Klassenlehrer und Schüler der 12. Klasse hoffen, dass die Universitäten bald ihre Einschreibungspläne für 2025 bekannt geben.
Schüler der 12. Klasse der Phan Chau Trinh High School ( Da Nang ) bei einer erfahrungsorientierten Aktivität zum Aufbau geeigneter Lernmethoden. Foto: NTCC
Anhand der Fächerkombinationen für die Hochschulzugangsprüfungen verfügen die Gymnasien über ausreichend Informationen, um die Schüler bei der Fächerwahl für die Abiturprüfung, der Wahl eines Hauptfachs und der Wahl einer Universität, die ihren Fähigkeiten und Wünschen entspricht, zu beraten...
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Die meisten weiterführenden Schulen haben eine Umfrage durchgeführt und Schülern der 12. Klasse gestattet, sich für zwei Wahlfächer bei der Abiturprüfung 2025 anzumelden. Dies dient den Schulen als Referenzinformation, um proaktiv Pläne für die Organisation von Wiederholungsprüfungen und Nachhilfe für Schüler zu entwickeln und so die Qualität der ersten Abiturprüfung und der Universitätsaufnahmeprüfung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 sicherzustellen.
Von den 424 Schülern der 12. Klasse der Son Tra High School (Son Tra, Da Nang) haben sich 176 Schüler für die Prüfung in Physik angemeldet, 89 in Chemie, 21 in Biologie, 234 in Englisch, 1 in Koreanisch, 1 in Japanisch, 119 in Geschichte, 127 in Geographie, 56 in Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, 11 in Industrietechnik und 8 Schüler haben sich für Informationstechnologie entschieden.
Schulleiter Bui Minh Quang sagte: „Die Umfrage zur Fächerwahl dient nur als Referenz. Die Schüler haben bis zur Einreichung ihrer Bewerbung noch die Möglichkeit, ihre Wahl zu ändern. Die Schule organisiert jedoch weiterhin Beratungen für Schüler und Eltern zur Wahl der Fächer, die eng mit den Fächern der Hochschulaufnahmeprüfung verwandt sind. So können die Schüler proaktiv Optionen für die Teilnahme an der Prüfung wählen und so ihre Zulassungschancen entsprechend ihren Wünschen erhöhen.“
Allerdings orientieren sich sowohl die Lehrkräfte als auch die Schüler der 12. Klasse der Son Tra High School derzeit bei der Wahl der Fächer im Zusammenhang mit der Zulassungskombination ausschließlich am Einschreibungsplan 2024 der Universität. „Obwohl im Jahr 2025 viele Änderungen bei der Einschreibung erwartet werden, um sie an das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 anzupassen, entscheiden sich die Studierenden bis jetzt hauptsächlich für traditionelle Kombinationen zur Einschreibung, da nur wenige Universitäten Pläne für eine frühzeitige Einschreibung angekündigt haben“, kommentierte Herr Quang.
Als Klassenlehrerin hat Frau Vu Thi Huong von der Thai Phien High School (Da Nang) proaktiv nach Informationen zu Änderungen und Anpassungen im Einschreibungsprozess von Universitäten und Hochschulen gesucht, um die Effektivität der Berufsberatung und -betreuung für Schüler zu verbessern.
„Bislang sind Lehrende und Studierende jedoch verwirrt, wenn es um die Wahl zweier weiterer Wahlfächer geht, da es kaum Informationen über die Fächerkombinationen für die Hochschulzulassung gibt. Neben der Eignung für die Fähigkeiten und Interessen der Studierenden muss das Fach auch eng mit ihrer beruflichen Orientierung verknüpft sein, um die Zulassungsquote zu erhöhen“, sagte Frau Huong.
Tatsächlich beabsichtigen viele Schüler, die Aufnahmeprüfung für ein Ingenieur- oder Medizinstudium abzulegen und haben sich ab der 10. Klasse für die Fächer Physik, Chemie und Biologie entschieden. Mit dem Abiturplan 2025 kann sich diese Gruppe jedoch nur noch für eine der beiden Fächer Physik, Chemie oder Chemie, Biologie zur Prüfung anmelden.
In diesem Fall sagte Herr Nguyen Van Tan, Rektor der Tran Cao Van High School (Tam Ky, Quang Nam), dass die Schüler über zusätzliche Backup-Optionen beraten werden müssen, wie etwa die Verwendung von High-School-Zeugnissen, die Teilnahme an Kompetenzfeststellungsprüfungen …, um mehr Möglichkeiten bei der Registrierung für Zulassungswünsche zu haben.
