TW für die Allgemeinbildung besteht darin, den Schwerpunkt auf die geistige und körperliche Entwicklung, die Ausbildung staatsbürgerlicher Qualitäten und Fähigkeiten, die Entdeckung und Förderung von Talenten sowie die Berufsorientierung zu legen.
Verbessern Sie die Qualität einer umfassenden Bildung, indem Sie sich auf ideale Bildung, Traditionen, Ethik, Lebensstil, Fremdsprachen, Informationstechnologie, praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie die Anwendung von Wissen in der Praxis konzentrieren. Entwickeln Sie Kreativität, Selbststudium und fördern Sie lebenslanges Lernen. Abschluss des Aufbaus des allgemeinen Bildungsprogramms für die Zeit nach 2015.
Sicherstellen, dass Schüler mit weiterführenden Schulabschlüssen über grundlegende Allgemeinkenntnisse verfügen und die Voraussetzungen für eine starke Einstufung nach der weiterführenden Schule erfüllen; Die weiterführende Schule muss den Zugang zu Berufen ermöglichen und auf eine hochwertige postsekundäre Ausbildung vorbereiten.
Verbessern Sie die Qualität der allgemeinen Bildung und führen Sie nach 9 eine neunjährige Schulpflicht ein. Streben Sie danach, dass bis 2020 2020 % der jungen Menschen im Alter einen High-School-Abschluss oder einen gleichwertigen Abschluss erreichen.
Bei dem Treffen stellte der Direktor der Abteilung für Sekundarbildung Nguyen
Ratsmitglieder, Experten und Vertreter der Ministerien für Bildung und Ausbildung, die an der Sitzung teilnahmen, gaben Kommentare zum Rahmenkonzept und zum Inhalt des Berichts ab. Geben Sie insbesondere Kommentare zu herausragenden Erfolgen bei der Reform der Allgemeinbildung gemäß Resolution 29, den wichtigsten Einschränkungen, den grundlegenden Ursachen der Einschränkungen und den gewonnenen Erkenntnissen ab.
In den Kommentaren wurden auch Anpassungen und Ergänzungen von Perspektiven, Zielen, Aufgaben und Lösungen vorgeschlagen, um allgemeine Bildungsinnovationen in der kommenden Zeit besser umzusetzen.
Im Namen des Unterausschusses für allgemeine Bildung sagte der Direktor der Abteilung für weiterführende Bildung, Nguyen Qualitätsbericht.