9X-Lehrer unterrichtet „Biologie 4.0“ und zieht Zehntausende Schüler an

Mit dem Wunsch, eine Community zu schaffen, die Lehrer und Schüler, die Biologie lieben, im ganzen Land verbindet, hat Lehrer Nguyen Duy Khanh (32 Jahre alt, aus der Provinz Phu Tho ) Fanseiten auf Facebook erstellt, um Wissen zu teilen, zuzuhören und auszutauschen.

Innovationsdrang in der Lehre

Derzeit hat Herr Khanh zwei Gruppen: „Biologie 4.0 – Biologie wiederholen mit Herrn Khanh“ mit fast 40.000 Followern und „Biologie 4.0 – Schüler 6, 7, 8, 9 mit Herrn Khanh“ mit fast 30.000 Followern.

Herr Duy Khanh legt stets Wert darauf, im Einklang mit dem Trend der MINT- Bildung zu unterrichten.

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„Über diese Kanäle möchte ich Vorlesungen, Dokumente und Übungsthemen für Schüler bereitstellen . Ich biete Berufsberatung an und investiere in die Erstellung von Inhalten mit Videos , Fotos usw., damit die Schüler sowohl lernen als auch Unterhaltung und Inspiration finden. Die Unterstützung vieler Lehrer, Eltern und Schüler motiviert mich, es zu versuchen“, teilte Herr Khanh mit.

Herr Khanh begann 2019 mit der Gründung von Wissensaustauschgruppen, die während des Covid-19-Ausbruchs am stärksten wuchsen. Anfangs hatte der Lehrer aufgrund mangelnder Kenntnisse über Technologie und soziale Netzwerke einige Schwierigkeiten. Gleichzeitig ist das Zusammenstellen von Dokumenten sehr zeitaufwändig, um die Genauigkeit zu gewährleisten. „Jeden Tag gehen Hunderte von Nachrichten mit Anfragen nach Unterrichtsmaterialien und Dokumenten ein, sodass ich neben dem Unterricht zusätzliche Arbeit leisten muss“, sagte Herr Khanh.

Laut Herrn Khanh werden im Zeitalter 4.0 herausragende wissenschaftliche und technologische Errungenschaften in der Bildung zum Einsatz kommen. Lernende werden in interdisziplinären Wissensbereichen und Fähigkeiten wie Management, Teamarbeit, kreativem Denken, kritischem Denken und der Steuerung von Maschinen geschult. Herr Khanh sagte, Bildung entwickle sich als Ökosystem, in dem alle Elemente über den Cyberspace und intelligente Verbindungsgeräte miteinander verknüpft seien. Dadurch werde die Lehr- und Lernbeziehung nicht nur zwischen Lehrenden und Lernenden, sondern auch mit allen Beteiligten gestärkt.

Herr Nguyen Duy Khanh

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Als junger Lehrer möchte Herr Khanh stets innovativ sein und externes Wissen in den Unterricht integrieren. „Im Zeitalter 4.0 verfügen Schüler über ausreichend Kapazitäten und vielfältige Möglichkeiten, sich Informationen zu beschaffen. Dank der Internetverbindung können Schüler eine Vielzahl von Informationen finden. Lehrer müssen den Schülern helfen, die Bedeutung von Informationen zu verstehen und korrekte Dokumente zu erkennen“, so Herr Khanh.

Laut Herrn Khanh hat sich die Rolle der Lehrkräfte von der Wissensvermittlung zur Vermittlerrolle gewandelt. Auch die Aufgaben der Lernenden müssen sich ändern: Statt nur aufzunehmen und zuzuhören, was die Lehrkräfte vermitteln, müssen die Schüler im Bildungssystem 4.0 ein hohes Maß an Selbststudium entwickeln. Während früher vor allem die Teilnahme an vorgefertigten Bildungsprogrammen mit einem einheitlichen Modell für die Mehrheit und einem einseitigen Zugang zum Wissen im Vordergrund stand, zwingen Lernen und Forschung die Lernenden heute dazu, proaktiv zu sein und sich das benötigte Wissen selbst anzueignen. Sie müssen einen individuellen Lernpfad entsprechend den Anforderungen jedes Einzelnen aufbauen.

Herr Khanh war Jahrgangsbester der 10. Klasse im Fach Biologie an der Hung Vuong High School for the Gifted (Provinz Phu Tho). Anschließend gewann er 2009 den zweiten Preis beim nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler im Fach Biologie und wurde für die Teilnahme an der zweiten Runde der internationalen Biologie-Olympiade ausgewählt. Darüber hinaus wurde Herr Khanh 2009 speziell für die Abiturprüfung ausgewählt und direkt in den Bachelor-Studiengang Biologie für Talente an der Fakultät für Biologie der Universität für Naturwissenschaften (Vietnam National University, Hanoi) aufgenommen. Nach seinem Abschluss mit gutem Abschluss kehrte er von August 2014 bis Dezember 2022 an die Hung Vuong High School for the Gifted (Provinz Phu Tho) zurück, um dort zu arbeiten. Derzeit ist Herr Khanh Biologielehrer im Online-Bildungssystem Mclass (Stadt Hanoi).

Als junger Lehrer möchte Herr Duy Khanh seine Lehrmethoden stets erneuern.

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Schülern helfen, Weltbürger zu werden

Herr Khanh betonte, dass die 4.0-Technologie im Bildungswesen digitalisierte Vorlesungen erstellen und diese über soziale Netzwerkplattformen wie Facebook, Meeting, Zoom usw. teilen wird. Dies entwickelt sich allmählich zu einem neuen Entwicklungstrend im Integrationsprozess und bringt uns dem Ziel näher, Weltbürger und digitale Bürger aufzubauen.

Herr Khanh konzentriert sich stets auf die Digitalisierung und Weitergabe von Biologievorlesungen über soziale Netzwerkplattformen wie Facebook, Meeting, Zoom usw.

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„Lehrkräfte müssen über die Grenzen von Klassenzimmern, Lehrbüchern und Lehrinhalten hinausgehen. Dies gibt Schülern die Möglichkeit, kreativ und innovativ zu sein. Schüler können keinen Fortschritt erzielen, wenn sie nur das Wissen aus Lehrbüchern kennen und sich damit zufrieden geben. Dazu müssen Lehrer Vorbilder sein und ihr Wissen regelmäßig aktualisieren, um den Anforderungen der Zeit gerecht zu werden“, sagte Herr Khanh.

Herr Khanh fügte hinzu: „Seien Sie ein globaler Lehrer, der Schülern hilft, Weltbürger zu werden. Lehrer sind Menschen, die die Unterschiede zwischen Individuen respektieren.“

Herr Nguyen Trung Hoach, Naturwissenschaftslehrer an der Edison High School (Hanoi), sagte: „Ich kenne Herrn Khanh seit sieben Jahren und halte ihn daher für einen hochqualifizierten Lehrer. Jedes Mal, wenn Herr Khanh zum Unterricht kommt, sehe ich, dass er voller Energie ist und sehr ansprechende Lehrfähigkeiten hat. Dieser Kollege wendet in jeder Unterrichtsstunde praktisches Wissen an. Von da an finden die Schüler die Biologie sehr nah und lieben sie noch mehr. Im Leben ist Herr Khanh ein freundlicher, aufrichtiger und netter Kollege.“

Thanhnien.vn