Schüler aus Da Nang nehmen an der High-School-Abschlussprüfung 2024 teil. Foto: PV
Ergreifen Sie die Initiative
Die Tran Cao Van High School hat die Umfragedaten zu Wahlfächern der Schüler der 12. Klasse analysiert, um Lehren, Lernen und Wiederholungen frühzeitig zu organisieren. Für Mathematik und Literatur hat die Schule ab Beginn des Schuljahres eine Unterrichtsstunde pro Woche hinzugefügt. Berufsgruppen konzentrieren sich auf den Aufbau von Fragendatenbanken gemäß der Musterfragestruktur des Ministeriums, um den Schülern dabei zu helfen, sich mit neuen Fragetypen vertraut zu machen.
Lehrer Nguyen Van Tan sagte, dass die Analyse der Beispielfragen zeige, dass es schwierig sein werde, die Ergebnisse der Abiturprüfungen der Vorjahre aufrechtzuerhalten, wenn die Lehrer ihre Lehrmethoden nicht änderten und die Schüler sich beim Lernen und Wiederholen nicht anstrengten. Daher legt die Schule großen Wert darauf, dass die Lehrkräfte ihre Test- und Beurteilungsmethoden entsprechend der Orientierung an den Beispielfragen erneuern, sodass die Schüler ihre Lernmethoden gleich zu Beginn des Jahres schnell adaptieren und anpassen können.
Laut Herrn Nguyen Van Tan wird erwartet, dass es im Immatrikulationsplan der Universitäten im Jahr 2025 zahlreiche Änderungen geben wird. Besteht die Abiturprüfung wie bisher aus 6 Fächern, so stehen den Schülern mit der Anmeldung zur Prüfung für Naturwissenschaften mindestens 7 klassische Kombinationen für die Zulassung zur Verfügung.
Bei der Option 2+2 stehen den Kandidaten für die Zulassung lediglich 1–2 traditionelle Kombinationen zur Verfügung. Wenn ein Kandidat beispielsweise zwei Wahlfächer wählt, Chemie und Biologie, gibt es nur eine Kombination, B00 (Mathematik, Chemie, Biologie). Wenn die Schüler Englisch und Physik wählen, gibt es zwei Gruppen: D01 (Mathematik, Literatur, Englisch), A01 (Mathematik, Physik, Englisch). Manche Zulassungskombinationen wird es sogar nicht mehr geben, beispielsweise die Kombination D90 (Mathematik, Naturwissenschaften, Englisch).
Währenddessen konzentrieren sich Schüler, die sich für die Zulassung zu Spitzenuniversitäten wie Gesundheits- oder Handelsuniversitäten bewerben möchten, oft schon sehr früh auf das Lernen und warten nicht, bis es Zeit für die Anmeldung zur Abiturprüfung ist, um mit dem Beschleunigen zu beginnen.
„Deshalb hoffen Schüler, Eltern und Schulen, dass die Universitäten bald ihre Zulassungspläne bekannt geben, damit die Gymnasien rechtzeitig Anpassungen bei der Organisation von Lehre und Lernen vornehmen und Pläne für frühzeitige und effektive Wiederholungssitzungen entwickeln können“, sagte der Rektor der Tran Cao Van High School.
Tran Uy – ein Schüler der 12./13. Klasse der Thai Phien High School (Da Nang) möchte sich an der Border Guard Academy bewerben. Uy sagte: „Ich weiß nicht, ob die Militärschulen in diesem Jahr Anpassungen bei der Einschreibung vornehmen werden. Daher verlasse ich mich bei der Festlegung meiner Studienziele weiterhin auf die Einschreibungskriterien für 2024.“
Dementsprechend bemüht sich Uy um die bevorstehende städtische Bestenliste mit dem Ziel, mindestens den dritten Preis in Geographie zu erreichen. Darüber hinaus versucht Uy, alle Fächer gleichermaßen zu studieren, um die Voraussetzung für hervorragende akademische Ergebnisse in 5 Semestern zu erfüllen, und konzentriert sich auf 3 Fächer: Literatur, Geschichte, Geographie, um bei der bevorstehenden Abiturprüfung hohe Punktzahlen zu erreichen.
Die Son Tra High School aktualisiert proaktiv Informationen zur Universitätszulassung und sendet sie an die Klassenlehrer, damit Schüler und Eltern darauf zurückgreifen können. Allerdings geben laut Rektor Bui Minh Quang derzeit nur sehr wenige Universitäten Pläne zur vorzeitigen Einschreibung bekannt.
Gleichzeitig haben die besten öffentlichen Schulen in den letzten Jahren ihre Einschreibequoten auf Grundlage der High-School-Zeugnisergebnisse gesenkt. Daher sind die diesjährigen Zwölftklässler im Vergleich zu früheren Jahrgängen bei der Orientierung, der Wahl der Prüfungsfächer und der Studienplatzwahl recht passiv.
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Quelle: https://danviet.vn/thay-tro-lop-12-mong-som-cong-bo-de-an-tuyen-sinh-2025-20241024145902807.htm
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